1樓：韓飛律師
看樣子，你是申請人，應該不用寫答辯書！
主要是如何舉證的問題！
工作交接單、同事的證言、考勤表等，都可以作為加班的證據！
2樓：工傷賠償網
你的問題不是答辯狀怎麼寫，而是怎麼樣來舉證問題，實在找不到證據就找人證和錄音，最好找當地的律師來處理委託
3樓：匿名使用者
建議你委託律師**，專業性比較強。
4樓：匿名使用者
你訴單位，那麼你需要寫申請書。
單位訴你，你才需要寫答辯書。
從你的情況看，應該是你訴單位，然後單位針對你的訴請進行了答辯。。。
你對單位的答辯內容不需要反駁，你只需要針對你的申訴請求舉證就好了。
1、單位提供的考勤表，沒有本人簽字認可，可以不予確認，就工作時間，你沒有書面證據，可以找證人證明；
2、加班費，勞動合同約定基本工資的，按基本工資算，沒有約定的，按最低工資標準算，即2023年850元，2023年960元。平時工作日加班工資*150%；雙休*200%；法定假日*300%
仲裁完了?那還寫什麼答辯書,不用理他.如果你只是開過庭,而裁決還沒有下,那麼有可能是讓你寫**詞....
勞動仲裁，求**答辯書一份。
5樓：呂艾
根據,《民事訴訟法》第63條，錄音是視聽資料，經過核實後，可以作為證據使用。
單位領導說的不是保密事件，錄音沒有過錯。這種錄音受法律保護。
關鍵是說你「私下傳播，造成嚴重的、惡劣的影響」
你自己可以考慮是否有這些行為。嚴重到什麼程度。
單位應給出具「你私下傳播，造成嚴重的、惡劣的影響」，的證據。
其餘問題都好解決。
你是申請人，不是被申請人，你不能使用「答辯」一詞。
要把錄音做成vcd,交給仲裁庭。
6樓：帥妙思
錄音本身是沒有問題的，因為你自己也是當事人，關鍵是你有沒有把錄音內容擴散。擴散範圍有多大。
勞動仲裁答辯書什麼時候交給申請人一份？申請人好有思想準備？ 10
7樓：王元頁
如果被申請人交答辯書，仲裁委收到後五天左右會通知去拿或者郵寄給你但是被申請人不是必須交答辯書，不交也正常**勞動爭議調解仲裁法
第三十條 勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請後，應當在五日內將仲裁申請書副本送達被申請人。
被申請人收到仲裁申請書副本後，應當在十日內向勞動爭議仲裁委員會提交答辯書。勞動爭議仲裁委員會收到答辯書後，應當在五日內將答辯書副本送達申請人。被申請人未提交答辯書的，不影響仲裁程式的進行。
勞動仲裁答辯書怎麼寫
8樓：緒韶漫海瑤
答辯詞沒有固定格式要求，可盡情自由發揮，將你的觀點和看法以及對對方觀點的反駁進行充分闡述即可。不過要注意條理清晰，邏輯嚴謹。當然，這是法律文書的最基本的要求。
9樓：百小度
本人火葬場的,你這種情況建議最好直接上吊,或者跳樓,我們負責火葬,收取必要的費用
10樓：上海戰衛光律師
本人律師,你這種情況最好在當地找一個律師來處理,或者請律師幫你寫,收取一定的費用
11樓：匿名使用者
要看你們為什麼辭退他，如果該員工有勞動合同法第39條的情形，那麼你們就不需要支付經濟補償金；如果你們依據勞動合同法第40條的規定解除勞動關係，那麼除了經濟補償金之外還需額外支付一個月工資；如果你們違反勞動合同法的規定解除勞動關係，那麼屬於違法解除勞動合同，要支付經濟補償金的二倍。
經濟補償金按照該員工近12個月的平均月工資作為計算基數（不得高於當地在崗職工月平均工資的三倍，超過三倍的按三倍計算），然後工作滿一年支付一個月工資（即計算基數）。
希望對你有幫助，不過建議你們請律師，負責任的律師會將案件情況給你們分析透徹，同時將你們的損失減至最小。
請問勞動仲裁答辯書該怎麼寫
12樓：匿名使用者
建議瞭解相關法律現場答辯，答辯書基本都沒用，你根本不知道對方會依據什麼反駁你。
13樓：匿名使用者
根據勞動者的申請書看出你公司很多不合法的用工問題。你可以根據他的一條的請求，慢慢反駁，但是我個人建議，及時找處理本案的仲裁員請求其中間協商處理，避免更大的經濟糾紛。
企業困難不能成為剋扣或者拖欠勞動報酬和違法用工的理由。
勞動仲裁公司答辯書的反駁
14樓：匿名使用者
1、「沒簽合同工作1年半隻交了3個月社保」是違法行為！
2、因此，你可根據勞動合同法：
第三十八條 用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：
（三）未依法為勞動者繳納社會保險費的；
3、並且你還可按以下規定要求支付經濟補償：
第四十六條 有下列情形之一的，用人單位應當向勞動者支付經濟補償：
（一）勞動者依照本法第三十八條規定解除勞動合同的；
第四十七條 經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標準向勞動者支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算；不滿六個月的，向勞動者支付半個月工資的經濟補償。
勞動者月工資高於用人單位所在直轄市、設區的市級人民**公佈的本地區上年度職工月平均工資三倍的，向其支付經濟補償的標準按職工月平均工資三倍的數額支付，向其支付經濟補償的年限最高不超過十二年。
本條所稱月工資是指勞動者在勞動合同解除或者終止前十二個月的平均工資。
第八十二條 用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。
4、正因為「沒簽合同工作1年半隻交了3個月社保」，公司違法在前，你才依法要求解除勞動合同的。不用提前通知的。如果說造成經濟損失，與你無關。
15樓：韓飛律師
1、關於損失的問題，需要單位舉證，主要看對方的證據
2、並且，交接完畢，你應該沒什麼責任
3、曠工不是這麼簡單就可以認定的，並且，未簽訂勞動合同，你可以反訴要求雙倍工資！
勞動仲裁的答辯書問題
16樓：匿名使用者
(一)攜帶必要的資料和用品
首先，學員參加答辯會，要攜帶**的底稿和主要參考資料。在答辯會上，主答辯老師提出問題後，學員要當面回答。在回答問題過程中，允許翻看自己的**和有關參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。
其次，還應帶上筆和筆記本，以便把老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什麼，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(二)要有自信心，不要緊張
在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。
而自信心主要來自事先的充分準備。
(三)聽清問題後經過思考再作回答
老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，並將問題回答略記在本子上，仔細推敲老師所提問題的要害和本質是什麼，切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有聽清楚，可以請提問老師再說一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答覆後再作回答。
只有這樣，才有可能避免答所非問。
(四)回答問題要簡明扼要，層次分明
在弄清了老師所提問題的確切涵義後，要在較短的時間內作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽後不得要領；二要力求客觀、全面、辯證，留有餘地，切忌把話說「死」；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
(五)對回答不出的問題，不可強辯
有時老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求瞭解**作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯，老師會引導和啟發你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今後一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委小組的成員一般是本學科的專家。
他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
(六)當**中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之辯論
答辯中，有時老師會提出與你的**中基本觀點不同的觀點，然後請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術**性的問題，對於前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而後一類問題，是非正誤並未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。
如果你所寫的**的基本觀點是經過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等於是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的**。要知道，有的答辯老師提出的與你**相左的觀點，並不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。
退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著「吾愛吾師，吾更愛真理」的態度，據理力爭，與之辯論。不過，與答辯老師辯論要注意分寸，運用適當的辯術。一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要儘可能採用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。
讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊並沒受到傷害。這樣的辯論，答辯老師不僅不會為難你，相反會認為你有水平，基礎紮實。
(七)要講文明禮貌
**答辯的過程也是學術思想交流的過程。答辯人應把它看成是向答辯老師和專家學習，請求指導，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應該注意如此。
答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。
此外，畢業**答辯之後，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結**寫作的經驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業**寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今後研究其他課題時的借鑑。
另一方面，要認真思索**答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的**，加深研究，精心修改自己的**，求得縱深發展，取得更大的戰果。使自己在知識上、能力上有所提高。
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