1樓：匿名使用者
成績差一點的學生壓力小，精神狀態很好，反而是學習好的學生，隨著期末考試到來和中考臨近，壓力越來越大，覺也睡不好，精神狀態也差，這種狀態有可能會最後影響這部分學生的發揮。
●確定目標 保持自我
「保持自我」最重要。「最重要的既不是給誰一個交代，也不是要和誰攀比，是要給自己選一所理想的高中，為自己選一條通往未來的路。」因此老師提醒道，學生們千萬不要在考試前迷失了目標，找出自己想通過中考獲得怎樣的目標才是最重要的。
●謙虛謹慎 及時鞏固
「其實對於好學生，只要做到謙虛謹慎，及時鞏固自己所學就可以了，沒必要自己給自己施壓。」儘管老師這麼說，可許多學生仍舊走不出誤區。「一方面是家長給的壓力大，一方面是給自己施壓，可能覺得既然是好學生，一定要起到表率作用，結果事事不允許自己出錯。
薄弱生勤問勤練 拾漏補缺
對於基礎薄弱的考生而言，還有什麼方法來提高成績嗎？現在開始還為時不晚，差生要提高，訣竅在與老師積極交流，暴露出自己的問題，並得到解決的具體辦法。
●拒絕走神，保證休息
要保證課堂上與老師的交流，首先學生上課不能走神。「一些學生上課犯困，這樣學習根本沒效率，下課更是一問三不知。」針對這一問題，老師建議，學生首先是要合理安排自己的睡眠時間，一定要保證兩個最重要的睡眠時間。
一個是晚上11點之後一定要開始睡覺，一個是中午要有10到30分鐘的午休時間。
●隨時備忘，邊學邊複習
幾乎每個班級都會有這樣的現象：優秀學生比普通生「一錯再錯」的機率小許多。這是為什麼呢？
「一個關鍵的原因是他把不會的知識真正問清楚了，真正內化為自己的知識了。」薄弱生們該如何做到「真正」消化知識呢？老師給出的建議是，多問老師，多做備忘。
客觀存在的一種現象是，一些學生僅僅滿足於聽懂，沒有把聽懂了的知識再寫出來，內化為自己的知識，就急急忙忙地去做下一題或幹其他事情去了，幾天後考試時又遇到一道同樣的題，下筆寫時，才發現之前「消化」得並不完整，「一錯再錯」。因此，每當疑問問過之後，就應馬上把它完整寫下來，在寫的過程中，發現問題再及時追問和補救，就可能避免重蹈覆轍。
●勤問老師，對症下藥
「哪門功課差，就儘快去找該門課代課老師，讓他告訴你以前學過的最關鍵的知識點是哪些，然後在短期內補上，目的是能大致跟上現在的教學進度，能聽懂老師講授的新知識點。」
「找準之後，趕緊把關鍵知識補上，補的時候要想辦法讓你現在的任課老師『一對一』地進行輔導，手把手地教會你『補』的方法。同時要特別注意處理好研究課本與做題的關係。但很多學生一做題又可能沒了信心，因為不少題光靠書本，根本無從下手。
」因此得出的結論是，看書固然重要，做題更重要。看完書「馬上做題」是關鍵。
●課上搶答，因疑制宜
「現在的教學模式主要是『集體授課』，最大弊端是不能很好 『因材施教』，對成績不很理想的學生來說是很不利的。」面對一個四五十人的班級，教師不可能保證每個人都能對上課內容有正確的理解。因此成績差的學生往往還沒有聽明白，老師就往下講了，再加上課後不進行及時補救，一節課很可能什麼都沒學到。
2樓：天蠍
制定好目標與計劃，按計劃來，如何制定可以上樂衝刺吧裡看看
如何進行有效的中考複習
3樓：北京百利天下教育諮詢****
注重基礎知識的複習掌握。
要狠抓課本、重視基礎知識，歷史基礎知識是能力之本、變化之源、成功之基。複習歷史，一定要做到「系統、全面、紮實、準確」。
複習每一步都離不開知識是落實，哪位同學知識落實得好，在中考中的收效就大。要經常性地進行歸納，沒有知識的歸納總結，就沒有知識的落實。特別是每次練習和考試的失誤，要認真總結，防止今後再出現同樣的問題。
要養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴老師。越往後複習，同學們自身的作用就越來越大，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯後改正過來的題便不易忘記。
選擇習題應該儘可能選擇諸如總結經驗教訓，歸納「基本內容」，概括原因，談談認識，分析歷史地位，評價不同觀點等型別的題。能力主要是練出來的，通過練習要鞏固、深化、活化所學歷史知識，更重要的是要練出正確的解題思路和方法來。
4樓：不懂先生
1、先學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
5樓：蓴粨sèの戀
嗯。中考並不是想象的那麼那麼的困難。最重要的是保持最好最沉穩的心態。
針對你的問題我給予你以下建議：
1.調節生物鐘。全國中考統一時間為
上午9：00--11：00；下午3：00--5：00所以調節生物鐘是必要的。若覺得自己難以駕馭自己請求父母為你調整。
2.飲食健康。對於這點是為了防止你因為吃東西，吃壞肚子影響考試。這點可以參照當地報紙行業的考生飲食選單。
3.良好的心態。心態的重要性不言而喻了。
良好的心態可以使你盡力的發揮甚至超水平的發揮。
至於調整心態的方法，初中思想品德課本上都有涉及。
4.「做」錯題。尋出平常的錯題集。重新做一遍。注意，錯題集不是用來一遍遍的看的。是用來認識錯誤改正錯誤的。可將題幹抄下，重新做一遍。
5.「不許怕。」一模二模甚至三模的失利並不可怕。反而應感到慶幸。因為你發現的錯誤多了，改正的機會也就多了，所以，不要放過錯題，弄懂它，最後充滿信心的去應對考試。
結：擁有足夠的勇氣去戰勝中考，征服中考。
6樓：匿名使用者
一：1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。 2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。
或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。
課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可二：學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。 提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。
舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。 很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。
原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。
學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。
我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。
因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。 每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。
而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好（鄙視複製我答案的）
中考數學該如何複習，如何進行數學中考複習
一 掌握教材，迴歸課本，落實雙基，多練重點。首先，中考必須掌握的知識點的個數，具體內容以及掌握程度。其次，不應盲目的脫離教材及課堂，搞題海戰術。再次，中考命題立足基礎性，雙基考查比例佔50 現階段複習不要人云亦云，要結合自己的實際情況。最後，要注重計算，因為試卷有百分左右是靠計算完成的。二 題形分析...
如何進行有效的課堂教學評價，如何進行有效的教學評價
通過聽課 思考 實踐，我覺得有效的課堂教學評價可從以下幾個方面進行 第一 用適度有效的表揚進行評價，讓課堂充滿熱烈。所謂 有效 就是表揚要適得其所，要關注學生的需要與狀態，使表揚真正起到激勵與促進的作用。該表揚時，慷慨真誠 不該表揚時，守口如瓶。所謂 適度 就是要掌握表揚的分寸，不任意誇大學生的優點...
快要中考了，怎樣進行復習
1，英語和數學，提前準備預習。2，可以買 北京教育出版社 基礎知識手冊 等基礎性強的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡實用。3，可以提前上網看些歷年中考考試卷和中考考試說明大綱。提前進入應試狀態。做到心中有底。三從一大 一切從難，一切從嚴，一切從實戰出發，大運動量訓練。4，語文和英語的語法，要掌...