1樓：
管理學界對行為科學的研究在梅奧創立的人際關係學為基礎發展起來的。之所以這麼說，需要從行為科學演化過程中找到答案。
行為科學演化過程：
20世紀30年代以前，很多管理學派對管理方法的研究都是以"事"為中心，忽視了對人的研究。對行為科學研究起源20世紀50年代的美國。
行為科學的產生是生產力和社會矛盾發展到一定階段的必然結果，也是管理思想發展的必然結果。行為科學的產生既有其政治背景，也有其經濟背景和文化背景。泰勒科學管理理論建立以後，社會經濟、政治、文化發展狀況導致了行為科學的興起。
行為科學的研究，基本上可以分為兩個時期。
前期以人際關係學說（或人群關係學說）三條結論為主要內容，從20世紀30年代梅奧的霍桑試驗開始，到2023年在美國芝加哥討論會上第一次提出行為科學的概念止。
在2023年美國福特**會召開的各大學科學家參加的會議上，正式定名為行為科學，是為行為科學研究時期。
2樓：匿名使用者
你好 我在網上查到你說的這道題的答案了 請看以下內容
管理學界對行為科學的研究是在( b )的基礎上發展起來的,並迅速成為影響巨大的理論流派。
a.科學管理理論 b.人際關係學說 c.經營管理理論 d.權變理論學派
管理學中人際關係學說的主要內容是什麼? 行為科學研究的主要內容是什麼?
3樓：匿名使用者
管理學中人際關係學說的主要內容如下：
1、職工是」社會人」。
2、滿足工人的社會慾望,提高工人的士氣， 是提高生產效率的關鍵。
3、企業存在著」非正式組織」。
4、企業管理人員必須具有處理人事管理的能力。
人際關係學說是一種較為完整的全新的管理理論則，始於20世紀20年代美國哈佛大學心理學家梅奧等人所進行的著名的霍桑試驗。
管理學中行為科學研究的主要內容包括四個方面：
1、個體行為
是行為科學分析研究企業組織中人們行為的基本單元。在個體行為層面上，行為科學主要運用心理學理論和方法來研究兩類問題，一類是影響個體行為的各種心理因素，另一類是人格假設。
2、動機理論
社會心理學家和行為科學家認為，人的行為是由動機引起的，動機是由人的內在需要產生的，滿足人的需要的活動本身就是一種獎勵。
3、群體行為
群體行為是組織行為中的一個重要問題。主要論述了群體是非正式組織、群體特徵、群體凝聚力等。
4、組織行為
行為科學家認為，一個人一生的大部分時間都是在一個組織環境中度過的。人們在組織中的行為稱為組織行為，它是基於個體行為和群體行為。通過對人的本質和需要、行為動機以及生產組織中人與人之間的關係的研究，總結出生產中人的行為規律。
擴充套件資料
學科特點
1、一般性
管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規律進行研究，不涉及管理分支學科的業務和方法的研究。
2、綜合性
從管理內容上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從不同型別的管理實踐中抽象概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方法。
從影響管理活動的各種因素上看，除了生產力、生產關係、上層建築這些基本因素外，還有自然因素、社會因素等，從管理學科與其他學科的相關性上看，它與經濟學、社會學、心理學、數學、電腦科學等都有密切關係，是一門非常綜合的學科。
3、實踐性
管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉，同時管理的理論與方法又必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強大生命力。
4、社會性
構成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命力的人，這就決定了管理的社會性；同時管理在很大程度上帶有生產關係的特徵，因此沒有超階級的管理學，這也體現了管理的社會性。
5、歷史性
管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展，割斷歷史，不瞭解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學。
4樓：匿名使用者
這個要說主要內容，當真就複雜了、行為科學的研究，分兩個時期。前期以人際關係學說（或人群關係學說）為主要內容，人際關係學說始於20世紀20年代中至30年代初梅奧的霍桑實驗 「社會人」開始。在霍桑試驗的基礎上，梅奧創立了人際關係學說，提出了與古典管理理論不同的新觀點、新思想。
人際關係學說的出現，開闢了管理理論研究的新領域，糾正了古典管理理論忽視人的因素的不中。同時，人際關係學說也為以後的行為科學的發展奠定了基礎。 行為科學內容即1、個體行為a．有關人的需要、動機和激勵方面的理論b．有關企業中的人性理論。
/2、團體行為/3、組織行為。包括領導理論和組織變革、組織發展理論。具體的內容，書上有寫的吧。
好惆悵 具體的具體 你自己上這裡看看吧 http://baike.baidu.
5樓：匿名使用者
王彌留…你學管理啊？
管理學。 行為科學的主要理論有哪些？
6樓：葉子和泥鰍
行為科學理論
行為科學作為一種管理理論，開始於20世紀20年代末30年代初的霍桑實驗，而真正發展卻在20世紀50年代。
1．梅奧及霍桑實驗：八年霍桑試驗得出人非「經濟人」
20世紀20年代至30年代間（2023年－2023年），美國國家研究委員會和美國西方電氣公司合作進行了有關工作條件、社會因素與生產效率之間關係的試驗。由於該項研究是在西方電氣公司的霍桑工廠進行的，因此，後人稱之為霍桑試驗。
（1）試驗的四個階段：
a.工廠照明試驗；
b.繼電器裝配試驗；
c.談話研究；
d.觀察試驗。
（2）發現以下現象：
a.工人們之間似乎有一個「合理的日工作量」；
b.「樹大招風」；
c.在工人中形成的一些非正式團體，
（3）得出三條結論：
a.人是社會人；
b.企業中不但存在著正式組織，而且存在著非正式組織；
c.新的領導能力在於提高職工的滿足度，在於通過提高職工的滿足度來鼓舞職工的士氣。
這三條結論構成了早期人際關係學說的主要內容，也是後期行為科學的基本理論基礎。
2．人際關係學說：在霍桑試驗的基礎上，梅奧創立了人際關係學說，提出了與古典管理理論不同的新觀點、新思想。主要內容是：
a.職工是「社會人」。b.
滿足工人的社會慾望，提高工人的士氣，是提高生產率的關鍵。c.企業存在著「非正式組織」。
「正式組織」與「非正式組織」有重大的區別，在「正式組織」中以效率的邏輯為重要標準，而在「非正式組織」中則以情感的邏輯為重要標準。相互依存，對生產效率的提高有很大的影響。
人際關係學說的出現，開闢了管理理論研究的新領域，糾正了古典管理理論忽視人的因素的不中。同時，人際關係學說也為以後的行為科學的發展奠定了基礎。
3．行為科學理論
行為科學的研究，基本上可以分為兩個時期。前期以人際關係學說（或人群關係學說）為主要內容，從20世紀30年代梅奧的霍桑試驗開始，到2023年在美國芝加哥討論會上第一次提出行為科學的概念止。在2023年美國福特**會召開的各大學科學家參加的會議上，正式定名為行為科學，是為行為科學研究時期。
行為科學的含義有廣義和狹義兩種。廣義的行為科學是指包括類似運用自然科學的實驗和觀察方法，研究在自然和社會環境中人的行為的科學。已經公認的行為科學的學科有心理學、社會學、社會人類學等等。
狹義的行為科學是指有關對工作環境中個人和群體的行為的一門綜合性學科。進入60年代，為了避免同廣義的行為科學相混淆，出現了組織行為學這一名稱，專指管理學中行為科學。目前組織行為學從它研究的物件和小涉及的範圍來看，可分成三個層次，即個體行為、團體行為和組織行為。
（1）個體行為理論 主要包括兩大方面的內容：
a．有關人的需要、動機和激勵方面的理論，可分為三類：
a.內容型激勵理論，包括需要層次論、雙因素理論、成就激勵理論等。
b.過程型激勵理論，包括期望理論、公平理論等。
c.行為改造型激勵理論，包括強化理論、歸因理論等。
b．有關企業中的人性理論。主要包括x——y理論、不成熟——成熟理論。
（2）團體行為理論
正式團體和非正式團體，鬆散團體、合作團體和集體團體等。
主要是研究團體發展動向的各種的因素以及這些因素的相互作用和相互依存的關係。如：團體的目標、團體的結構、團體的規模、團體的規範心臟資訊溝通和團體意見衝突理論等。
（3）組織行為理論
主要包括領導理論和組織變革、組織發展理論。領導理論又包括三大類，即領導性格理論、領導行為理論和領導權變理論等。望採納
簡述行為科學理論的基本內容，分析其對當代管理實踐的指導意義？
行為科學內容是什麼?它與科學管理的內容有什麼區別?
7樓：匿名使用者
行為科學：第一個定義是一個十分寬泛的定義，認為行為科學不僅研究人類行為，而且研究動物行為；
第二個定義是一個狹義的定義，實際上把行為科學視為管理學科，研究的物件是工作環境中人的工作行為；
第三個定義介於兩者之間。認為行為科學研究物件的人類行為不包括動物行為，但不僅限於工作環境中的工作行為，還包括工作外的一般社會行為。
區別：一、主要內容不同
1、科學管理：
（1）通過科學的觀察、記錄和分析，致力於「時間動作研究」，探索提高勞動生產率的最佳途徑，並制定出合理的日常工作量。
（2）選擇和培訓一流工人。所謂第一流的工人，是指那些適合某項工作並願意努力工作的人。
（3）使勞動者掌握標準化操作方法，使用標準化工具、機具、材料，在標準化工作環境中作業。
（4）實行激勵工資制度，鼓勵職工努力工作。這主要是通過設定合理的工作定額和實行差別計件制來實現的：完成任務的正常報酬、不達標的低報酬、超標的高報酬、按工作績效衡量。
（5）勞動者和用人單位都應當進行「精神革命」。雙方合作，共同提高勞動生產率，做大蛋糕，即使分配比例不變，也會對雙方都有好處。為了提高勞動生產率，勞動和管理部門應該共同努力。
（6）將規劃功能與執行功能分離，用科學的工作方法替代經驗工作方法。
（7）落實職能工長制度。工頭負責職能管理的一個方面，完善生產過程管理。
（8）例外原則適用於管理控制。也就是說，日常事務授權部門負責，管理者只保留處理特殊或重要事項的權利。
2、行為科學：
（1）個體行為
是行為科學分析研究企業組織中人們行為的基本單元。在個體行為層面上，行為科學主要運用心理學理論和方法來研究兩類問題，一類是影響個體行為的各種心理因素，另一類是人格假設。
（2）動機理論
社會心理學家和行為科學家認為，人的行為是由動機引起的，動機是由人的內在需要產生的，滿足人的需要的活動本身就是一種獎勵。
（3）群體行為
群體行為是組織行為中的一個重要問題。主要論述了群體是非正式組織、群體特徵、群體凝聚力等。
（4）組織行為
行為科學家認為，一個人一生的大部分時間都是在一個組織環境中度過的。人們在組織中的行為稱為組織行為，它是基於個體行為和群體行為。通過對人的本質和需要、行為動機以及生產組織中人與人之間的關係的研究，總結出生產中人的行為規律。
二、應用不同
1、科學管理：
20世紀以來，科學管理在美國和歐洲大受歡迎。90多年來，科學管理思想仍然發揮著重要作用。當然，泰勒的科學管理理論也有一些侷限性，如研究範圍相對較小，內容相對狹窄，注重生產經營管理。
此外，泰勒還沒有涉及到現代企業的管理、營銷、財務等方面。
更重要的是，泰勒的人性假設的侷限性，也就是說，人只是一個經濟人，這無疑限制了泰勒的視野和高度。但這些都是繼泰勒之後需要管理大師們去創造新的管理理論來補充的地方。
2、行為科學：
它廣泛應用於企業管理，研究如何激發人的工作積極性，提高勞動生產率，改善和協調人與人之間的關係，緩解勞資矛盾，在企業管理中得到廣泛應用。許多心理學家、社會心理學家和社會學家都研究過這些問題。這些人統稱為行為科學家。
例如，馬斯洛等。
行為科學不同於心理學中的行為主義。行為主義排斥意識或將意識等同於行為。行為科學雖然以研究人類行為規律而著稱，但它把人的主觀世界與研究行為規律結合起來，廣泛接受了傳統心理學中描述人的主觀世界的概念，如需要。
動機、個性、愛好、心理機制等。
威廉 詹姆斯在行為管理學中提出的關於員工激
類的管理活動隨著人類文明的產生而產生，在中國古代的 道德經 孫子兵法 論語 等著作中都有管理思想的體現。但是對管理理論的科學 系統的研究只是近 一百多年的事。這是因為當時生產力的發展還很不發達，生產經營活動並不複雜，管理 職能比較簡單。1 西方早期的管理思想 隨著資本主義的發展和工廠制度的形成，越來...
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藥事管理，是來一門新興專業，自是指為了保證公民用藥安全 有效 經濟 合理 方便 及時，巨集觀上國家依照憲法通過立法，依法通過施行相關法律 制定並施行相關法規 規章 以及在微觀上藥事組織依法通過施行相關的管理措施，對藥事活動施行必要的管理，其中也包括職業道德範疇的自律性管理。藥事管理學科研究的主要內容...