1樓：匿名使用者
例句：我們有信心戰勝困難。
擴句：由於我們有黨和**的堅強領導，由於我們有各族人民的團結奮鬥，由於我們對困難有充分的認識並積極應對，由於我們有改革發展的成功經驗和雄厚的國力基礎，我們就有百倍的信心戰勝一切困難。
2樓：匿名使用者
你分都不給，誰願意給你寫啊？
英語翻譯成文。。。要適當擴句 （80字左右） 10
「小明讀書。」擴句，每句不少於兩處。
3樓：九零灬葉子
帥氣的小明認真的讀書。
懶惰的小明漫不經心的讀書。
剛睡醒的小明迷糊的讀書。
擴句方法
1、什麼是擴句？
擴句，就是通過新增詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什麼）、幹什麼（或怎麼樣或是什麼）。
如果在主要成分上新增附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。
例1、 太陽升起來了。
一輪鮮紅的太陽從東方慢慢升起來了。
【評析】
一個簡單的句子一般包括前後兩部分。前一部分說的是「誰」、「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」、「怎麼樣」。簡單句子雖然能表達一個完整的意思，如例1：
太陽升起來了。但意思表達得不夠具體、生動。如果把太陽的顏色形態，以及太陽升起時的動態寫出來，句子的內容就具體了。
可以寫成例1的第2句：一輪鮮紅的太陽從東方慢慢升起來了。這樣寫，句子就具體、生動了。
這個過程就是擴句。在擴句時，前一部分的中心詞沒變，還是「太陽」，增加了附加成分，對「太陽」進行了修飾和限制。後一部分的中心詞也沒變，還是「升起」，對處所和動態增加了限制和修飾。
2、為什麼要擴句
（1）、最根本的，是將要表達的意思表達得更清楚、具體。
例2、媽媽買來了蘋果。
這句話講了人物是「媽媽」，媽媽做了什麼事呢？「買來了蘋果」。如果把它擴充一下： 小紅的媽媽從果品店買來了一袋又大又紅的蘋果。
小麗的媽媽從自由市場買來一袋又小又青的蘋果。
我們看，擴充以後的句子比原句多了修飾、限制的成分：即「誰的媽媽」、「在哪兒買蘋果」、「買來一袋蘋果什麼樣」。由於附加的內容不一樣，所以擴充以後的句子意思完全不一樣，而加上了修飾、限制的成分以後，句子所表達的意思就清楚、具體多了。
（2）、通過擴句，還可以使句子表達得更生動、形象。
例3、天空中飄著雲朵。
這句話向我們介紹了「什麼地方」「怎麼樣」。如果擴充成：
藍藍的天空中飄著像棉絮一樣的雲朵。
這句話與原句一比較便不難發現，天空中增添了「色」，也增加了「形」，顯得生動、具體。
3、擴句應該注意哪些問題
擴句時還要注意以下三點：
（1）看懂例句，審清要求
有的題目要求照例子擴句。
例：郵遞員送信。
一個年輕的郵遞員冒著大雪給千家萬戶送信。
題目給出的例子，擴充了「什麼樣」的郵遞員，在「怎樣的」情況下，給「誰」送信。 下面請同學們擴充兩個句子：
a、少先隊員刷牆。
b、祖國在前進。
既然是「照例子擴句」，第一句可以給「少先隊員」和「刷」加上修飾語，擴成：「第2中隊的少先隊員冒著寒風在學校裡刷牆。」也可以擴成：
「第2中隊的少先隊員冒著寒風在粉刷操場邊上的大圍牆。」第二句可以擴成：「偉大的社會主義祖國在建設四化的大道上闊步前進。
」如果沒有例句和要求，那麼在什麼地方擴和怎樣擴都不受限制。但是擴寫後句子的意思應更明確、更具體、更生動。
（2）不能改變句子的基本意思和句型
擴句時，要在原句的基礎上擴，不能改變原句的基本意思和句型。
比如：我訂了《讀寫知識》報。不能擴寫成「我訂了《讀寫知識》報、《少年報》、《作文導報》。
」這樣擴就改變了原句的意思。可以擴寫成「我訂了一份深受小學生喜愛的《讀寫知識》報。」又如：
「我們熱愛黃岡」如果擴成「我們（十分）熱愛黃岡（的紅安）」。這就改變了原句的意思，也就不叫擴句，而叫改句了。
（3）擴句後語句要通順
擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句後語句要通順。
在擴句練習中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句，給人「無病呻吟」的感覺。
例如：有一位同學寫文章很喜歡使用形容詞，可她常常犯一種毛病——不是用詞不確切，就是亂加修飾詞造成句子羅唆。她的媽媽是位語文教師，你瞧，晚飯後正在訓練女兒擴句呢。
這位同學把「陽光照射著草原」擴成「（溫柔的）陽光照射著（一碧千里廣闊的）草原」。 媽媽耐心地說：「你的擴句存在兩種毛病：
一是用詞不確切。『溫柔』多用來形容女性溫和柔順，修飾陽光不如換成『溫暖』確切。二是為了拉長句子亂加修飾詞造成重複累贅。
『一碧千里』與『廣闊』重複，應刪去其中一個。」
這位同學心悅誠服地說：「媽媽，您說的我懂了！」
通過上面的事例，我明白了，擴句不能改變句子的基本意思和句型，擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句後語句要通順。那麼，擴句有那些方法呢？
4、擴句的方法
擴句的方法有很多，下面我給大家介紹兩種方法：
（1）、畫句子主要成分，再擴句。找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進而再思考擴充什麼樣的詞語。
例如：春風吹。
這句話的主語是「春風」，「吹」則是謂語，是揭示「春風怎麼樣」的。一般地說，主語「誰」的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態的詞前面也可以加詞。即：
（溫暖）的春風（輕輕）地吹。
（三月）的春風（徐徐）地吹。
（2）、先提問，再擴句。
抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。
例如：學校開展活動。
先把原句畫出主要成分：主要講「學校」，「開展活動」。然後按主要成分提問擴句。
例如：「學校」，可以提問：誰的學校？
**的學校？什麼樣的學校？「開展」，可以提問：
怎樣開展？「活動」：又可以提問：
什麼樣的活動？因此，可以說：（北京市的）學校；（黃岡市的）學校；（你所在）的學校??
（正在）開展；（積極）開展，??（遵守交通規則的宣傳）活動；（擁軍優屬）活動；（學雷鋒評比）活動??
擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重複，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴句，如沒作規定的，可進行整體擴句。擴句後別忘了加標點。
4樓：匿名使用者
聰明的小明正在讀書。 快樂的小明在讀書
如何指導小學階段的縮句擴句
5樓：匿名使用者
這是小學階段的一個重點知識點，同時也是小升初的一個重要考點。縮句內擴句首先要學生審題清楚，
容讀題不少於兩遍，確定後，對所改句子進行「體檢」（看是否有語病），最後作答。具體方法如下：
1、縮句，去掉句子的所有修飾成分，只保留句子的三大主幹，即主謂賓；
2、擴句，給句子的三大主幹，即主謂賓，新增合適的修飾成分。
尋求小學六年級語文複習題
6樓：匿名使用者
一、句子部分
【複習要點】
1、知道什麼是句子，從語氣和作用上了解句子的型別。
2、擴句和縮句練習。
3、認識幾種常見的修辭手法。
4、認識並修改常見的病句。
5、進行句式變換練習。
7樓：陳逸飛
2007—2008學年度上學期
小學六年級語文形成性試題（複習用第7單元）
一、聽寫一段話。（7分）
二、讀拼音，寫詞語（8分）
jiàn dìnɡ fēi xiánɡ xiónɡ māo yù zhào
（ ） （ ） （ ） （ ）
shùn jiān pái huái sōnɡ xiè bāo kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、補充詞語（6分）
相（ ）相（ ） 日（ ）月（ ） （ ）（ ）為師
（ ）師（ ）友 （ ）（ ）相通 五（ ）八（ ）
四、完成句子練習（6分）
1、把下面句子換個說法，保持意思不變。（3分）
認識多一點大自然的文字難道不是一件好事嗎？
2、依照例句寫一句話。（3分）
報紙有這麼大的魔力嗎？回答是肯定的。
五、給下列場所設計（選擇）合適的名言。（6分）
學校運動場：
我們的教室：
學校的實踐基地：
六、按原文填空（6分）
1、我們從小養成了 的習慣，就好比 。
2、古人學問無遺力， 。 ，絕知此事要躬行。
3、半畝方塘一鑑開， 。問渠哪得清如許， 。
七、口語交際（6分）
我們班有的同學不太喜歡某些科目。如有的不喜歡語文，有的不喜歡數學，有的不喜歡英語等。如果你身邊有這些同學，你怎麼去勸告他（她）。
8樓：上帝獨生女
你好～你們難道都沒有發單元題或著練習冊麼？
小學的一般都是在那裡面出的。
如果你語文作文很好的話。
於是。以上。
9樓：匿名使用者
二、讀拼音，寫詞語（8分）
jiàn dìnɡ fēi xiánɡ xiónɡ māo yù zhào
（ ） （ ） （ ） （ ）
shùn jiān pái huái sōnɡ xiè bāo kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、補充詞語（6分）
相（ ）相（ ） 日（ ）月（ ） （ ）（ ）為師（ ）師（ ）友 （ ）（ ）相通 五（ ）八（ ）四、完成句子練習（6分）
1、把下面句子換個說法，保持意思不變。（3分）認識多一點大自然的文字難道不是一件好事嗎？
2、依照例句寫一句話。（3分）
報紙有這麼大的魔力嗎？回答是肯定的。
五、給下列場所設計（選擇）合適的名言。（6分）學校運動場：
我們的教室：
學校的實踐基地：
六、按原文填空（6分）
1、我們從小養成了 的習慣，就好比 。
2、古人學問無遺力， 。 ，絕知此事要躬行。
3、半畝方塘一鑑開， 。問渠哪得清如許， 。
七、口語交際（6分）
我們班有的同學不太喜歡某些科目。如有的不喜歡語文，有的不喜歡數學，有的不喜歡英語等。如果你身邊有這些同學，你怎麼去勸告他（她）。
仿照例句，根據給定的事物，寫一句話。例 竹 每攀登一步，都做一次小結。火山 過分的熱情，反成了一
閱讀例句後，在給定的事物中選取兩個，寫出簡短詩句或哲理性的話，不要求句式一致。4分 例 竹 每攀登一步，都作一次小結。火山 過分的熱情，反成了一種災難。可選事物 穀穗 玻璃窗 流星 晚霞 答案穀穗 越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。玻璃窗 因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。流星 即使燃燒了自己，也要留...
根據句意寫出相關的詩文和警句，請寫一句有關人生的名句 古詩文 名言警句均可
1等閒識得東風面，萬紫千紅總是春 2接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 3書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟 黑髮不知勤學苦，到老方悔讀書遲 1.日出江山紅勝火來，春來江水綠如藍。源 2.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。上面好多人抄襲耶！不準抄我的！提問人是小學五升六學生...
比喻句就像它使我想起根據提供的，寫比喻句 一行行枝葉茂盛的白楊樹，就像 。
眼前的小孩子就像是童年的小夥伴 它使我想起家鄉美麗的森林情景，填古詩句答案 1.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。2.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3.遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。4.牆角數枝梅，凌寒...