1樓：格理學苑
【能鍛鍊左右腦（it exercises both sides of the brain）】
下國際象棋對於大腦的十大好處
一、能夠提高智商（it can raise your iq）
國際象棋本身就是一個問題，它被看作是腦力運動遊戲，一般認為，下國際象棋的人擁有高智商。這裡有一個先有雞還是先有蛋的問題：是聰明人被國際象棋所吸引呢，還是下國際象棋人更聰明瞭？
研究表明，把王后和車移來移去確實能提高人的智商。一項對委瑞內拉4000名學生的調查表明，經過4個月國際象棋教育，無論男孩女孩和智商均獲得明顯提高。
二、有助防止老年痴呆（it helps prevent alzheimer's）
由於大腦運動像肌肉一樣，它需要不斷鍛鍊才能避免損害，保持健康。新英格蘭醫學雜誌刊文揭示，75歲以上的老人，進行類似下國際象棋的腦力活動者，較之不下國際象棋的老人更少患痴呆。羅伯特·弗裡德曼醫生認為，大腦像肌肉一樣，不用它就會更喪失能力。
這就是為什麼您到了75歲就更應下國際象棋。
三、能鍛鍊左右腦（it exercises both sides of the brain）
在一項德國研究中，專家們對國際象棋專家和初學者對簡單幾何形狀、棋子位置及其判斷和反應能力進行測試，他們原以為能發現專家的左腦活動更積極，結果他們發現右腦同樣工作很好，左右腦對於簡單形狀的反應時間是一樣的，國際象棋專家是左右大腦並用對於棋子位置變化做出反應的。
四、能提高創造力（it increases your creativity）
由於人的右腦主管創造，毫無疑問，多用右腦有助開發創造能力。尤其是國際象棋還有助加強獨特性。一項對7到9年級學生為期4年的研究表明，讓學生們一週一次使用電腦或從事其他活動，經過32周以後，看一看哪一種活動更有助發展創造性思維。
結果，國際象棋組學生在所有創造性指標上均取得最高分，獨特性方面更是卓越絕倫。
五、能夠促進記憶（it improves your memory）
棋手們都知道，下國際象棋促進記憶。一個好棋手記得對手過去下過什麼棋，尤其是對輸在什麼地方、贏棋是靠什麼更是記得一清兩楚。2023年完成的一項為期2年研究表明，經常下國際象棋的孩子在所有學科中成績都不錯，教師注意到他們與別的孩子比，記憶較好、計劃組織能力較強。
對美國賓夕法尼亞州6年級學生的研究獲得了同樣的結論。從未下過國際象棋的孩子，在下棋後明顯地促進了他們的記憶和語言技巧。
六、提高解決問題能力（it increases problem-solving skills）
一局國際象棋猶如一個巨大的拼圖遊戲，需要一個接一個地解決問題，因為你的對手不斷地給你出難題。在2023年一項研究中，人們把新布倫什維克約450個學生分成三個組，a組是控制組，進行傳統數學訓練，b組在1年級後除數學外還加上國際象棋教學，c組從1年級起就進行國際象棋教學。在標準測試中，c組成績最好，達標率為81.
%，b組達標率為62%，a組最差，達標率僅21.46%。
七、促進閱讀能力（it improves reading skills）
馬爾古利斯博士（dr. stuart margulies）2023年對53所小學學生閱讀水平進行研究，他把學過與沒有學過國際象棋的孩子進行比較，最終發現學習國際象棋能促進閱讀能力。在一個平均水平低於國家水平的區裡，學過國際象棋的孩子閱讀水平高於國家水平。
八、促進注意力集中（it improves concentration）
要下好國際象棋，無論是大師還是一般棋手，都需要保持注意力高度緊張和專注。東張西望或想著一些別的什麼事都可能導致輸棋，如果你沒有注意到對手走了哪一步棋，他沒有義務告訴你。美國、俄羅斯、中國和其他地方許多研究都表明，學生通過下棋能夠促進注意力集中。
九、有益於腦樹突的增長（it grows dendrites）
腦樹突像樹枝一樣分支，其功能是將衝動傳向細胞體。學習國際象棋有益於腦樹突增長。參與挑戰性的活動增進腦樹突的增長。
十、能教人計劃和前瞻（it teaches planning and foresight）
少年人下國際象棋有助開發大腦的計劃、判斷和自我控制功能。國際象棋之類的戰略遊戲有助大腦開發，幫助人在整個人生遇到各種情況時做出更好的決定。
2樓：匿名使用者
一般來說，左腦主管邏輯，右腦主管形象思維。國際象棋和圍棋，都需要打譜記譜，在行棋過程中也需要對盤面進行形象思考，兩種思維方式交叉運用。所以，圍棋和國際象棋（也應該包括象棋），是對左右腦全部鍛鍊。
3樓：匿名使用者
應該是左腦,因為這一類運動是屬於鍛練邏輯推理演算能力的;而右腦主要是管抽象思維之類的,一般那些搞藝術的右腦比較發達.個人觀點不一定正確!
4樓：匿名使用者
右腦 左撇子都是天才啊許多科學家體育明星都是左撇子 回答完畢 希望對您有幫助如果滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈
國際象棋和圍棋哪個更適合孩子受益終生
5樓：愛笑的
圍棋比較好，是國粹copy。
圍棋，是一種策略性兩人棋類遊戲，中國古時稱「弈」，西方名稱「go」。流行於東亞國家（中、日、韓、朝），屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源於中國，傳為帝堯作，春秋戰國時期即有記載。
隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。
國際象棋（chess），又稱西洋棋，是一種二人對弈的棋類遊戲。
棋盤為正方形，由64個黑白（深色與淺色）相間的格子組成；棋子分黑白（深色與淺色）兩方共32枚，每方各16枚。雖然漢語稱之為西洋棋或國際象棋，但是實際上它起源於亞洲，後由阿拉伯人傳入歐洲，成為國際通行棋種，也是一項智力競技運動，曾一度被列為奧林匹克運動會正式比賽專案。
國際象棋和圍棋哪個更適合孩子受益終生
6樓：怕怕怕小童鞋
國際象棋更適合孩子受益終生
一、國際象棋有則「勝、負、和」三種結局，而且和棋是一種藝術（最佳結局或者最高境界）。圍棋基本上非輸即贏，比較殘酷。
二、兩者比較
1、國際象棋的優勢：國際化程度極高：全球十億多人在下，是歐亞非澳南美北美各大洲各國都推崇的「智力體操」。
圍棋在歐美就是不吃香，主要是文化背景的問題。即使古力連贏李世石十盤也不會成為歐美的體育新聞；然而兩位江蘇姑娘侯逸凡（泰州興化）和阮露斐（南京）爭奪女子國際象棋世界冠軍之後，16歲奪得棋後稱號的少女侯逸凡就被紐約時報連篇累牘地報道過，比爾蓋茨也出來誇她。有句名言：
國際象棋是人類智慧的體操。比爾蓋茨肯定佩服侯逸凡智商比自己高，羨慕嫉妒愛。國際象棋立體棋子形象生動，容易吸引孩子的興趣。
2、圍棋的優勢：精深莫測，變幻無窮，對於計算的要求很高，也訓練抽象思維。另外，圍棋的普及程度高，喜歡圍棋的家長多，有一定的國際性---在中日韓三國盛行，臺灣也比較流行。
圍棋的劣勢：比較抽象，幼兒入門偏難，訓練和比賽比較耗時間和體力。國際化程度不高，僅限於東亞中日韓三國（含臺灣）。
7樓：愛笑的
圍棋比較好，是國粹。
圍棋，是一種策略性兩人棋類遊戲，中國古時稱「弈」，西方名稱「go」。流行於東亞國家（中、日、韓、朝），屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源於中國，傳為帝堯作，春秋戰國時期即有記載。
隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。
國際象棋（chess），又稱西洋棋，是一種二人對弈的棋類遊戲。
棋盤為正方形，由64個黑白（深色與淺色）相間的格子組成；棋子分黑白（深色與淺色）兩方共32枚，每方各16枚。雖然漢語稱之為西洋棋或國際象棋，但是實際上它起源於亞洲，後由阿拉伯人傳入歐洲，成為國際通行棋種，也是一項智力競技運動，曾一度被列為奧林匹克運動會正式比賽專案。
8樓：楚行雲
當然是圍棋。圍棋所包容的幾千年傳統中華文化內涵是國際象棋所不及的。
9樓：高階澆水
國際象棋國際化點 但如果複雜性變化性來講圍棋更強 其實差不多 玩這個就是陶冶下 一般人成不了棋手 主要是能自娛自樂 不無聊
10樓：常勝將軍
國際象棋。國際象棋可以說是一種世界性語言。西方主流社會國際象棋鼎盛。
掌握了國際象棋，就等於掌握了一門對外交流與來往的社會工具。西方人把會下國際象棋當做一個特長來對待。末來留學與外國人交往非常有用。
有行有餘力的情況下也可以接觸一下圍棋。兩個都學學，完了看小孩的興趣，更偏向哪個一些。其實全都不錯。
11樓：匿名使用者
我個人覺得圍棋隊娃娃智力開發稍強點哦，不過呢？技多不壓身，能懂點國際象棋對娃娃也好。
12樓：舞動星辰
圍棋吧，圍棋不僅能開發智力，而且能修身養性
圍棋和國際象棋哪個更訓練孩子的思維？
13樓：江蘇知嘛
兩者比較
1、國際象棋的優勢：國際化程度極高：全球十億多人在下，是歐亞非澳南美北美各大洲各國都推崇的「智力體操」。
圍棋在歐美就是不吃香，主要是文化背景的問題。即使古力連贏李世石十盤也不會成為歐美的體育新聞；然而兩位江蘇姑娘侯逸凡（泰州興化）和阮露斐（南京）爭奪女子國際象棋世界冠軍之後，16歲奪得棋後稱號的少女侯逸凡就被紐約時報連篇累牘地報道過，比爾蓋茨也出來誇她。有句名言：
國際象棋是人類智慧的體操。比爾蓋茨肯定佩服侯逸凡智商比自己高，羨慕嫉妒愛。國際象棋立體棋子形象生動，容易吸引孩子的興趣。
2、圍棋的優勢：精深莫測，變幻無窮，對於計算的要求很高，也訓練抽象思維。另外，圍棋的普及程度高，喜歡圍棋的家長多，有一定的國際性---在中日韓三國盛行，臺灣也比較流行。
圍棋的劣勢：比較抽象，幼兒入門偏難，訓練和比賽比較耗時間和體力。國際化程度不高，僅限於東亞中日韓三國（含臺灣）。
14樓：操刀手
學習圍棋更能訓練兒童的思維能力！
圍棋是藝術、科學、教育、娛樂和競技體育的有機結合體。學習圍棋，除了學習棋藝本身，對孩子們而言，更重要的是通過圍棋的教育，使自身的觀察能力更細緻、周到；分析能力得到提升；專注能力得到訓練；記憶能力得到昇華；尤為重要的一點是孩子們在棋盤前直面了勝負的挑戰，心理的承受能力得到了特別大的鍛鍊。這是其他任何學科都無法與圍棋教育相提並論的地方。
圍棋教育一直都是東方文化的精髓所在。古人用圍棋來提升自身的修養，希望擁有從容、淡定的風範。
與其它棋類遊戲不同的是：圍棋思考的涉及面很廣，行棋極度自由，很多局面不存在最佳應手。因為它的深奧、玄妙和思維的獨特性,連電腦程式都無法模擬。
所以，有人說：象棋是地球上的遊戲，圍棋則是宇宙中的遊戲。下圍棋可增強孩子的注意力、觀察力、分析力、創造力、記憶力，好處如下：
一、可形成溫文爾雅的氣質，遠離低階趣味。
二、可形成獨特的風格，在棋盤上自由發揮想象。
三、可領悟競爭的哲學，如：誠信為本、以靜制動。
四、可掌握戰鬥的分寸，如：剛柔並濟、勢地均衡。
五、可培養大局觀。因為要經常判斷輕重緩急，權衡利弊，作出取捨。
六、可形成優良品質，如：慎重、理智、忍耐、堅毅、臨危不亂、迎難而上。
七、可培養謀略，如：揚長避短、以柔克剛、以攻代守、旁敲側擊、迂迴作戰。
八、可提高智力。對接觸戰、死活的計算，作戰方法與次序的思考，可以使思維嚴密、全面、靈活。
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