1樓：月照星空
2、小明精彩的發言贏得了同學們激烈的掌聲。
同學們在舞臺上優美的動作和歌聲,贏得了臺下一陣陣熱烈的掌聲修改病句
2樓：求索
同學們在舞臺上優美的動作，動聽的歌聲,贏得了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
表演的惟妙惟肖,博得同學們的熱烈掌聲。修改病句？
3樓：芊芊語言
有兩個問題，1.沒有主語。2.」的「字用錯，應該用」得「。
xx表演得惟妙惟肖,博得同學們的熱烈掌聲。
4樓：藍天上的白雲
缺少主語，開頭加上『我』
修改病句。（他的演講，引起了大家一陣激烈的掌聲。）
5樓：匿名使用者
他的演講，博得了大家一陣熱烈的掌聲。
6樓：匿名使用者
激烈改為熱烈
數學:3421
7樓：
大家後少謂語，可加發出
8樓：神鷹翱翔
謂賓搭配不當！引起掌聲嗎？
改病句 同學們聽得很精神，教師裡鴉雀無聲。他講完，老師第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲。 5
9樓：毅路同行
同學們聽得聚精會神，教室裡鴉雀無聲。他講完，老師第一個鼓掌，教室裡爆發出熱烈的掌聲。
10樓：揭文德
同學們聽的很入神，教室裡鴉雀無聲。他講完，老師第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲。
11樓：心明心誠
同學們聽得很【聚精會神】，教師裡鴉雀無聲。他講完，老師第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲。
12樓：匿名使用者
同學們聽得精神，教室裡鴉雀無聲。他講完，老師第一個鼓掌，同學們也跟著熱烈鼓掌。
他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著包袱出熱烈的掌聲。（修改病句）
13樓：手機使用者
「正」改為「剛」，「首先」和「第一個」刪去其中一個，把「包袱出」和「的」刪去，「掌聲」改為「鼓掌」
14樓：公叔芮
「首先」和「第一個」重複了，刪掉一個。「包袱」改為「給予他」
15樓：
他講完後，老師首先鼓掌，同學們也跟著報以熱烈的掌聲
16樓：匿名使用者
講完是不能用正的
他一講完，老師第一個鼓掌，同學們也跟著發出熱烈的掌聲。
17樓：雨中漂落的楓葉
1.他正在講，或者是他剛講完，但不能是正講完2.老師首先鼓掌或者是老師第一個鼓掌，首先和第一個重複3.同學們也跟著包袱出熱烈的掌聲——這句話打錯了吧？.....包袱？
改為，他剛講完，老師首先鼓掌，同學們也跟著報以熱烈的掌聲（後半句因為不知道原句，所以就根據自己理解，換成了報以）
修改病句 演出結束後,同學們對我報以熱烈的掌聲.
18樓：神魄達克斯
**：句式雜糅
故，應改為：演出結束後，同學們報以熱烈的掌聲。
修改病句練習題 附上答案 要100句
19樓：汪明元
學修改病句練習題
一,病句的幾種型別:
1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.
例:他受壞思想的影響,走上了犯罪.
2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配.
例:教室裡人聲混亂,老師講的什麼,誰也沒有聽清.
3.詞序顛倒:即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列.
例:歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物.
4.意思重複:即句子裡出現多餘成分,顯得語句羅嗦,累贅.
例:我覺得這是想得不對的錯誤想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造紙是中國的四大發明.
6.前後矛盾:即句子前後意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類.
例:籃子裡有青菜,蘿蔔,葡萄,西紅柿等蔬菜.
二,改病句的三個步驟:
①讀句子,理句意
②查排審,找**
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
三,改正下面句子中指代不明之處.
1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發言."
2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包.
3.張文和王勤約定一起在自己家做作業.
4.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.
四,改正下面句子中搭配不當之處.
1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.
2."六一"節那天,同學們穿著新豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動.
3.城外聳立著一座小巧的房子.
4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業.
五,找出下面句子中歸類不當的地方並改正.
1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.
2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.
3.奶奶家養了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.
4.昨天,參加國慶節聯歡會的有工人,農民,小學生,解放軍,青年等.
六,修改病句.
1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.
2.秋天的田野裡,到處能看到果實成熟的景象和芳香.
3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號.
4.我猜想他肯定是一個六年級學生.
5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.
6.看了這本書,很受教育.
7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了.
8.廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟南的三大名勝.
9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄.
10.通過老師的幫助,使我改正了缺點.
11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.
12.我們通過並討論了中隊計劃.
13,看了這本書,受到了深刻的教育.
14,開運動會那天,校園裡飄著五顏六色的紅旗.
15,全校師生都想爭做三好學生.
1、他經常回憶有趣的往事。
2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。
3.、杭州是個美麗的城市。
4.、老師表揚了班裡的全體同學，重點表揚李小明同學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。
6、認真聽取並討論了校長的報告。
7、我們要學習他刻苦鑽研認真學習．
8、上課時，全班同學積極地，認真地，聚精會神地思考問題．9、我穿上了潔淨的衣服，把髒衣服脫了下來．10、縴夫們為了掙得一塊麵包，不得不低價*賣自己的勞動．11、儘管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．12、古代的中國是四大文明古國．
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、***上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、***上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
20樓：匿名使用者
病句一(知識點專項訓練)
一、下列句子均有成分殘缺的毛病,請改正。
21樓：諫愛
答案：奶奶家養了雞、鴨等家禽。
1、把牛去掉，因為牛不屬於家禽。2、逗號改為頓號。
在「小學生上網利大於弊」的辯論會,正方的發言贏得了陣陣熱烈的掌聲。這句話中的語病是 5
以我贏得了喝彩為題寫的作文，以我贏得了喝彩為題寫一篇450字的作文
我的課餘生活是豐富多彩的。每當下課時，我總是會第一個衝出教室和同學們在操場上玩打口袋 跳高等遊戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人 打雪仗。我們三個一群 兩個一夥就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做...
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我贏得了表揚 一天，我們正在學校上課，見葵老師拿了一大堆卷子，緩緩地走進教室，大聲說 請把有關語文方面的書收起來，考試！我吃了一驚，心想 什麼？考試，可我什麼都沒複習啊，怎麼辦？當卷子發到我手上，翻看了一遍題目，就像沒有學過一樣。開始做卷子了，我一下豎起筆來，可沒做幾題，筆停了下來，眉頭也彎了起來 ...
新加坡的經濟名聲為這個小國贏得了「亞洲小虎」的綽號嗎？
眾所周知，宇宙是裡的資本主義國家都集中在西歐 北美等地區，在亞洲除開日本算發達的資本主義社會外，亞洲四小龍 做為新興的工業國家，也被世界納入資本主義國家和地區。新加坡獨特的魅力不僅在於其迷人的美食之都園林景觀和 蒼蠅再小，五臟俱全 的智慧化城市規劃建設，還在於它擁有 於中國 馬來西亞和印度的混合文化...