1樓：薔安寒
一本字典，方方正正。它既沒有華麗的衣裳，也沒有色彩鮮豔的圖案，看上去短小而肥厚，可就是這樣一本平凡的字典，我對它情有獨鍾。
早在上幼兒園的時候，我目不識丁，只會看那些花花綠綠的圖書。後來，我發現了有些圖案旁邊有一行行蠅頭小的線團團，便好奇地去問媽媽，。媽媽說那是文字，它會告訴你圖畫裡看不到的東西。
於是我決定學習文字。怎樣學？媽媽拿出一本小本子，說是字典，它能幫我認識好多好多的字。
上三年級了，我終於學會了查字典，那高興兒歪提了。憑著它我讀完了厚厚的長篇**《西遊記》《三國演義》《紅巖》，從它那裡懂得了許多關於歷史、節令、化學等方面的知識。更重要的是，它使我弄懂了許多字的讀音和意思。
我最常用的就是部首查字法，因為我碰到的多是生字，不會讀它的音。而音序查字法多用於半熟字，這種查字法有助我更好地理解字的意思，而這種查字方法又最快捷。當我遇到較複雜的字，不容易分辨它的部首又不會讀它的音時，像"贏""孵""臻"這些字，只能用數筆畫查字法了。
你看，有了字典這位好幫手，再複雜再陌生的字，也能輕而易舉地認識它。
我最感恩字典的，還是那一次。
那天，我到文化城猜謎語。看著大人們對著那些寫滿謎面的字條思考了一會，就能捧回一袋袋獎品，多羨慕啊！於是我也凝神思考起來。
可是好半天，一個也沒猜中。就在我有點灰心時，一張謎面吸引了我：曉風殘月--打一國家名。
我眼睛一亮：好極了，字典裡面不是有關於國家方面的知識嗎？於是，我飛快地跑回家，翻到字典"世界各國和地區面積人口首都（或首府）一覽表"那裡，對著國家名一個個地琢磨。
當"約旦"兩個字映入眼簾時，我一陣狂喜：就是它！我立即飛奔回文化城，在紙條上工工正正地寫上"約旦"，胸有成竹地遞給工作人員。
工作人員看了紙條，打量我好一會，笑著說："對了，你真棒！"我捧著獎給我的一袋糖果，心裡的甜勁沒法形容。這多虧了字典！
字典，平凡的字典，你不但教會我認識祖國的文字，還教會我許多課本里沒有的知識，你雖小，但含量像汪洋大海，我沐浴在你的懷包裡，變得越來越聰明。我喜歡你，字典，你是我的好朋友！
2樓：
字典——我最好的老師
「媽媽，這個字我不會寫！」 「查字典！」 「太麻煩了！
」 平時，我最不喜歡查字典了，我不喜歡我媽媽總盯著我寫作業的原因就是：我一有空著的字，她就對我吼道：「就這麼空著呀？
給我查字典！」這句話我足足聽過100遍了，都背過了。我生氣了，就把字典往桌子上摔打，又撕了幾頁。
可憐的字典，他好像在衝我哭，「你為什麼要打我呀。」
不過，有一次，媽媽衝我發火了。她拿來一張卷子給我做，還說如果有錯題就再做一張卷子。我發現有一個字不會寫，心想：
「壞了！又得做一張卷子。」這時，風把字典的一頁吹跑了，字典比我還急，好像在說：
「小主人，用我吧。」於是，我拿起了我的救命良藥，很快就查出了那個字。字典打了一個漂亮仗！
他好像十分驕傲，說：「還是我行吧。」那天，那張卷子都做對了。
媽媽表揚了我，並且獎勵了我。我心裡美滋滋的。心想：
「這都是字典的功勞呀。」
我愛字典—我最好的老師。
字典是我的好老師 400字作文
3樓：匿名使用者
你們知道老師有多少種嗎？那我就告訴你們吧，其實老師有兩種，有一種是不會說話的老師，一種是會說話的老師，下面我給大家介紹一位不會說話的老師--字典。
我家的字典老師形狀是長方形的，它身穿藍色的「外衣」，它共有897頁，它的使用方法有：拼音查字法，部首查字法和檢字表的功能，部首查字法只要你把這個字的部首查詢到，它就會告訴你這個字在哪，音序查字法只要你把這個字的拼音找到，它就會告訴你在第幾頁。這本字典就像魔術師一樣，能變出千萬個字，可以讓你快速查詢到這個字的部首、音節和結構。
它還是我的好幫手！有一天我在家裡做作業，有一道語文題裡面有一個字我不會讀，突然我想起來，我有一個不會說話的字典老師，我就開啟字典用部首查字法來查字，不一會就找到那個字了，字典真是我的好幫手！在一個冬天，我在做寒假作業，我經常寫錯字，比如：
在和再，已和以，的和地等等，都容易混淆，這些字都已學會了，是字典老師來教我的。只要查一下字典就以有知道這個字，不會再寫錯了！
字典的用處可多了， 它可真是我的好老師！
（如能幫到您，望你採納！！謝謝~~）
4樓：hch小胡
0。，你。我在。你是不是在一起了，你是不是在一起了。你是不是也是一，我的，我的話，你的時候我們也許可以接受
書本也是我的老師作文四百字以上
5樓：匿名使用者
有一位名人說過:「書，是人類進步的階梯」。也有一位名人說過:
「讀書使人充實」。「讀書使人快樂」。對我來說，書是我無聲的「老師」。
我的「老師」總是耐心地為我講解，讓無明白人間的美與醜，善與惡。
我六歲那年，媽媽便給我弄來了許多畫報。當時我是個孩子，對我來說就是極大的煩惱。望著那堆積如山的畫報，不情願地坐在板凳上讀了起來。
可讀著讀著，書中的故事把我吸引了，大灰狼彷彿就在我的眼前，它抓住了一隻小羊。小羊用計逃走了，我真為小羊捏了一把汗。在我剛見到它時，「老師」便把我的目光吸引了，漸漸地，我上二年級了，學會了查字典。
在我寫作業遇到不認識的字時，我會謙虛地請教我的「字典老師」。「字典老師」為我講解字義，詞義，還告訴我它的近、反意詞以及造句。現在我上六年級了，作文的難度也大大地增加了。
每當我遇到不會的作文時，都會請教「作文書」老師。「作文書老師」會為我講解怎樣寫會更好。還給我例舉範文。
這時，我的思路便通了。
字典是一位()的老師
6樓：月亮之上張
字典是一位隨叫隨到的老師，是一位字義講解全面的老師，是一位百問不倦的老師，是一位既教字音、又教字的寫法的老師。
描述老師的查字典作文400字
7樓：baby速度
我的老師
在我的腦海裡，時常浮現老師的一句話。 每到週末，我都會到輔導班學習，豐富自己的知識。時間過得真快，寒假即將來臨，期末總評也正在進行，結果很讓人傷心，成績一直很好的我，這次居然沒有評到優秀學員。
自從知道這個訊息後，我總是悶悶不樂，發言也不像以往那麼自信、響亮了。一天英語課上，老師講得那麼生動，引得同學們踴躍發言，而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善於觀察的老師發現了和以往不同的我。
下課了，老師走到了獨自坐在草地上的我。 「怎麼啦？」 「我，我沒什麼！
老師。」 「那為什麼一副憂心重重的樣子？」 「我，我，我……」說到這兒的時候，淚水不由自主地掉了下來。
在老師耐心的引導下，我抽噎著把事情說給老師聽。
老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍著我的肩說：「一次失敗，並不代表永遠失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠相信你。
」這句話一下子滲入了我的心田裡，使我不禁激動起來。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力才是。
想到這兒，我彷彿又有了希望，心情也比頓時舒坦了許多。 直到現在，這句話還一直刻在我的腦海中，每當我遇到挫折、消沉的時候，它便會提醒我不能放棄。 老師的這句話，將永遠記在我的心中！
8樓：成都新東方烹飪學校
我的老師
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。
但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：「回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。
從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。
從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們「修枝剪葉」，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
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9樓：匿名使用者
俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中，有這麼一個讓我印象深刻的老師。
她留著一頭捲髮，一雙眼睛炯炯有神。對於作業，她很認真，對於質量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。
每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那麼清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，彷彿是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉老師獨特的見解和教學方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養。
老師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！
記得那時的我，在寫作方面不是佔很大的優勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！
我更愛我的老師了。
您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優異的成績回報您的！
我愛您——冉老師！
10樓：獨酌酌酌
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭髮，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
字典是我最怎麼寫作文，寫字典是我最 寫一段話 非作文
文無定法亦有法。我們說 盡信書不如無書 用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個 易窮則變，變則通，通則久 的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無...
英語翻譯 我也是這樣認為的，「我也是這麼認為的」用英語怎麼說？
i agree with you.地道一點的是 you can say that again.i think so too i think so 不用加too，千萬別加 me too.i think so 有沒有上下文啊？有的話直接me too 直接翻譯就是 i think so 我也是這麼認為的 ...
題目為《我的朋友，字典》的作文，一篇題目為《我的朋友，字典》的作文
我有一本字典，是 新華字典 他能幫我認識生字 理解詞彙 豐富知識，作用可大啦！字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開它。每次預習功課時，我都找它，有一次，老師佈置的預習作業上有一個生字 牽 我不知道它的部首是什麼，於是，我就請來了字典，終於知道了它的部首是 大 字頭。字典真是我的好朋友呀！...