1樓：匿名使用者
目前的幼兒園一般有三類：
一是公辦幼兒園，皇帝女兒不愁嫁；
二是以**競爭的幼兒園，市場準入門檻低；
三是民辦特色幼兒園，多數以雙語教學為特色，雖然大多數雙語教學只不過是一種廣告名稱形式而已，根本起不了多大效果，但是奇怪的是，很多家長都是衝著這個名稱送孩子來的。
也不知你的高標準是指那方面，不過最主要是要有自己的特色。
一、特色學校的涵義與特徵
所謂特色學校就是以其獨特性、先進性、科學性、穩定性等區別於其它學校並取得顯著成績，為社會和其它學校認可的學校。「特色學校」是一所學校的特殊性或個性在辦學過程中的體現，它表現於教育思想、培養目標、師資建設、教學風格、教學管理等方面。
特色學校的獨特性是指學校在具有一般學校共性的基礎上，又有著與眾不同的個性，即：「人無我有，人有我優，人優我精」，這是特色學校的主要特徵；先進性是指學校有較高的教學質量和管理水平，同時學校某項工作或學生某一方面的素質優於其它學校，某一方面的研究也屬於領先地位；科學性是指學校辦學符合教育方針、教育規律和教育實際，順應社會和教育發展趨勢，形成了較為完整的辦學思想和辦學經驗，有推廣價值；穩定性是指辦學的個性和成果能長期地顯示、保持和發展，經受得住時間的檢驗，成為學校的傳統，具有較深的社會影響，它標誌著教育個性的定型和成熟。
二、如何建立特色學校
1、校長要有獨特的辦學思想。校長是學校管理的決策者和組織者。要建立特色學校，關鍵是校長的辦學思想要有特色。
一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現。校長要有正確的教育思想，利用學校的優勢，發展自己的獨特見解形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學特色。可以說沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。
因此，校長要能根據自己學校的實際、特點大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優勢和突破口，從而揚長避短，創造出學校的特色。
2.要根據本校實際選準「突破口」，確立特色目標，並落實於辦學實踐。
由於諸多因素的影響，學校與學校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結合本校實際選準「突破口」。如廣州市第109中學在建立「藝術教育特色」學校過程中，以藝術教育為「突破口」，確立了「師生精神面貌美、教學方法藝術美、校園環境文化美、學生的全面素質和藝術專長不斷髮展」的目標。
四川綿陽市實驗中學在建立特色學校過程中將本校的培養目標確立為「綜合素質加特長」，並將培養目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等10個方面。確立特色目標後，要對發展戰略進行規劃設計，制定切實可行的分階段目標。四川綿陽市實驗中學在進行特色建設設計時確立了分三步走的發展規劃：
第一步為基礎建設階段，重在規範辦學的管理，為進一步發展奠定人力和物質基礎；
第二步為特色學校建設的初級階段，以建立特色專案為目標，充分發揮自己一二個優勢專案，並把特色專案化為對全校多數學生的素質要求；
第三步建立高層次特色學校，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，全體學生各有特長，並且辦學質量高，社會聲譽好。在學校特色建設的發展戰略制定後，要圍繞特色目標優化學校教育資源配置和內部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優化組合，使其在先進理論指導下發揮最大的功能。
另一方面校長要充分調動領導班子和全體師生的積極性，將校長的辦學思想轉化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理，制定一整套為特色建設服務的規章制度，建立導向機制和激勵機制，在全校形成一種追求特色目標和為建立特色積極奮鬥，勤奮工作的風氣。
3、要建設一支有特色的教師隊伍。
學校育人目標主要是通過教師來實現的，要形成學校特色，必須有一支與之相適應的素質優良的教師隊伍。教師工作聯接著過去、現在和未來，有什麼樣的教師就有什麼樣的學生，要使學生學有所長，教師必須做到教有所長。建立特色學校沒有一批富有教育、教學特色的教師是難以實現的。
教育實踐告訴我們，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經驗的積累與昇華，這是創辦特色學校的真正財富。
4、要形成教學特色。
教學是實現培養目標的主要途徑，也是形成學校特色的主要途徑，因此在特色學校建設過程中應充分重視教學特色建設。首先，要建立與特色相適應的新的課程體系，打破以課堂教學為唯一形式，以傳授書本知識為唯一內容的單一課程結構體系，以社會需要、學科體系和學生發展為基點，構建課內與課外、必修與選修、學科性課程、活動性課程與隱性課程並行的課程模式。一是改革第一課堂。
在不增加學生負擔的前提下增設一些諸如計算機、科技、資訊及社會技能等方面的課程，開發學生的潛能，促進學生綜合素質的提高；二是開拓第二課堂。建立以課堂教學為基儲以興趣小組和提高班為骨幹、以培養特長生為目的的全方位開展的課外活動體系；三是發展第三課堂。要充分發揮校園環境的育人功能，精心設計和佈置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。
加強班集體建設，使之成為團結向上、競爭進取的學習集體，成為學生成才的土壤。與此同時，要充分發揮社會教育資源的育人作用，開設社會實踐課、軍訓課，建立社會實踐基地，變社會環境影響為環境教育，從而促進學生綜合素質的提高。其次，開展學科特色建設。
學科特色建設是發展學校特色的核心工程，如果一所學校大多數學科都形成了自己的特色，學校教壇就會形成特色各異、爭奇鬥豔的可喜局面。為此，要做到教學有創新、教研有理論、學生有特色。
5、要加強學校的教育科研。
積極開展教育科研，認真研究和探索教育自身的規律，從實際出發，按規律辦事，是形成辦學特色的關鍵。《綱要》強調指出：「要把教育科學研究和教育管理資訊工作擺到十分重要的地位。
」只有加強教育科研，才能正確分析學校的實際辦學基礎，才能挖掘潛力、揚長避短、調動各方面的積極性，增強創辦特色學校的動力。學校應有自己的科研課題、科研規劃，並有一系列實施措施，只有這樣，才能保證創辦特色學校思路策略的整體性。為此，應提倡「科研興校」和當專家型領導、科研型教師、合格加特長的創造型學
2樓：匿名使用者
縱觀全國省市區多少幼兒園，辦好幼兒園其實很不容易。辦園人要知道自己辦怎樣幼兒園？一、要有心：
園長的責任心、包容心，老師的愛心、耐心、細心，還有辦園人的熱心和得人心。二、辦園要有自己的特色：現在幼兒園都要有自己的特色，或者蒙氏或雙語等，要有自己的實力，要找一些專業人士進行授課，給孩子專業方面的具體知識，別誤人子弟。
三、要有一定辦園的師資力量和辦園規模：孩子是家長的心肝寶貝，每個家長都希望自己的孩子生活環境和教育環境的舒適、優美、科學化，所以要注重此方面的投資，讓家長、孩子到幼兒園有家的感覺；同時注意孩子的伙食合理話，葷素營養搭配，關注幼兒身體成長。諸多方面的合理搭配，一定會建立出自己的辦園特色，辦出大家喜歡的幼兒園。
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您好。這裡有範文 就象抄你們所說的那樣，很關心老師寫了什麼，那麼第一時間對老師的反饋作出迴應是很重要的，能起到有效的溝通。2 謝謝你最近對孩子的表現有什麼擔憂，或者你現在比較關心孩子的哪方面情況，甚至可以就某些現象和老師開展討論，能得到老師的有效建議。3 將來我也是家長，建議大家一定不要吝嗇自己的讚...
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