1樓：清谷藍
冬天想和我們再見，這句話運用了擬人的修辭手法，把冬天比作人來和我們說再見。媽媽。
2樓：匿名使用者
這個是用的擬人手法
將冬天賦予人的特點，和我們進行對話。
冬天我想和你說再見運用的是什麼修辭手法？
3樓：三黃玉帝
你好，冬天我想和你說再見運用的是擬人的修辭手法，
如滿意請採納
4樓：晴天便好
冬天我想和你說再見，一句話只能說是一句陳述句，並不是什麼修辭手法。如果你說在（冬天的時候，我好想跟你說再見哦！）因為你把這句話加上了一些修辭的手法。
5樓：sui風如影
跟季節對話，運用的是擬人的修辭手法。
6樓：
擬人 擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。句子中將冬天人格化了，和冬天說再見。
7樓：六月梅
「冬天我想和你說再見「運用的是擬人的修辭手法。給冬天賦予了人的感情，和他說再見。
冬天想和我們說再見 閱讀答案
8樓：櫻花粉的浪漫
我認為有必要，因為寫以前的冬天為的是襯托出現在冬天的」變暖「從而反映地球的氣候變化和遭到的汙染多麼嚴重，隱藏著讓我們保護地球不要破壞的忠告
9樓：匿名使用者
罪魁禍首：作惡土匪的頭子。
大為遜色：與……比較及其不美麗。
孩子們玩耍。
第四自然段從「科學家們說，是因為……」劃到「……的罪魁禍首。
我認為有必要，因為寫以前的冬天為的是襯托出現在冬天的」變暖「從而反映地球的氣候變化和遭到的汙染多麼嚴重，隱藏著讓我們保護地球不要破壞的忠告。
給個採納，謝謝！！！！
10樓：漂亮雙子銀狐
溫室效應：白天，二氧化碳把熱量吸住，晚上，二氧化碳阻止地球像外層空間散發熱量，整個地球就像一個溫室，所以叫「溫室效應」。
遜色：差勁，比不上以前。
我認為有必要，因為寫以前的冬天的是襯托出現在冬天的「變暖現象」，遭到的汙染的嚴重性。
因為地球的大氣收到了汙染，大量的廢氣被排入天空，進入大氣層，二氧化碳急劇增加，是造成氣候變暖的罪魁禍首。少用氟利昂的電器冰箱.空調。
少開汽車，多騎自行車。多種樹，吸走空中的廢氣。
冬天想和我們說再見 10
11樓：匿名使用者
在你們的心裡永遠都是溫暖如春，熾熱如夏，清爽如秋，沒有冬天
12樓：
這句話運用了擬人的修辭手法。
13樓：匿名使用者
沒這麼快。
才要入冬。
14樓：得到了方詩春
前攝像頭的正視及側視。原裝機不管正面看前攝像頭還是側面看攝像頭都能輕而易舉的看到前攝像頭內部
這句話運用了什麼和什麼的修辭手法？
15樓：魔法名字不顯示
答：「花兒睡著了,草兒睡著了,小動物也睡著了……」這句話運用了 （擬人）和（排比）的修辭手法
1、擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
2、排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為「增文勢」「廣文義」
這是什麼修辭手法？
16樓：君雅玉
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
中文名修辭手法
外文名rhetoric method
種類63大類，79小類
作用提高表達效果
常用比喻、擬人、誇張、排比、對偶等
快速導航
包含成分
集合含義
其中大類修辭手法包括：
比喻，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字，復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文，舛互。共計63種
濟南的冬天運用了什麼修辭手法？有什麼作用
17樓：
用了比喻的修辭手法寫到了生動的作用 文中自己找找看有個 像的 就是比喻句 將老城和春風人性化，晒著和睡著充分表現了濟南這個老城暖和舒適的特點，說明濟南風景的美麗以及生活的安適。喚醒表現了春風給老城帶來勃勃生機的特點。
1、「晒著陽光，緩和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。」運用擬人的修辭手法，這個擬人句既扣住了「溫晴」的特色，又寫出了濟南的冬天確是「理想的境界」。
2、「樹尖上頂著一髻兒白花」運用了比喻的修辭手法，準確表現了「一髻兒白花」的位置和形狀，並暗指這是「小雪」。
3、「山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。」運用了比喻的修辭手法，連用兩個「臥」字，十分形象傳神地表現了安適平靜的氣氛。
《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、**家老舍創作的一篇散文，最初發表於2023年4月，此後長期被中國中學語文教材選用。
《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍在英國講學六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區，因此來到被譽為「泉城」的山東省會濟南後，感受非常強烈。標題「濟南的冬天」，簡潔闡明瞭地點，節令。老舍緊緊抓住濟南冬天「溫晴」這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。
18樓：瑞哥侃體育
濟南的冬天課文教案精講
19樓：風盈舟
在《濟南的冬天》一文中，修辭格的運用不僅數量多，而且質量高，質與量達到完美的統一。全文共八百來字，六個自然段，僅二十多個句子，卻整理出比擬、比喻、錯綜、雙關等近二十種修辭格，很多不常用的辭格在文章中也大量使用，如轉品、示現、迭現等。
小學初中階段能找出：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問，就可以了。
——周老師為你解答（~精~銳~）
運用比喻和擬人的修辭手法對冬天描寫。冬天像 它 寫三個
20樓：璩利葉乙君
冬天像一個輪迴的末端，滿心絕望，卻不肯放棄即將春天的希望。
冬天像猙獰著恐怖的惡魔，扼殺了一切美好生機，僅留梅鬆與他常往。
冬天像失去航向的船隻，被寒冷惶恐緊緊包圍，偶然尋覓，瞥見獨留的粲然。
唉，還以為我的想象力沒了，沒想到它還在。
冬天的太陽很溫和,不像夏天的太陽那麼熾熱、這句話採用了什麼修辭手法？
21樓：望你一世容顏
對比的手法，用夏天的太陽對比冬天太陽的溫和。
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再見了我的老同學是什麼歌曲，再見了我們那些老同學，再見了了我們那些，請問是什麼歌？
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女孩子說以後我們不要再見面了是什麼意思
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