c語言程式設計練習題，C語言程式設計練習題

1樓：

只能使用原有節點空間啊。。。雖然也不難，但是很麻煩。。

2樓：

要具體程式，懸賞分還就十分啊，那你等熱心的人吧，或者做題狂人

我只給你出個主意：

迴圈至最後兩個節點，將最後一個結點的指標指向倒數第二個，同時將倒數第二個節點的指標改為空，這時得到兩個鏈，即原來的鏈少了一個節點，最後兩個節點則組成一個新鏈；然後將這個迴圈不斷做下去，直到第一個節點的指標指向空

3樓：小末

我也是初學者，編了好長時間

# include

struct node

;struct node *create(int n)if(r) r->next =null;

return head;

}void main()

printf("\n");

p=head;

for(i=1;inext;

}r=head;

head=p;

for(i=1;inext =q;

p=q;

q=r;

for(j=1;jnext ;}}

p=head;

for(i=1;i<=n;i++)}

《c語言程式設計》練習題

4樓：匿名使用者

一、選擇題

1、c語言規定，在一個源程式中，main()函式的位置（c ）。

a）必須在最開始 b）必須在最後

c）可以任意 d）必須在系統呼叫的庫函式後面

這題你死記就行，你看看這個

任何一個c＋＋程式都必須定義一個main函式，它的返回型別總是int型別。這個函式由作業系統來呼叫，在main函

數執行完以後，程式也就終止了。 main也可以使用return向作業系統返回一個值，使用作業系統的命令可以檢測

main的返回值。一般約定在main返回0時，表示程式執行過程中沒有出現錯誤，其它非零值表示程式出現異常情況。

若沒有為main指定返回值，這樣返回值是任意的。

2、若x和y都是int 型變數，x=100,y=200,且有以下程式段，printf(「%d」,(x,y));則其輸出結果是（ a）。

a） 200 b） 100 c） 100 200 d）輸出不確定值

（x，y）這是個逗號表示式，表示式的值為最後一個逗號後面表示式的值，因為前面有一個%d，所以輸出的是y的

值3、合法的c語法字元常量是（c ）。

a）「a」 b） 65 c）『\t』 d） a

字元都是由兩個單引號括起來的，死記， a）為字串

4、表示式「3！＝4」的值是（a ）。

a） 1 b） 0 c） t d） f

!=是c語言的邏輯運算子，3！＝4為真，多以得1， 3＝4為假，值為0

5、 int a=1,b=2,c=3,d=4,執行下列程式後x的值為（ c）。

if(a>b) x=1;else if (c>d) x=2;else x=3;

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

如果a>b,1>2為假，不執行x=1，執行else if(c>d)，判斷：3>4為假，不執行x=2，執行=3，完

6、以下程式的輸出結果是（d）。

int x=10,y=3,z;printf(「%d\n」,z=(x%y,x/y));

a)1 b) 0 c) 4 d) 3

逗號表示式，x%y，10%3，商3餘1，模取餘數1，x/y，10/3,商3餘1，除法取商3，逗號表示式，表示式的值為最後一

個逗號後面表示式的值

7、為表示x≥y≥z，應使用c語言表示式（a ）。

a）（x>=y）&&(y>=z) b) (x>=y) and (y>=z)

c) (x>=y>=z) d) (x>=y) & (y>=z)

關係運算子，x>=y與y>=z必須是同時成立的，因此要用邏輯運算子&&，&&與的意思

8、合法的陣列定義是（ a ）。

a） int a[ ]=」string」; b) int a[5]=;

c) char a=」string」; d) char a[ ]=;

a不指定陣列長度定義,正確

b陣列長度為5，就是裡面有5個陣列元素，多了一個陣列元素

c定義a不是陣列而是一個變數，素組應該是a

d是錯的，字串是這樣定義的：char a[ ]=;

[4]中數字是陣列長度，說明裡面有幾個元素

9、設x和y均為int型變數，則語句「x+=y;y=x-y;x-=y；」的功能是（d）。

a) 把x和y按從小到大排列 b）把x和y按從大到小排列

c）無確定結果 d)交換x和y中的值

x+=y等同於x=x+y,把x加y的值賦給x，x現在存的是x與y的和

y=x-y把x減y的值賦給y，x現在存的是x與y的和（x+y）-y=x，把x的值給y，y存x的值

x-=y等同於x=x-y，把x減y的值賦給x，（x+y）-y=x，現在的後面的y存的是x的值，做完後x裡存的值是y，完成交換

10、若已定義x和y為double型別，則表示式「x=1,y=x+3/2」的值是（c）。

a） 1 b）2 c） 2.0 d) 1.0

逗號表示式，先讓x=1在算y=x+3/2，得2，因為是double型別，所以有小數點

11、下列條件語句中，功能與其他語句不同的是 (d)

a) if(a) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

b) if(a==0) printf("%d\n",y); else printf("%d\n",x);

c) if (a!=0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

d) if(a==0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

a 如果a為真輸出x，如果a為假輸出y

b 如果a==0，也就是為假，輸出y，a為真輸出x，同a

c 如果a！=0為真，輸出x，a為假輸出y同上

d 如果a為假輸出x，如果a為真輸出y，與以上的都不同

12、以下能正確定義二維陣列的是 (c)

a) int a[3]; b) int a[3]=2;

c) int a[3]=; d) int a[2][3]=,,};

a 沒有給陣列賦初值

b {}裡不能有*

c 正確，記住第一個中可以為空，第二個不能為空，死記

d a[2][3] 的意思是有兩個一維陣列，每個一維陣列裡有3個元素，,,}; 她的意思是三個陣列，{}中的每一個{}代表一個陣列，裡邊的數為陣列元素

13、用c語言編寫的**程式 (b)

a)可立即執行 b)是一個源程式

c)經過編譯即可執行 d)經過編譯解釋才能執行死記

5樓：匿名使用者

1.cc程式總是從main函式開始執行的,與main函式的位置無關

2.aprintf(「%d」,(x,y));其中(x,y)間的那個","是逗號運算子，列印輸出選擇最後一個。

若兩個數 x,y 取y

若n個數 a,b,c,d,.......,s 取s

3.c「」屬於字串，『』屬於字元常，如『1』、『c'。

4.a表示式「3！＝4」是真值，真值為true，即為1。

5.c前兩個if語句都不符全條件，不執行。所以x=3。

6.d同2題，如果printf(「%d\n」,z=(x%y,x/y,x*y));則輸出結果為30。

7.a這個不用多說，就得滿足&&關係

8.da） int a[ ]=「string」; int改為char是對的

b) int a[5]=; 越界

c) char a=」string」; 字串，不是字元

d) char a[ ]=; 正確，也可以char a[ ]=「01234」;

9.dx+=y;y=x-y;x-=y//x=x+y;//y=x-y;即y=x;

x=x-y相當於x=(x+y)-x即為x=y;

10.c

double 型

11.d

上面三個都是a為真時輸出x

12.c

a[3]=相當於a[1][3]＝;

13.b

6樓：匿名使用者

你把你知道的都刪了,不知道的再來問,別全問行不,別告訴我你一個都不知道

7樓：匿名使用者

我很想幫你，但還得靠你自己，你要相信你自己，上面這些小菜不要別人一樣搞定。

8樓：匿名使用者

找本c語言的書看下,上面都有

9樓：匿名使用者

鬱悶你有這個時間還不如自己去好好學學

10樓：符念樊湘雲

這個程式是很簡單的一個陣列和函式呼叫的運用，我還是給你講一下思路吧

!首先在主函式中給二維陣列初始化，在呼叫fun函式來實現所要的要求，在fun函式中可以先利用迴圈來找出二維陣列的周邊元素，迴圈題就是定義的sum總和與周邊元素的平方和的自加，最後在返回sum的值，其中有關係到函式返回值的型別問題，我們可以先定義它為浮點型，應為涉及到平方和，到此程式應該差不多了!希望能幫助你!

誰有c語言程式設計練習題和詳細的解析（答案優秀者再加50）

11樓：匿名使用者

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12樓：匿名使用者

呵呵！我有！一百例！郵箱！

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