1樓：採8哥
弱視與近視區別很大，弱視是一種疾病，在視覺發育期內是可以**的，近視不可逆的，一旦近視將無法**，只能從一些習慣上預防，近視會繼續加深。
2樓：暴龍的絕望
弱視：【 眼球內外部無器質性變而矯正視力不到正常（小於0.9）。
】眼球沒有器質性病變，以功能性因素為主所引起的遠視力低於0.9，而且矯正視力又達不到正常；或者有器質性改變及屈光異常，但與其病變不相適應的視力低下和不能矯正的稱為弱視。
近視：【 眼在調節存在的情況下遠視力低於1.0，而近視力正常，配戴凹球面透鏡片可使視力提高，但在調節完全麻痺時驗光卻為正視或遠視。】
近視眼是指眼在不使用調節時，平行光線通過眼的屈光系統屈折後，焦點落在視網膜之前的一種屈光狀態。所以近視眼不能看清遠方的目標。若將目標逐漸向眼移近、發出的光線對眼呈一定程度的散開，形成焦點就向後移，當目標物移近至眼前的某一點。
此點離眼的位置愈近，近視眼的程度愈深。
近視發生的原因大多為眼球前後軸過長（稱為軸性近視），其次為眼的屈光力較強（ 稱為屈率性近視）。近視多發生在青少年時期，遺傳因素有一定影響，但其發生和發展，與燈光照明不足，閱讀姿勢不當，近距離工作較久等有密切關係。
大部分近視眼發生在青少年，在發育生長階段度數逐年加深，到發育成熟以後即不發展或發展緩慢。其近視度數很少超過6d，眼底不發生退行性變化，視力可以配鏡矯正，稱為單純性近視。另一種近視發生較早（在5～10歲之間即可發生），且進展很快，25歲以後繼續發展，近視度數可達15d以上，常伴有眼底改變，視力不易矯正，稱為變性近視。
此外，習慣上常將3d以下近視稱為輕度近視，3～6d者稱為中度近視，6d以上者稱為高度近視。
3樓：山東視防劉敏
弱視：指眼球內外部無器質性變而矯正視力不到正常，各年齡孩子視力不一樣，3歲最低視力0.5，4-5歲最低為0.
6,6歲最低為0.7，7歲以上為0.8-1.
0，相對應年齡的孩子經矯正低於最低視力診斷為弱視。看近看遠都不清楚，最常見的是遠視引起的弱視。
近視：近視眼是指眼在不使用調節時，平行光線通過眼的屈光系統屈折後，焦點落在視網膜之前的一種屈光狀態。即遠視力低於1.
0，而近視力正常，配戴凹透鏡片可使視力提高。分為軸性（眼軸增長）近視和曲率性近視（曲率陡）。
散光：指眼在不使用調節時，平行光線通過眼的屈光系統屈折後，不能聚焦在同一點上。相當於相機的聚焦功能。
弱視與散光有什麼區別
4樓：衚衕串子
弱視是由於視覺系統發育的關鍵期進入眼的視覺刺激不夠充分,剝奪了形成物像的機會,兩眼視覺輸入不同引起清晰物像與模糊物像之間發生競爭,所造成的單眼或雙眼視力障礙,無論怎樣配鏡,視力矯正都低於0.8.。
散光是眼在不運用調節的狀態下,來自無限遠處的光線通過屈光系統折射後不在視網膜上結成焦點,兩個互相垂直的軸向（子午線）上形成兩條焦線,也就是兩個互相垂直的軸向上的屈光力不等,稱為散光.
弱視散光**
1、要儘早接受眼睛專科治i療。
小孩的散光弱視只要發現得早，並及早接受眼睛專科的檢查和**，絕大部分小孩可以恢復到正常視力水平。注意一量發現散光弱視，不可拖延時間，越早治越好。
2、規律接受視力矯正措施。
經眼睛專科醫師診斷並提出措施後，家長們一定要堅持規律接受視力矯正措施，以免錯過最佳時機，影響到成年以後的視力。
3、要積極消除其它影響因素。
如果發現弱視還有其它的影響因素，則要在請教專科醫師的前提下，努力積極的消除這些影響因素。如有先天性眼皮下墜、先天性白內障等疾存在的話，一定要及時進行去除治i療。
4、要定期檢查視力恢復情況。
散光弱視小孩在接受視力矯正措施以後，一定要記得定期去專科醫院接受檢查，看看視力恢復程度如何。不可一直採取以前的措施，而不進行變動和調整。
5、散光 弱視的過程是長期的一定要堅持
這類屈光不正不是一天兩天就發生的，一定要持之以恆的堅持，才能逐漸恢復。
6、小訓練不能中斷
一般常用的遮蓋法 精細目力訓練等都是弱視常用的方法，一定要堅持去給孩子做，對弱視的恢復都是有幫助的。
7、根本上補充視力營養。
散光和弱視，究其原因還是視力營養素的缺乏，導致視神經發育遲緩形成了弱視，眼球發育不好形成了散光，因而還是要從根本上補充視力營養。建議服用樂睛視力營養素，每天兩次，每次一包，溫水沖服，堅持服用一段時間，營養被眼睛軟組織吸收，視力就會逐漸恢復了。
8、時間上要越早越好。
孩子弱視和散光都是越早越容易恢復，否則將會影響孩子一生。
5樓：採8哥
近視指眼在不使用調節作用的狀態下，平行光線經過眼的屈光系統在視網膜前形成焦點，然後到視網膜上呈分散而又模糊的光圈，這種屈光狀態稱為近視眼；散光指平行光線經過眼球屈光系統折射後，並不聚為單一點，而散開的許多光像，所以叫做散光，發於各種年齡人群；**近視可通過準分子手術或晶體植入達到脫鏡的目的；散光的**要區分是否可通過戴鏡**，如果不能，還需手術干預**。
6樓：
從你的描述來看，考慮和先天遺傳，先天發育不良導致的散光異常，出現了對視力有影響。建議，一般情況散光可以通過佩戴合適的眼鏡進行矯正，如果散光度數異常戴眼鏡，並不能矯正的話，考慮有散光弱視。平時要注意休息，合理用眼，控制手機，電腦等精細用眼的使用，多運動。
7樓：保定愛爾眼科
近視是由於外界的光線刺激，進入到眼球以後，在視網膜前面成像而形成模糊影像，患者需要進行屈光矯正，通過配戴近視眼鏡可以達到視力正常，一般近視兒童不會出現弱視；弱視兒童即使配戴眼鏡視力亦無法恢復正常，需要經過後期弱視訓練，才有可能達到正常，其訓練時間適宜在12歲以前，4-8歲為最佳**年齡。因此兒童出現弱視，建議及早**。
8樓：大漠駝鈴聲塞遠
弱視指的是雙眼及單眼矯正視力無法達到0.8，散光指的是眼表（角膜）兩個方向曲率半徑不同，說白了就是正常角膜接近球面，有散光的角膜形狀接近橢球面（橄欖球面）。
弱視與散光在定義上毫無相關聯，不過散光較大而又不及時矯正，眼睛有可能形成弱視和斜視，即「抑制性弱視」和廢用性斜視
弱視與近視有什麼區別？
9樓：不咩
區別:1、本質
近視是由於眼調節肌肉睫狀肌過度緊張或遺傳原因造成眼軸變長看遠不清，但戴鏡後矯正視力恢復正常的眼病；弱視是一種視功能發育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正，戴鏡視力也無法矯正到正常的眼病。
2、危害
近視僅是視力下降，不伴有其他視功能損害，視力可以矯正且不受年齡限制。
弱視患者不僅視力下降，不能矯正，不可能有雙眼單視功能，無立體視，今後不能勝任駕駛、測繪及精細工作。
3、弱視
眼球無明顯器質性病變，而單眼或雙眼矯正視力仍達不到0.8者稱為弱視。目前，我國弱視標準為矯正視力≤0.
8或兩眼視力差≥2行。弱視是一種嚴重危害兒童視功能的眼病，如不及時**可引起弱視加重，甚至失明。
近視是眼在調節鬆弛狀態下，平行光線經眼的屈光系統的折射後焦點落在視網膜之前。古代醫籍對本病早有認識，稱為目不能遠視，又名能近怯遠症，至《目經大成》始稱近視。由先天生成，近視程度較高者又稱近覷。
近視的發生與遺傳、發育、環境等諸多因素有關，但確切發病機理仍在研究中。
擴充套件資料
弱視**
1、斜視性弱視
發生在單眼，患兒有斜視或曾有過斜視，常見於四歲以下發病的單眼恆定性斜視患兒，其由於大腦皮質主動抑制斜眼的視覺衝動，長期抑制形成弱視，視覺抑制和弱視只是量的差別，一般為斜眼注射時可以解除抑制，而弱視則為持續性視力減退。斜視發生的年齡越早，產生的抑制越快，弱視的程度越深。
2、屈光參差性弱視
因兩眼不同視，兩眼視網膜成像大小清晰度不同，屈光度較高的一眼黃斑部成像大而模糊，引起兩眼融合反射刺激不足，不能形成雙眼單視，從而產生被動性抑制，兩眼屈光相併300度以上者，屈光度較高常形成弱視和斜視。以至被動性和主動性抑制同時存在。
弱視的深度不一定與屈光參差的度數有關，但與注視性質有關，旁**注視者弱視程度較深，這類弱視的性質和斜視性弱視相似，是功能性的和可逆的。臨床上有時也不易區分弱視是原發於屈光參差，還是繼發於斜視，此型如能早期發現，及時配戴眼鏡，可以預防。
3、屈光不正性弱視
多為雙眼性，發生在高度近視、近視及散光而未戴矯正眼鏡的兒童或成年人，多數近視在600度以上，遠視在500度以上，散光≥200度或兼有散光者。雙眼視力相等或相似，並無雙眼物像融合機能障礙，故不引起黃斑功能性抑制，若及時配戴適當的眼鏡，視力可逐漸提高。
4、廢用性弱視（形覺剝奪性弱視）
在嬰兒期，由於上瞼下垂，角膜混濁，先天性白內障或因眼瞼手術後遮蓋時間太長等原因，使光刺激不能進入眼球，妨礙或阻斷黃斑接受形覺刺激，因而產生了弱視，故又稱遮斷視覺刺激性弱視。
5、先天性弱視或器質性弱視
由於出生時黃斑出血，導致錐細胞排列不規則，在嬰兒出生後雙眼形成以前發生，因而預後不好。有些雖然視網膜及中樞神經系統不能查出明顯的病變，目前仍認為屬器質性病變，因現有檢查方法不能發現，此型為恆定性弱視，**無效。
近視1、診斷依據
遠視力減退，近視力正常。
驗光檢查為近視。
2、病證鑑別
鑑別真性和假性近視，除到醫院驗光外，簡便的方法可在5米遠處掛一國際標準視力表，先確定視力，然後戴上300度的老花鏡，眺望遠方，眼前會慢慢出現雲霧狀景象，半小時後取下眼鏡，再查視力，如視力增強，可認為是假性近視；如視力依舊或反而下降，你可按這種方法每天進行一次，連續重複三天，如視力仍無改善，就可以確定為真性近視。
3、相關檢查
眼部檢查：遠視力減退，近視力正常。可伴有外隱斜或外斜視或眼球突出；高度近視可發生程度不等的眼底退行性改變如近視弧形斑、豹紋狀眼底。
10樓：僧鵬鯨
很多家長在得知孩子患有弱視的診斷結果時，都有些反應不過來，弱視到底是什麼？它和近視有什麼區別？而我的孩子怎麼就得了弱視了呢？
諸多的疑問讓家長們無所適從，下面就為大家介紹一下，弱視是怎麼回事，它究竟與近視有什麼區別呢？
近視首先我們先理解一下什麼是近視，近視是指眼睛在調節放鬆的情況下，5米以外的光線通過眼球屈光系統後，在視網膜前成焦點，我們稱之為近視。
近視原因可以有軸性近視、曲率性近視、指數性近視等，其中比較常見的是軸向近視，就是我們所理解的眼球太長了，外界物象的焦點無法落在視網膜中心凹的位置。
弱視弱視也是一種常見病，弱視的最新定義應該是：在排除眼睛器質性病變的，兒童的矯正視力低於同齡兒童的正常矯正視力的，我們可以診斷為弱視。
比如6週歲的孩子，正常的矯正視力是1.0，那如果您的孩子矯正視力只有0.6，在排除眼病引起的情況下，那就可以診斷為弱視，大家還要注意到一個名稱，叫做矯正視力，矯正視力就是指戴眼鏡的視力，就是孩子戴上眼鏡的視力只要能達到1.
0的，我們都不能叫做弱視。
弱視成因
引起弱視的原因可能有幾種呢？教科書上定義是：在兒童視覺發育的敏感時期，因為眼球的內外視覺環境發生變化，導致視覺功能發育異常的將引起弱視。
主要的原因有：
1、形覺剝奪，比如眼瞼下垂、先天性白內障等；
2、屈光不正，比如：高度近視、中高度遠視、中高度散光；
3、中毒性的弱視。
一般孩子的弱視最常見的是第二種，屈光問題引起的。屈光不正包括了近視、遠視、散光。為什麼是高度才會引起弱視呢？
因為低度數的近視，遠視和散光，可以通過自身的代償來讓視覺細胞得到正常的刺激，所以常見的屈光不正性引起的弱視，近視度數正常都在500度、遠視在300度、散光在150度以上。
所以近視、遠視、散光都是引起弱視的原因，如果是屈光不正性的弱視，首先就需要矯正屈光的問題。
弱視與近視的區別
區別一近視經過矯正的話，是可以達到正常視力的，而弱視即使矯正的話，也難以達到正常視力。近視在眼睛的調節作用下，遠視力低於1.0，近視力正常，可以配鏡矯正。
而弱視的話，眼球內部沒有任何器質病變，以功能性因素引起，遠視力低於0.9，矯正視力達不到正常。
區別二近視是看近清晰，看遠處不清晰，以為物像是落在視網膜前面的。而弱視則是無論是看近還是看遠都不清晰，這與視功能發育有關係。弱視則可以分為有明顯器質性病變形成的弱視或無明顯器質性病變造成的弱視。
區別三弱視是因為眼底細胞沒有得到很好的發育，是一種視功能發育遲緩，絮亂，通常還有斜視，高度的屈光不正。近視一般是遺傳或者是眼睛肌肉調節過於緊張等因素造成的，最常見的則是眼軸變長，也就是軸性近視，另外還有屈率性近視。
區別四弱視一般發生在學齡前，嚴重影響視功能的發育，弱視影響大，需要進行弱視訓練來提高視力。而近視一般發生在學齡期，上學時期的青少年，主要是用眼習慣不對以及過度用眼造成的。
眼睛弱視會轉變成近視嗎，弱視能轉變成近視嗎？
首先說，弱視大部分都是屈光不正或麻痺性斜視造成的，所以弱視眼或多或少都會有遠視或近視或散光。弱視眼的屈光不正也是有性質區別的，有遠視性弱視 近視性弱視，此外還有屈光參差性弱視 和斜視性弱視和外傷性弱視，如果是遠視造成的弱視是不可能變成近視的。按我的理解，你的問題應該是問 弱視是不是可以被 或者 弱視...
近視400度散光70能脫眼鏡嗎，眼睛我近視400度散光70度還有弱視有一點斜視嚴重嗎？12歲
如果確定是真性近視，這個度數看遠看近都受影響，需要佩戴眼鏡來獲得清晰的視力，摘鏡只能是採取鐳射手術來獲得，這也只是矯正而非 對眼睛的傷害是不可逆，畢竟是手術，建議慎重考慮。患近視眼後配戴眼鏡,除為了矯正屈光清晰視物外,另一個重要作用,就是防止造成眼睛的調節和集合功能失去平衡 因此,患了 近視眼後,即...
造成眼睛近視的幾種常見原因，引起近視的原因是什麼？
1 先天遺傳 在先天遺傳方面，如果父母雙方都是高度近視的患者，那麼他們的孩子患有高度近視的機率也會比一般家庭的孩子高很多，這和基因是有一定關係的。2 用眼不當 在科技快速發展的今天，電視 電腦 手機 ipad等電子產品已經日益充斥我們的生活，兒童及青少年自控能力差，一玩起來就不注意時間，於是一個個小...