1樓：擾亂ta心的晶瑩
自閉症患兒在不同的年齡階段會有不同的表現。6個月以前對逗弄沒有反應，也不會特別依賴於媽媽，一歲以後的寶寶興趣特別窄，性格與特別的孤僻，對周圍的環境不感興趣，甚至不會說話，語言交流與特別的困難。2～3歲的寶寶對家人的擁抱親密等會採取一些迴避的方式，不願意與人貼近，也不與他人分享樂趣，表情特別的淡漠。
如果出現這樣的異常表現時，建議及時就醫檢查。如果確診，建議儘快進行干預**。推薦北大醫療腦健康兒童發展中心，專注為2-18歲有心理衛生與心理健康干預需求的兒童青少年及其家庭，提供包括孤獨症（自閉症）、多動症在內的「醫療+教育」一體化銜接的助診、評估、干預、融合**教育服務與培優服務。
在北京有四家中心分校，師資團隊專業，訓練干預場地面積大，迴歸正常的孩子佔比達到43%，在家長中口碑好。
2樓：
兒童自閉症早期表現是性格內向，不喜歡和別人接觸，甚至是自己家人也不願意多說話，有時候脾氣會暴躁。
3樓：來自飛水寨優雅的北極熊
自閉症，又稱孤獨症或孤獨性障礙等，是兒童廣泛性發育障礙的代表性疾病。自閉症在兒童不同的年齡階段可出現不同的症狀，如在6月前，可出現逗引沒有反應；不依戀母親；1歲以後可出現興趣狹窄、性格孤僻、對周圍環境不感興趣、語言交流困難。目前研究導致自閉症是多**複雜性結果，最主要的是基因與環境雙重作用而產生的。
常見的環境因素有：母親懷孕期間的身體狀況、營養狀況以及居住及工作環境等因素造成的。
4樓：學海無涯回頭是案
如果發現兒童在生活當中不會最起碼的喜怒哀樂，甚至眼神也比較呆滯，另外父母在擁抱的時候，兒童也不會張開臂膀迴應父母的擁抱。另外患有自閉症的兒童，平時說話也比較少，甚至經常的遇到事情的時候會大叫，哭鬧。也不與其他的人溝通交流，甚至興趣也比較少，這都是兒童自閉症的早期表現。
但發現了兒童有這些不正常的表現以外，一定要帶著兒童到專業的地方檢查一下，看一下是不是因為自閉症引起的，如果是自閉症造成的，一定要在生活當中通過一些方法，使兒童恢復一個正常的智力以及正常的生活。
而且這種疾病只有早期的干預，也有**的可能，但是如果自閉症比較嚴重的話，**的效果也不是特別好的。在**的時候大部分是用一些日常的干預，來提高兒童的社交能力以及語言的功能。儘可能的讓讓患者在學齡前適應普通幼兒的生活，這樣就能夠讓兒童慢慢的接受正規的教育，減少對兒童的傷害。
兒童自閉症前期特徵是什麼啊？能治好嗎？
5樓：重慶博愛兒童**中心
自閉症的症狀：
1、社會交流障礙性：這是自閉症患兒面臨的最大問題。患兒對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。
似乎認為凡存在於他們自己腦子裡的東西，也一樣存在於別人腦子裡，彼此沒有區別。患兒往往認為自己的感覺就是別人的感覺，但這並不意味著他們沒有感情。
2、缺乏學習與模仿的能力型：模仿是孩子學習的最重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉症患兒不懂得模仿。
3、語言障礙性：大部分患兒言語非常少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧願用手勢來代替語言或者只會機械地模仿別人的語言。
4、興趣狹窄性：自閉症患兒的行為刻板，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變。患兒一般會較長時間地專注於某種或某幾種遊戲，通常會重複一些固定刻板的動作，甚至出現自殘行為
6樓：勢涵桃
自閉症患者有三大特徵：
1、人際關係障礙。包括缺乏交往的動機，缺乏情感交流，缺乏交往技能，缺乏對社交的理解能。
2、溝通能力障礙。包括語言遲緩，不能持續對話，非口語語言能力低（肢體動作還有表情這種）理解問題、指示和笑話的能力低，不會做假想性的遊戲。
3、狹隘和刻板的行為、興趣。包括生活習慣偏執，比如自己給自己定一些無意義的規則，狹隘特殊的興趣及遊戲方式，還有不斷重複一些無意義的活動。
7樓：青青子衿兒
不愛說話，脾氣古怪，性子急
8樓：重慶龍都兒童醫院
自閉症是一種常見的發育障礙類的精神疾病，多發於嬰幼兒時期，很多人也稱為兒童孤獨症。
自閉症的症狀：
1、社會交往障礙，表現為下列中的至少兩條：
①目光對視、面部表情、身體姿勢和社交姿勢等多種非語言交流行為方面存在顯著缺損。
②不能建立適合其年齡發展水平的的夥伴關係。
③ 缺乏自發性地尋求與他人共享快樂、興趣和成就的表現，(例如不會向他人顯示、帶給或指向感興趣的物品)。
④ 缺乏互動性的與人或感情交流，(例如不會主動參與遊戲活動，喜歡獨自玩，視玩具為「工具」
2、言語功能障礙，表現為以下至少幾條：
①口頭語言發育延遲或完全缺乏，且並沒有用其它交流形式例如身體姿勢和手語來代替的嘗試。
②在擁有充分語言能力的患者中，缺乏主動發起或維持與他人對話的能力
③語言刻板和重複或古怪語言。
3、重複刻板行為，表現為以下至少1條：
①被包圍在一種或多種狹隘和刻板的興趣中。其強度或注意集中點與常人不同
② 刻板重複的運動技能動作 (例：手的揮動、手指撲動或複雜的全身動作)。
兒童自閉症的初期表現一般有哪些？
9樓：小豬豬說八卦
（1）對外界事物不感興趣。
（2）不大察覺別人的存在。
（3）與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動。
（4）在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。
（5）想象力較弱，極少通過玩具進行象徵性的遊戲活動。
擴充套件資料一個自閉症孩子對於一個家庭來說影響是相當巨大的，很多人認為這些孩子只是太過內向，但事實並不是這樣的，患有自閉症的孩子往往存在以下一些問題：行為呆板，語言能力缺失，沒有溝通的慾望，有些孩子還會存在智力上的缺陷。
少數患者的臨床表現不典型，只能部分滿足孤獨症症狀標準，或發病年齡不典型，例如在3歲後才出現症狀。可將這些患者診斷為非典型孤獨症。應當對這類患者繼續觀察隨訪，最終做出正確診斷。
10樓：我去有意思好吧
兒童自閉症的早期識別：
1-2歲的自閉症兒童已經表現出社會交流和交往水平的減少（如存在交流障礙，如不說話、缺乏共同注意、肢體語言運用少；社會交往障礙，如出門後不和小朋友一起玩，缺少互動），以及對物體的重複行為的增多（如反覆排列物品等）。
如家長在這個階段能發現寶寶的問題，請儘快帶寶寶來醫院就診。
如有發現寶寶存在以下以為，需注意兒童自閉症。
1、不（少）看
缺乏目光對視，「目中無人」或目光注視短暫。
2、不（少）應
叫名不應，對父母的呼喚聲充耳不聞；缺少共同注意，即缺少與他人共同關注某一物件或事件。
3、不（少）指
缺乏恰當的肢體動作。不會有目的的指物或手勢比劃，多數會把大人的手作為工具來獲得需要的物件，比如寶寶要開門，往往會拉大人的手放在門把上。
4、不（少）語
不說話或說話遲，這也是很多家長最多關注的問題。
5、不當
對物品的不恰當使用，包括旋轉物品、排列物品以及對物品的持續視覺探索。比如將小汽車排成一排，旋轉車輪並持續注視車輪等；言語的不當，表現為重複語言、無意義的語言，如反覆背動畫片中的臺詞，雖然患兒有語言，但語言無交流意義。
11樓：匿名使用者
該症一般起病於36個月以內，主要表現為三大類核心症狀，即：社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重複的行為方式。
社會交往障礙
該症患兒在社會交往方面存在質的缺陷。在嬰兒期，患兒迴避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不願與人貼近。在幼兒期，患兒仍迴避目光接觸，呼之常無反應，對父母不產生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當的方式與同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立夥伴關係，不會與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰。
學齡期後，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。雖然部分患兒願意與人交往，但交往方式仍存在問題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據社交場合調整自己的行為。成年後，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關係和結婚。
交流障礙
1．非言語交流障礙
該症患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意願。
2．言語交流障礙
該症患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損；②言語發育遲緩或不發育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以後逐漸減少，甚至完全消失；③言語形式及內容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重複言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常；④言語運用能力受損：
部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重複的短語進行交談，糾纏於同一話題。
興趣狹窄及刻板重複的行為方式
該症患兒對一般兒童所喜愛的玩具和遊戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉的東西。有些患兒還對塑料瓶、木棍等非生命物體產生依戀行為。患兒行為方式也常常很刻板，如：
常用同一種方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，長時間內只吃少數幾種食物等。並常會出現刻板重複的動作和奇特怪異的行為，如：重複蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等。
其他症狀
約3/4該症患兒存在精神發育遲滯。約1/3-1/4患兒合併癲癇。部分患兒在智力低下的同時可出現「孤獨症才能」，如在**、計算、推算日期、機械記憶和背誦等方面呈現超常表現，被稱為「白痴學者」。
12樓：成都市西南兒童醫院
自閉症的表現有哪些？
13樓：寧波艾博爾諮詢
初期表現：語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。重複刻板行為。
智力異常，70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
14樓：瀋陽61兒童醫院
兒童自閉症在早期時主要表現為在兩三歲時仍然不會說話或在正常語言發育後出現語言倒退，使用有限的語言，同時在日常交往中，不能分清親疏關係，難以與小朋友一起玩耍，喜歡獨處，甚至可能出現重複刻板的動作，如反覆拍手，轉圈，跺腳等，在**上主要以教育和訓練**，同時進行為訓練，如果發現孩子有自閉的傾向應及早帶孩子到正規的兒科專科醫院進行全面的檢查和**！以防病情加重，延誤**的最佳時間！
兒童孤獨症的早期表現是什麼，兒童自閉症的初期表現一般有哪些？
兒童孤獨症又稱為兒童自閉症，是由腦功能發育不良引起，以社會交往和言語發育障礙 興趣範圍狹窄 刻板重複的動作為基本特徵的行為症候群。早期臨床表現有 對聲音沒有反應 難於介入同齡人 拒絕接受變化 對環境冷漠 鸚鵡學舌 喜歡旋轉物品 莫名其妙地發笑 抵抗正常的學習方法 奇怪的玩耍方式 動作發展不平衡 對疼...
自閉症孩子該怎麼教育？如何教育自閉症的兒童？
自閉症又叫孤獨症，可採取行為分析 等進行引導。孤獨症尚無 辦法。目前 的中心思想是長期 訓練和藥物輔助 相結合。行為分析 通過分析患兒的情況，給患兒設定目標任務，然後反覆訓練，完成任務。操作起來一般分三步 第一步，分析能力，設定目標。先分析患兒存在的問題，如發現患兒缺乏生活自理能力，表現為不會穿襪子...
孤獨症的孩子有哪些行為表現，兒童自閉症的表現有哪些呢？
兒童自閉症也叫兒童孤獨症，是一類起病於3歲前 與社會交往障礙或溝通障礙 侷限性 刻板性 重複性的行為為主要特徵的心理髮育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。自閉症的症狀 1 社會交流障礙性 這是自閉症患兒面臨的最大問題。患兒對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的...