1樓：匿名使用者
幸福不但是蘇軾的美好願望，她是全社會乃至全人類的美好願望，自從有人類以來，為了滿足慾望，達到身心愉悅，人們對追求幸福做出了太大的努力：民者為衣食；王者為疆土；士者為治世，於是有了生產的技能；有了統一的國家；有了治世的鴻篇鉅著，目標一個——追求幸福。
蘇軾作為歷史上一個備受摧殘蹂躪的大智者，他才華橫溢、灑脫豪放，他命運多舛、幽默達觀、他激昂有悽婉的詩句已經抒發了對世事的不平，無奈，和對幸福，美好的嚮往，也正是因為跌宕不平的人生的洗禮，才有了他為我們留下了膾炙人口的不朽詩篇.
但願人長久，千里共嬋娟。
長恨此身非我有，何時忘卻營營？
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話淒涼。
相顧無言，惟有淚千行。
天涯流落思無窮！既相逢，卻匆匆。
欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。
此生此夜不長好，明月明年何處看？
生前富貴草頭露，身後風流陌上花。
此心安處是吾鄉。
九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生！
廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消。
幸福是什麼呢？也許幸福是一縷久違的陽光；也許幸福是一個定義；也許幸福是一根棒棒糖；也許……總而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的.
（壹）幸福是什麼呢？幸福是溫馨的親情。幸福是每天放學會到家，能與父母共進香噴噴的晚飯，喝著熱乎乎的湯。
幸福是晚飯後，母親刷好碗後，又急匆匆地幫我輔導功課。幸福是晚上睡覺被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿意離去。幸福是每週末來到外婆家，外婆包的水餃，外公說的笑話。
幸福是假期中哥哥與我打鬧的身影。幸福是感冒是媽媽百忙之中抽空為我熬的熱乎乎的薑茶。幸福是每次和家人一同出遊的場景。
這溫馨的親情何嘗不是一種幸福呢？
（貳）幸福是什麼？幸福是珍貴的友誼。幸福是跑步時摔跤被同學們攙扶到醫務室。
幸福是生病時同學們忙前忙後的身影。幸福是在你傷心鬱悶，苦惱迷茫時有朋友的傾聽。幸福是在你開心喜悅時有朋友分享。
幸福是你在不解時有同學的幫助。
這珍貴的友誼何嘗不是另一種幸福嗎？
（叄）幸福是什麼？幸福是濃厚的師生情。幸福是在你不明白教材時，老師為你輔導的忙碌背影。
幸福是在你犯了錯誤後，老師的諄諄教導。幸福是在你和同學發生矛盾時，老師對你們的循循善誘。幸福是在你走向人生歪路時，老師把你拉回了正道。
這濃厚的師生情何嘗又不是一種幸福。
（肆）幸福是什麼？幸福是在你周圍的那些陌生卻善良的「天使」。幸福是公交車上給老人，小孩兒讓座的人。
幸福是你擁有「黑夜」時讓你看到這花花世界的人。幸福是路人看到街邊的垃圾會主動撿起，扔進垃圾桶。
這些只是偶爾擦肩的人所做的事情又何嘗不是一種幸福呢？
（伍）很多人都會問：「何謂幸福？」其實，幸福就在我們身邊，只是毫不起眼罷了。
乞丐得到一分錢是一份幸福；皇帝吃到一個香香的烤紅薯是一份幸福；娃娃對一朵花微笑時一份幸福；吃外婆包的餃子是一份幸福；有情人終成眷屬是一份幸福；和父母一起看日出是一份幸福。我們不知道別人的幸福，我們所聽到的「別人所謂的幸福」也只是我們的感受罷了。
是啊！本來活著就是一種幸福，快樂地活著，更是幸福。知足常樂，更是幸福中的幸福。
記住這樣一句話：幸福是什麼？幸福是你身邊的每一件事。
以「機遇與命運」為話題的作文(800字)怎麼寫？
2樓：之那年青春正好
有人說：「機遇青睞有準備的頭腦。」還有人說：
「機遇只垂青那些瀟得怎樣迫求她的人。」沒錯，但都只是道出了獲得機遇的必要條件。事實上，有了「有準備的頭腦」和「懂得怎樣追求」的人並非都能如願以償，因為並不是任何時候，每個人的命運都能掌握在自己的手裡。
正如要想果實豐碩，種子固然重要，但適宜的生長條件同樣舉足輕重。因而我要說，機遇同樣偏愛有利的外部條件，而且只有開放的社會環境，才能為更多人孕育更多更好的機遇。
機遇並不是什麼新的概念，但傳統的封閉的社會只能提供有限的且對大多數人並不均等的機遇，在舊時代，機遇並非個人所能把握。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的屈原不可謂不「懂得追求」，但等著他的卻是自投淚羅的結局；陶淵明自幼立志「大濟蒼生」，可謂「有準備的頭腦」，但到頭來也不得不陷人「採菊東籬下，悠然見南山」的無奈；白居易多麼躊躇滿志：「丈夫貴兼濟，豈獨善一身。
」結果卻只能發出「世間盡不關吾事」、「世事從今口不言」的悲嘆；「字字看來皆是血，十年辛苦不尋常」，看來曹雪芹既有「有準備的頭腦」，又「懂得怎樣迫求」，但機遇又何曾光顧過他?「舉家食粥酒常賒」不說，未滿半百就悽然長逝，留下的只是琴劍在壁、「新婦飄零」，別說看到自己的作品刊行於世，竟連八十回之後的手稿也不能保全!「越是超時代的文化名人，往往越是不能相容於他所處的具體時代。
」(餘秋雨話)這是那個時代的悲劇。
因而可以這麼說，謀求社會進步，從一定意義上看，也就意味著為人們創造更多的均等的機遇；搞改革，也即意味著探索一套為人們提供更多均等機遇的機制。人人都有機遇，人人就都有了目標，有了目標就有了挑戰，有了挑戰就能啟用人的內在動力，人人都有了活力，那麼整個社會便充滿了無限的生機。這個問題值得我們各個層面上的謀事者深思。
一. 基本概念
機遇，道家哲學。既時遇指後天的機遇和時間。被理解為有利的條件和環境。可以按照字面意思理解為忽然遇到的好運氣和機會。另外:著名歌手蔡琴也有一張**叫《機遇》。
二. 引證解釋
機遇，即時遇，通常被理解為有利的條件和環境。
老舍《四世同堂》三七:"假若他的術貫中西的醫道使他感到抓住了時代的需要，去作妓女檢查所的祕書就更是天造地設的機遇。"杜鵬程《保衛延安》第四章一:
"第一營還算機遇不壞，他們駐的村子下面，有一眼小泉子。"沙汀《困獸記》七:"當人置身於某種機遇，縱是談到不幸，也不會悲傷的。
"。三. 拿破崙捕捉機遇
拿破崙·波拿巴，法國18世紀政治家，軍事家，法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝。可他原來只是一個小小的尉級炮兵軍官。
2023年，他前往前線，參加進攻土倫的戰役。正當革命軍前線指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時候，拿破崙立刻抓住這個機會，直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特派員苦無良策時，看拿破崙的方案很有新意，就立即任命拿破崙為攻城炮兵副指揮，並提升為少校。
拿破崙抓住這個機遇，在前線精心謀劃，勇敢戰鬥，充分顯示出他的膽識和才智，最後攻克了土倫。他因此榮立戰功，並被破格提升為少將旅長。終於一舉成名，為他後來叱吒風雲，登上權力頂峰奠定了基礎。
以幸福為話題的800字作文 20
3樓：可又槐由修
幸福幸福無時沒有，幸福無處不在。兒時，你的幸福就是當你跌倒失聲痛苦時，母親抱起你，拍打著你背時的那句「別哭。」；成年時，你的幸福就是在你結婚時你身旁的那位拉起你的手問你的那句「你願意嗎？
」；老年時，你的幸福就是在椅子背後孫子的那句「奶奶我幫你敲背！」。家庭中，幸福是一家子的和樂融融；學校裡，幸福是同學間的互相競爭；賽場上，幸福是隊友間的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。張志新說；「苦換來的是知識真理，堅持真理，就應自覺的欣然接受痛苦，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。」只有心身遭受過痛苦的洗滌，幸福才會來到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。
魯迅說：「穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創傷，又即從這得傷和養傷的癒合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。」從而得到了幸福的真諦。
拉羅什夫科說過：「幸福後面是災禍，災禍後面是幸福。」你想成為幸福的人嗎？
願你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑「這就是幸福嗎？我花了那麼多的精力得來的真的是幸福嗎？」那我想告訴你，他就是幸福。
幸福不需要金錢的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對盲人來說，幸福就是能看到日初時的輝煌；對聾人來說幸福就是能聆聽**的美妙；對啞巴來說，幸福就是能向人傾訴內心的感受。
幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領略她的美麗；幸福是家中獨有的溫暖，很普通，卻很充實。
朋友，去把握幸福，享受幸福吧！
4樓：米炫明芒韶
說實話，看到這篇考試題目，感覺十分尷尬。考試之前老師一再強調這次考試主抓寫跑題的，可是或許是出題人不會出題吧，這種題目怎麼可能跑題呢。不過，這種話題也太沒有激情了吧，讓人寫什麼呢？
當然了，考試時間比較緊，所以故事講述得有些匆忙，多多原諒。 那哭泣的花兒幸福的最高境界，是緩緩地哭泣，緩緩地悲傷。那一刻，淚水平靜地流淌，心中仰望一片祥雲。
遍野氤氳的陽光，彩風如注。就像那哭泣地花兒吧。在翠綠間淺淺地抬起頭，淡紫映著水光，輕輕地一顫，七彩下墜。
天地為之一驚，隨後一切又盡歸於平靜。一起看那幸福歸來。蘇凝若是一個很安靜的女孩。
靜靜地聽課，靜靜地看書。每天從家裡走到學校，又從學校走回家，一路上只是微笑。「多麼幸福的孩子啊。
」人們如是說。可是終歸只是在背後說說罷了，沒有人敢於去驚擾那美麗的女孩。她太安靜了，讓一切世俗都卻步不前。
蘇凝若就像一朵花兒，靜靜地在風中開放。而那風，或許便是姬星常了。可能只是源自姬星常的一次微笑，可能是姬星常幫助蘇凝若抬過一次書，可能是因為這樣或那樣的原因。
總之，漸漸的蘇凝若以經無法自已地每天都在望著姬星常。「這是幸福嗎？」蘇凝若小聲地問自己。
她無法向別人提起，只能暗暗地記下。今天，姬星常望了我一眼。今天，姬星常說了一個凝字。
今天，我與姬星常擦肩而過。今天……只是有一天，蘇凝若什麼也沒有寫，那一頁上一個字也沒有。那一天是蘇凝若的生日，一群好友圍在蘇凝若的身邊，問她邀請誰一同吃飯。
「不準備帶一些男生麼？」有人問她。「啊，這個……」蘇凝若低下頭，不敢說出那個名字。
「帶一些男生也好啊，可以讓他們幫忙拿東西。」有人說。蘇凝若抬起頭，鼓起勇氣。
「你像碧雲、杉榕、飛微，都長得蠻帥的，絕對給你增光。」有人湊在一旁說。眾人議論了好半天，蘇凝若突然小聲地說：
「帶上姬星常吧。」「姬星常是誰？」周圍的人具是一愣。
「我們班有叫姬星常的麼？」「在我們學校也沒聽說過啊。」「不會是你初中同學吧？
」眾人用十分怪異地眼神看著蘇凝若。蘇凝若回過頭看著教室，有人在說話，有人在打鬧。「星常。
」蘇凝若在心中輕輕地喊著，向四周張望著。看到了，他在那裡，蘇凝若伸出手，伸向姬星常。周圍人清楚地看到，蘇凝若怯怯地將手指向了窗外。
窗外，只有一面國旗在風中舞動……那一天夜晚，蘇凝若哭了。姬星常在她過生日的時候沒有送她一句祝福。可是，她內心卻是異常地歡喜。
她所要的，或許只是這些吧。女孩子常常在守望幸福，漫想著幸福，她們不知道幸福是什麼，只是為之哭，為之笑。那一朵朵花兒映著陽光哭泣，折射出七彩光輝。
那凝若淺生的夢都飄在風中，化為最美的幸福。幸福伴著淚水，那飽含歡笑的淚水，緩緩降臨。
以幸福為話題的作文以幸福為話題的作文500字
人們往往滿懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。當幸福的金馬車向我們駛來之時，我們往往對它視而不見。然，當它離我們遠去時，我們才會想起揀起地上的金鬃毛，回味著幸福散發著露水清香時的味道，說 哦，原來我也曾幸福過。幸福是 慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸 的無微不至的母愛...
以 困惑 為話題作文8oo字，初三作文以幸福為話題的作文8oo字左右
幸福是什麼？是榮華富貴？是衣錦還鄉？是權威同在？是，也不是。每個人對幸福有各自不同的詮釋。每個人有每個人的幸福觀。其實，幸福是一種心境，一種感覺，一種體悟，是人們對生活 對人生所擁有態度的結晶。釆菊東籬下，悠然見南山 是一種幸福，雖然貧窮但卻怡然自得。陶淵明辭職縣令，久在樊籠中，復得返自然 紅塵滾滾...
以教師為話題作文，以教師為話題作文
感謝老師 老師的心，不是 遠比 更純 不是 遠比 更足珍。老師的心，至純至珍 是母愛，充滿親子情 是甘霖，滋潤著片片幼林 是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是 老師的心。題記 感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜 每當...