1樓：匿名使用者
製造——把原材料加工成適用的產品
生產——用工具創造各種生活資料和生產資料
2樓：輝建巨集
zhì zào ㄓㄧˋ ㄗㄠˋ
製造（製造）
◎ 製造 zhìzào
(1) [manufacture;make]∶把原材料加工成適用的產品
一天製造7000輛汽車
(2) (制側重於操作製造,物件是一般器物;造側重於從無到有,物件可以是較大的器物)
(3) [create]∶造成某種氣氛或局面
製造敵對氣氛
zhì zào ㄓㄧˋ ㄗㄠˋ
製造（製造）
(1).建造；製作。 晉 潘岳 《西征賦》：
「摹寫舊 豐 ，製造新邑。」《北史·王盟獨孤信等傳論》：「 毗 製造之功，亦足傳於後葉。
」 明 馮夢龍 《智囊補·雜智·竇義》：「繞池設六七鋪，製造煎餅及糰子。」
(2).謂人為地造成。多含貶義。
葉君健 《火花》八：「即使有人不願意賣， 吳春茂 還得動用他那支生花之筆和他那三寸不爛之舌，為這位親家制造事件，通過打官司的合法手段，逼得人家轉讓給他。」 蔣子龍 《開拓者》一：
「工地上的節奏，緊張而又紊亂。有的地方人喊車鳴，人為地製造熱烈的氣氛。」
(1).製作，將原材料加工成器物。 南朝 梁簡文帝 《**頌》：
「垂拱南面，克己巖廊，權輿教義，製造衣裳。」 宋 吳曾 《能改齋漫錄·記事一》：「 徽宗 崇寧 四年，歲次乙酉，製造九鼎。
」 清 王韜 《平賊議》：「 中國 要當設局立廠，如法制造。」 沉從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：
「日子一多，關於任何一件鐵器的製造程式，我也不會弄錯了。」
(2).撰作；著作。 唐 玄奘 《大唐西域記·阿逾陀國》：
「 論師 於此製造經部《毗婆沙論》。」 清 曾國藩 《湘鄉縣賓興堂記》：「我朝龍興 遼 沈 ， 太祖 以神武肇基。
其製造國書，右文布化，郊廟齋戒諸大典，多成於 太宗文帝 之世。」
(3).規劃佈置。《古今**·楊思溫燕山逢故人》：「誰知時移事變，流寓在 燕山 看元宵。那 燕山 元宵卻如何……每年 燕山 市井，如 東京 製造，到己酉歲方成次第。」
(4).人為地造成某種氣氛或局面等。多含貶義。 浩然 《豔陽天》第一○九章：「 蕭長春 知道了，準得猜疑有人要暗殺他，一定能起點製造混亂的作用。」
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看完把鐵路修到拉薩去這篇課文的插圖，想象一下，如果你是築路大軍中的一員，此時此刻，你看到了什麼？聽到了什麼？又想到了什麼？寫一段話。
10樓：匿名使用者
夢圓飛天神舟5號騰空而起，此時此刻，我彷彿看到了（ ），聽到了（ ），內內心感到（
容 ）。
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11樓：匿名使用者
一1.gǎn zhǒng liù jiē
二1.我的體會是：小作者很喜歡祖父。
2.我的體會是：小作者可真頑皮。
3.我的體會是：小作者可真自由！不受任何拘束。
三答：我同意，因為這兩句意思都差不多。
發展練習
一1.偷採白蓮回 浮萍一道開
2.側坐莓苔映身 怕得魚驚不應人
3.歌聲振林樾 忽然閉口立
4.忙趁東風放紙鳶
二1.這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您都放在心上。
2.（2）∨
3.（畫句自己畫）答：襯托出了爺爺平日很辛苦。
4.答：上學路上，「我」突然看到爺爺的辛苦，從此長大了。參考資料：自己的作業
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抄答案確實不好，望你既要重視學習結果更要重視學習過程，而不要在獲得結果的時候失去了應該在過程裡得到的東西···
14樓：天涯海角
抄答案不好，不要自欺欺人
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