1樓：睿爸育兒記
孩子偷拿別人東西怎麼辦？#星知計劃#
孩子偷拿別人的東西要怎麼教育？
2樓：懷敏博
其實沒有那麼嚴重。但是有些媽媽不懂這個階段孩子的心理特點，指責甚至打罵孩子，這不僅嚴重傷害了孩子的自尊心，激發了他們的對抗和報復心理，還會讓孩子對自身產生深深的厭惡，「小偷」的標籤從此深深地印刻在自己的腦海裡，成為了揮之不去的心理陰影。
因此，3-6歲孩子出現「偷拿」別人東西的情況是可以原諒的，但是同樣也需要家長重視這個問題，因為這個階段正是孩子好品行和好習慣塑造的奠定期，如果孩子到了童年期和青春期還出現這個問題，那問題就不會這麼簡單了。因此，壞習慣一定要遏制在萌芽階段。
為了遏制這個不良行為的繼續發展，媽媽可以做的是：
1．適度滿足孩子的物質和精神需求
孩子出現了任何事情，首先要從家長自身找原因：是不是平時我們對孩子不夠關注？孩子適度的物質要求是否給予過滿足？
如果這兩方面做得不夠，應該在適當的時候滿足一下孩子，不要讓他再去通過這種方式來填補匱乏的心理。
2．強調物品的所有權問題
幫助他認識生活中的物品所有權問題，如「孩子的」「媽媽的」「爸爸的」，如果你使用孩子的臉盆時也能和孩子打個招呼，孩子在動你東西的時候也會照著學樣子，進而對別人的東西也會學著尊重。
3．創造一個不讓孩子做壞事的環境
有的孩子為了滿足自己的需要偷偷地拿爸爸媽媽的錢，解決這樣問題的方法是：不要在家裡放太多的錢，並且把錢放在孩子夠不到的地方。創造一個不讓孩子做壞事的環境比揪出誰是「小偷」更有意義。
4．讓孩子當面歸還所拿物品
如果一旦發現孩子拿了別人的物品，一定要孩子當面歸還，並且道歉。
3樓：睿爸育兒記
四歲的孩子偷拿別人的東西怎麼辦？#星知計劃#
4樓：樂哉育兒
茶餘飯後2分鐘，學習科學育兒小知識～解決育兒中的大問題！從此讓您——事半功倍！
崩潰：小孩居然偷拿別人的東西，我應該怎麼教育
5樓：葛蕾邊申
一個人若認為自己經歷的痛苦是毫無價值、完全無用的，這大概是人生最可悲的事。
孩子偷拿別人東西怎麼辦？
6樓：匿名使用者
這樣，小孩子偷拿別人家的東西，是正常的，是人都會犯錯，更別說小孩子。這樣的事發生過我的身過。
你要的是引導教育他。
1．適度滿足孩子的物質和精神需求
孩子出現了任何事情，首先要從家長自身找原因：是不是平時我們對孩子不夠關注？孩子適度的物質要求是否給予過滿足？
如果這兩方面做得不夠，應該在適當的時候滿足一下孩子，不要讓他再去通過這種方式來填補匱乏的心理。
2．強調物品的所有權問題
幫助他認識生活中的物品所有權問題，如「孩子的」「媽媽的」「爸爸的」，如果你使用孩子的臉盆時也能和孩子打個招呼，孩子在動你東西的時候也會照著學樣子，進而對別人的東西也會學著尊重。
3．創造一個不讓孩子做壞事的環境
有的孩子為了滿足自己的需要偷偷地拿爸爸媽媽的錢，解決這樣問題的方法是：不要在家裡放太多的錢，並且把錢放在孩子夠不到的地方。創造一個不讓孩子做壞事的環境比揪出誰是「小偷」更有意義。
4．讓孩子當面歸還所拿物品
如果一旦發現孩子拿了別人的物品，一定要孩子當面歸還，並且道歉。
希望能幫到你，希望你能採納。
7樓：匿名使用者
孩子，總是喜歡拿別人的東西，像這種情況有可能是孩子想用這種方式來，得到父母的關愛，不要用打罵的方式。平時要對孩子多一些的親子活動。在他做得對的時候，一定要鼓勵與表揚。
給孩子一個約定，如果一週，一次都不拿別的同學的東西，你就一定要給他一個獎勵。也可以帶孩子去兒童心理科就醫，讓醫生實際的看一下，以便及時的對症**，可以做心理**。
8樓：愛中華愛家人
一定要教育孩子別偷偷拿別人的東西。
如果自己的東西被別人偷偷拿了，對方還不承認，那自己能拿對方的相同東西嗎
儘量不要去做這樣的事情，不能因為別人犯了錯誤，自己就重複他自己的錯誤，一定要找到相關的證據才可以。如果自己的東西被別人偷偷拿了，對方不承認，拿自己能拿對方的相同東西嗎，肯定不行，不能拿，你說你的東西被別人拿了你要要有證據才能說，沒有證據證明那東西是你的，你最好不要說。自己的東西被別人偷了不能在拿對方...
父母發現孩子偷拿別人東西后，用哪些方法處理最好？
首先孩子拿了別人家的東西，千萬不要說孩子偷東西，因為孩子的性格比較頑皮，他們只是對這個東西喜歡，而自己又沒有，他們想要把它佔用了。而家長給他們冠上偷的罪名，他們就會覺得父母對自己不好。所以這個時候，父母應該溫和地對他們說 你是不是拿了其他小孩的玩具了，人家找不到得多著急呀，要是你的玩具丟了，你找不到...
孩子喜歡與別人爭搶，父母應該怎樣教他學會謙讓
謙讓 確實是人類最美好的道德品質之一。在生活中，懂得 謙讓 的人，因為胸懷寬廣 大度，所以和人相處很和諧，而且人際交往能力也比較好。孩子不懂得謙讓，父母也不用著急，因為謙讓的品質並不是與生俱來的，而是在後天慢慢培養的。只要父母在日常生活中，多注意培養孩子的謙讓品質就可以了。一 父母要以身作則 模仿是...