1樓：安徽新東方烹飪學校
現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生來說可能家長越是要求學習，學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸，如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試
1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因對症下藥培養小孩的學習興趣
2.如果真的學不進去成績不好其實也不一定非要走學歷教育這一塊，職業教育也是目前人才培養的主要方式哦，可以選擇一個培訓學校，學校-一個技術了。現在比較好的技術，就是中餐、西餐、西點等西點類的技術了。
你可以去專業的西點烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助
2樓：李樹的戀愛
怎樣提高孩子的學習成績
1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣，父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心：首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。
其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重複練習。此外，多鼓勵、多支援、多陪伴、多關心，少干預、少責罵、少代勞，並多包容孩子幼稚的表現和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學習的動力。
2、改進學習方式。讓孩子有豐富的學習環境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養孩子主動學習興趣。
家長怎麼正確督促孩子學習
家長要注意自己的言行，一定要以一種積極的態度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改變的。當孩子作業速度比以前哪怕有一點點的進步時，家長都要給予適當的鼓勵和表揚，讓孩子意識到他是在慢慢改變。
家長要學會拿孩子的現在和以前比，而不要和其他同學比，因為每個孩子都是不同的。我們家長除了態度方面注意外，在行為上還需要做到的就是對孩子的優秀行為及時強化，不良的行為適當懲罰。當孩子沒有完成作業時，千萬不要給預定的獎勵。
3樓：花花我男神
成績不好分為兩種原因，第一種是孩子很努力學習，但是成績不好；第二種是孩子不愛學習導致成績不好。孩子學習成績不好的話，你可以通過以下3個方面來改善孩子的成績：
1、保證良好的學習環境，良好的學習環境是孩子專心學習的主要條件之一。家長要給孩子一個安靜的學習環境。在孩子學習時，家長要保持安靜，儘量不要大聲說笑，也不要看電視，以免干擾孩子的學習。
2、瞭解孩子學習的進度，家長應熟知孩子在學校上課的課程表，並及時督促孩子完成相關的作業；
3、培養孩子良好的學習習慣和學習態度。有的孩子聰明過人，凡是教導過一遍的知識他能夠立刻記住，可就是沒有好的學習習慣和學習態度，這樣怎麼能夠讓學習成績提高呢?所以良好的學習習慣和學習態度缺一不可。
記得在讀初一的時期，我記憶力差，背公式記不住，導致各科學習成績都很不差。之後發現能讓我提高智商的[特斯拉訓練]，通過學習後，才改變了我這種糟糕的境遇。我的注意力和理解力比之前好了，上學聽課不再走神，各科成績也開始提升。
這些體會應該對你有幫助，願你夢想成真，繼續努力吧！
4樓：匿名使用者
方法一：耐心溝通
父母和孩子必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。
父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長應該引導孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。
用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個為什麼，怎麼辦的問題，而不是告訴他應該怎麼辦。
比如這次考差了。有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心裡已經夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責罵。
高明的家長會親切地和孩子交流，微笑地鼓勵，考不好不要緊，關鍵是要總結經驗。
語文哪些題目做得好，哪些答錯了，為什麼錯，下次怎麼辦，讓孩子自己說出來。通過總結，孩子得到了教育，學習也有了希望。
方法二：閉嘴多聽多看
為什麼孩子一到家就躲進房間？孩子怕什麼？怕家長的嘮叨。
如果妻子在廚房做飯，丈夫在旁邊嘮叨，要放鹽，要放油，火太大了，菜要洗乾淨，妻子會不會嫌煩？如果你工作時，同事一會說你要這樣，一會告訴你要那樣，你會不會嫌煩？有家長說，每次我都對孩子講道理，他就是不聽，我該怎麼辦？
我要問，你講道理有沒有效果？如果醫生**時沒有效果會不會重新選擇一種方法？同樣，你嘮叨不休，孩子一聽就煩，你有沒有想到過要換一種方法？
有一位母親咽喉長了結節，手術後，醫生告訴她必須噤聲一個月。孩子考試沒考好，回來告訴媽媽，如果是以前，她一定會大聲批評孩子，並嘮叨不休。但這一次她不能說話，只好摟住孩子，用手撫摸著孩子。
孩子第一次發現媽媽沒有嘮叨，而且還很親切，一下子覺得非常幸福。就這樣過了一個月，媽媽沒有抱怨孩子一句，孩子成績居然直線上升。所以有人說一個家庭如果媽媽閉嘴的話，家裡將有兩個人得到解脫：
一個是父親，一個是孩子。
方法三：適度的賞識孩子
這是一個萬能的教育方法。有人採訪一個諾貝爾獎獲得者，問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親，然後講了發生在童年時的一件小事。
他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，孩子你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很開心。
然後媽媽教我怎樣擦乾地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學會了兩點經驗：把沒有用的東西變為有價值的；不要害怕失敗。
這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。
5樓：期待
1、孩子成績不好要承認孩子存在差異
實際上,上了中學的孩子,早已經能夠明白學習的重要性和競爭的壓力。但每個孩子由於智力的因素,所在學校的教學水平以及自身學習習慣、學習方法和理解能力等的不同,學習成績總會有差異。父母要做的是認真瞭解情況,聽聽孩子的解釋,不能武斷地得出孩子學習不努力、不用功的結論。
要以尊重平等的態度和孩子一起分析、解決學習中遇到的問題,幫助孩子掌握適合的、有效的學習方法,制訂適當的目標。
2、孩子成績不好時給予寬容和鼓勵
每個孩子都有不足之處,更不可能每個孩子都考第一名,總有孩子會落在後面。當孩子在考試中沒有得到預期的好成績時,他已經非常難過了。這時候,父母更不要刺激孩子,而要拿出自己的寬容和安慰,一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。
同時也要不忘對孩子說「下次努力」,使孩子把目光轉向下一次機會。
3、孩子成績不好家長要適當的給予激勵
孩子是需要表揚和鼓勵的。如果孩子的表現有了一些微小的進步時,您一定要記得鼓勵和表揚孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的「獎勵」方式,即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會遊戲都沒關係。
因為,孩子付出了努力,表現有了進步,家長採用表揚的方式就會「強化」孩子的表現,這樣以後孩子取得進步的可能性就會越來越大。
然後,幫助孩子樹立階段性目標。有一個目標,會使得孩子有一個努力的方向。
4、家長要正確引導孩子瞭解學習的目的和意義
「學習」的內涵是非常廣泛的,父母在引導孩子時,可以告訴孩子,不管怎麼樣,人在成長中都是需要學習的。因此,孩子需要去學好它。給孩子一個正確的導向很重要,僅僅告訴孩子「現在一定要好好學習,以後才能考上大學,然後才能找個好工作,進而才能出人頭地」。
這是一種比較功利的說法,孩子可能會聽不進去。
6樓：匿名使用者
很多父母覺得孩子成績差，是因為孩子太貪玩，或者不認真。其實，父母在平時教育孩子的過程中，如果方法不恰當，也是造成孩子成績差的一部分原因。
因此要提醒有以下5種錯誤教育方法的家長，一定要及時改正自己的教育方式了~
1嘮叨沒完
嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎100%孩子反感的父母的缺點。
父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習慣。而孩子呢，又恰好反感父母這樣的做法。
在孩子看來，有些話說一遍已經夠了，沒有必要不停嘮叨。
過分嘮叨，會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產生厭惡，甚至產生很強的逆反心理。專門和父母對著幹，反而把事情搞得更糟糕。
其實，有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。所以，做父母的要時時提醒自己：不要嘮叨。
2不停訓斥孩子
太多的家長，企圖通過訓斥來教育孩子。但仔細想一下，這樣做的後果是什麼?不但家長情緒低落，孩子也十分不開心。
於是，漸漸地，孩子們失去了自信。於是，漸漸地，孩子們開始懷疑父母對自己的愛。
這種教育方法的壞處是慢慢顯露出來的。孩子們即使知道家長的訓斥並沒有惡意，但會在內心深處，不知不覺中開始懷疑父母對自己的感情。不管父母之前多麼在意日常感情的培養，每天的訓斥足以把這一切抵消。
所以，當孩子做錯事時，家長不要急著批評，靜下心來和孩子面對面談一談，弄清楚前因後果，耐心地引導孩子。
3對孩子要求過高
很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。
父母的過高要求，會使孩子經常得不到接納和肯定，以至於無法形成客觀的、良好的自我認同感，也就無法建立起必要的自信心。久而久之就會讓孩子失去內心的快樂。
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心願，但每個人身上都存在著不完善之處。
所以，從孩子出生的那一刻起，家長就要接受孩子所有的一切，包括他的身體、情感、行為、智力、創造力等等，不管是優點還是缺點，甚至是缺陷，以及孩子犯下的錯誤;尊重孩子的特點和需要，不以自己的期望來要求孩子。
4家長包辦一切
目前很多家庭存在孩子勞動時間不多、父母包辦一切或不恰當地進行勞動教育等問題。
我們不難看到，一些不動腦筋的父母，在教育孩子問題上總是過於簡單或粗暴：要麼不停地嘮叨，實在不見效便來「棍棒教育」;要麼就束縛孩子的雙手，不給孩子任何自己動手的機會。
久而久之，使孩子失去了應有的創造力，個性和人格的發展亦得不到完善，這樣的孩子，生活自理能力得不到提高，獨立意識也得不到增強。
家長要做一半、留一半。給孩子提供接近勞動者和適當參與勞動的機會，是培養和訓練孩子自我服務能力的有效途徑。
做的那一半，是家長給孩子樹榜樣、指明的方向，是引導性的示範;留下的那一半，是培養孩子自立、勤勞的機會，是良好生活習慣形成的過程。
5總對孩子愁眉苦臉
父母的臉色可以令孩子在瞬間從天堂落入地獄。剛才還陽光燦爛，轉眼就暴風驟雨。有些時候孩子並未做錯什麼，但那一副「不見天日」的表情，卻使孩子終日不得舒暢。
在這種家庭中生活，說不出幸福與否。這並非說孩子們不曾體會到父母的愛，只是這種愛總是藏在一種近乎嚴酷的表情下面，令他們難以把握。孩子們尤其不知道，什麼時候在什麼事情上能做一些讓父母高興的事，而又在哪件事情上，使他們的父母如此傷心。
長久下去，孩子會越來越不自信，對周圍世界懷有疑慮，做事缺乏果斷性，總是思慮再三，唯恐哪一步走錯，而影響到別人。而周圍人的不愉快，很容易傳染到他們身上，有的懷疑自己的能力，甚至感覺到自己是不是總給別人帶來麻煩。
因此，家長在外面不管遇到什麼不順心的事，都不要把情緒帶到家裡來。
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