1樓：
南國的風，是綠衣仙子，舞姿婀娜，映綠了江南岸；
中原的風，是箬笠牧童，笛聲悠揚，喚醒了洛陽城；
北國的風，是俠客猛士，飛沙走石，闖入了玉門關。
寒風像一把鋒利的劍在夜空裡飛舞，吹打著樹葉，發出尖厲的叫聲。
天氣越來越冷了，還颳起了風，涼颼颼的，真吹得人心寒，山裡的竹子、樹木「嘩嘩」直響，狂風捲著樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。
東北風嗚嗚地叫著，枯草落葉滿天飛揚，黃塵濛濛、混沌一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地了。
那西北風像個醉漢，在大雪原上、在小鎮的每座房前遊蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而好像疲憊地喘著粗氣， 時而又輕飄飄的從旁邊走過。
風輕靈逸動，是化育一切生命的媒引，它好像有德行。風沒有一定的形狀，或巨或微，流必有動，無隙不入，它好像有情義。風如就笑，下九泉，從無懼色，它好像有志向。
萬物順風，必能逐流而進，它好像善施教化……由此看來，風可謂君子啊！
2樓：老貓醜醜
寒風呼呼地揮舞著他粗壯的手臂，一次又一次猛烈地抽擊著，像是一個控制不住的惡魔。
3樓：
風在怒號，狂暴的撕扯著大地上的一切，推斷樹枝，掀起漫天塵土。小草瑟瑟發抖，低下了頭
風越刮越猛，------------------。
4樓：雨中漫步
風越刮越猛，像一頭凶猛的老虎向天空咆哮。
5樓：庭玉
都快把我從地上抬起來了
用擬人的修辭手法寫一個表現風中的柳樹的句子。200字以上
6樓：匿名使用者
夏天，柳樹濃密柔弱的枝條，一直瀉到地面。風兒吹來，像少女飄飄的秀髮在風中舞動，把窄窄的甬路遮擋得嚴嚴實實。你拿一把剪刀齊刷刷地剪下一大截兒，柳樹如瀑的長髮變成了齊耳短髮，看上去厚墩墩的，好像有種鬱悶堆積在剪斷處。
有一次，我們走在甬路上，經過柳樹時，我停下來撫摩著它的「短髮」，回身對你說： 「你那把剪刀可不如『二月春風』，柳枝的靈逸都被你剪斷了！」你略帶歉意地說：
「這個髮型，確實不美！」我低頭無語，剪不斷的是我心裡惱人的情絲，就像這柳絲越來越濃，越來越密。此時你眼裡盎然的綠意感染了我，「過不了多久，陽光、雨露、微風會把它梳理得比以前更靈秀，更超逸！
」我曉得，你心裡靈秀超逸的那株柳樹是誰！在那個連愛戀都瘋長的季節，我的心迷亂了。 (非原創)
運用擬人的手法描寫景物
7樓：abcv認證
天色逐步暗下來，大地覆蓋著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄然地顯露了他那圓圓的笑臉，俯視著廣大的大地，村莊、山川、田野彷彿一座座逼真的玉雕，莊嚴而又美麗。 奔騰了一天的小河，在月光下漸漸地流淌。
晚風吹來，波光粼粼，就像無數小魚在水面追逐、騰躍。河邊沙灘上，有許多人在**納涼，顯得非常輕鬆、閒適，連歌聲、笑聲、說話聲也像月光那樣輕柔、調和。 啊，多麼寧靜的月夜！
讓人沉醉...讓人遙想......
用擬人的手法寫一件事物,寫一段話
8樓：匿名使用者
這時候，雨滴調皮的從天空躍下，輕輕落在雨傘上，發出銀鈴般的歡笑聲。。。路邊的小花，歡快的昂起小腦袋，想把這些調皮的孩子留下做客，田野裡的嫩苗，張著大大的嘴巴，貪婪的吮吸著雨滴的香甜，就像是一群飢渴的孩子。路邊的大樹，沐浴在風雨中，顯得極為愜意。
風姑娘忙得不可開交，她溫柔的呼喊著:「下雨啦，下雨啦--」不一會，這個小村莊熱鬧起來了。
9樓：匿名使用者
母 愛 母愛是偉大的,偉大源於無私.母愛中充滿了動物的本能 母愛中滲透著客觀的約定.母愛象一杯水,無色無味.
子女們象一條魚,時時刻刻沒離開過水.所以也常常淡忘這水的滋味兒.母愛象一條河,河水清澈,經久不息.
子女..
10樓：匿名使用者
早上六點到了剛起床的時候了，鬧鐘開始唱歌了「懶蟲起床了，懶蟲起床了」，我在她的歌聲中起床，開始了自己自己一天的生活。
吃完早飯，背上書包，高高興興的去上學了。看到遠處的太陽公公在慢慢的往上爬，看他的臉，好像正在對我微笑。路旁的小鳥叫咋咋的，好像在愉快地對我說，天氣真好，好好學習。
11樓：匿名使用者
小樹在春風中挺直了腰身
運用擬人手法的詩句
12樓：匿名使用者
「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
「仍憐故鄉水，萬里送行舟」（李白《渡荊門送別》）「羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關」（王之渙《出塞》）「感時花濺淚,恨別鳥驚心。」（杜甫《春望》） 花鳥也觸景生情.（推薦這個）
「咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。」（鄭燮《竹石》 ）「羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。」（《出塞》王昌齡）
13樓：匿名使用者
感時花濺淚，恨別鳥驚心。－－杜甫《春望》 本是同根生，相煎何太急。－－曹丕《七步詩》
14樓：家婉秀藩琬
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
賀知章滿園春色關不住,一支紅杏出牆
宋朝葉紹翁詩《遊園不值》
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時！！！
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛
韓愈霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂林逋
15樓：登霞雰貳邁
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
寫大樹的作文用擬人修辭手法要600字
16樓：樹影搖曳丨
從前有一顆大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，他的樹幹非常的粗壯，有非常多的動物們都經常在這顆大樹下乘涼。
某一次一隻蝙蝠和一隻羚羊在談論蝙蝠說，「我經常飛來飛去，到過很多的地方，品嚐過非常多的果子，他們有的很甜美，有的很苦澀。」羚羊又說：「我遊走世界各地，是一個旅行家，我獲得過很多冠軍，現在經數不清了，那些獎品我一輩子也用不完，所以我分給了大家。
」他們的對話被大樹聽到了，他也想嚐嚐那些甜美的果實，也想贏得那麼多的獎品，也分給大家一點，這時大樹對蝙蝠和羚羊說：「你們可以帶我去旅行嗎？因為我沒有腿，只能住在這裡，聽了你們的對話，我也想去旅行」蝙蝠打量了大樹一眼說：
「你沒有翅膀，怎麼能去旅行啊。」於是蝙蝠滿臉嫌棄的離開了，羚羊也打量了大樹一眼，：「你沒有腿，對不起，我也無能為力。
」然後羚羊就走開了，之後只要有動物經過，大樹都會問：「請問你能帶我去旅行嗎？」結果每一個動物都說：
「對不起，我無能為力。」
就這樣過了一年，大樹突然想到了一個好辦法，「只要我結出了果子，然後再把我的種子放到果子裡，那我就不是可以去旅行了嗎。」大樹說幹就幹。過了一段時間，大樹的枝幹上果然結出了花花綠綠的果子，非常的誘人，又過了一段時間，一隻小鳥來到了這棵大樹前，大樹對他說：
「小鳥小鳥，快把我的果子吃了吧，我的果子非常的鮮美，飽滿，可美味啦！」聽了這些話，小鳥立刻就把果子給吃了，小鳥吃了果子，這果子非常的美味，小鳥是讚歎不絕，小鳥回去後就立刻向其他的動物們說：「我們經常去乘涼的那顆大樹已經結出了非常美味的果子，大家快去吃吧，去晚了可就沒有啦。
」之後大樹的種子傳播在了世界各地，世界各地都長出了這樣的大樹，就這樣大樹完成了他的夢想——旅行。
用設問的修辭手法寫句子，用設問的修辭手法寫句子怎麼寫？
1 最深刻的感受是什麼呢？是美，是一種特別的美，充滿了詩情畫意的美。2 是什麼使成千上萬不同職業的人趕到天安門廣場參加開國大典？我想，這主要是大家都有一顆熱愛祖國的心。3 設問句你會了嗎？會了 4 這人是誰？不是別人，原來是大明。5 大家對老師肯定都不陌生，從小到大，誰沒有接觸過老師？在教材裡都寫了...
用象徵手法寫的春，《春》用了幾個修辭手法？
恩，不錯不錯，好文章。初中語文書上都有滴！春 用了幾個修辭手法？春 的五個修辭手法及表達情感如下 1 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。運用了反覆的修辭手法，表達了作者對春天強烈的盼望之情 運用擬人的修辭手法，生動形象地宣告了春天的到來，表達了作者的喜春之情。2 桃樹 杏樹。梨樹，你不讓我，...
用設問的修辭手法寫句子怎麼寫，用設問這個修辭手法寫個句子
設問，是一種常見的修辭手法，為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。正確的運用設問，能引人注意，啟發思考 有助於層次分明，結構緊湊 可以更好地描寫人物的思想活動 突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。1.這個人是誰？原來是隔壁家新來的小鳴。2.什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。3...