1樓：乒乓跳豆
有的人行，有的人不行，這是要經過訓練的。
你有沒有發現，班裡成績好的同學可以一邊聽老師講，一邊把老師講的內容全部記下來？也有的同學可以一邊聽老師講課，一邊做題目？對了，這其實就是「一心二用」。
所謂一心二用就是指一個人同時進行兩種或兩種以上活動，把注意力指向兩個或兩個以上物件。
法國心理學家布朗就能夠一心二用。他能夠一邊向聽眾朗誦一首詩，一邊又在寫另一首詩，等詩朗誦完後，寫的詩也寫完了。他還能夠一邊朗誦詩，一邊進行著複雜的乘法演算，等詩朗誦完時，演算結果也出來了！
但是，一心二用並不是人人都能進行的，大部分人還是無法做到一心二用。前面這位議員就是因為把注意力放在了發言上，只顧發言而忘了發言的時間。父母在家裡肯定也經常對你說，不要一心二用，要一心一意。
這主要是強調了注意的集中性和穩定性，讓你儘可能集中注意力。
其實，適度的一心二用也是非常需要的。比如，一邊聽講一邊記筆記就需要一心二用，如果只聽不記或者只記不聽都是不合適的。那麼，怎樣一心二用呢？
老師講課時要注意聽，聽講時還要快速地想想，當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下，以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上，以理解內容為重點，兼顧各方面。
需要注意的是，進行一心二用時，同時進行的活動不能都非常複雜、困難，必須是比較熟悉的。比如，上例中的布朗進行的一心二用都是他比較熟悉的。如果兩件事情或兩項活動都比較困難和複雜，一心二用法是行不通的。
這樣，往往是兩件事情都做不好，兩項活動都開展不好。因為注意的集中性和注意的分配性在一定程度上是對立的。比如，你寫字都比較困難，怎麼可能做到邊聽講邊記筆記呢？
總的來說，聽講是主導，記筆記是比較不費力氣的，這樣才能分配好你的注意力。
【練一練】
1、小遊戲：兩不誤
和同學一起一邊聽故事，一邊進行加法運算，讓另一人做裁判，然後檢查計算錯誤情況，再把聽到的故事複述一遍，看誰記得的細節多。
【小祕訣】
在日常生活中，多利用洗碗、洗衣服的時間背英語單詞、聽新聞，不知不覺就能提高注意的分配性哦！
【你知道嗎？】
集中注意條件之八
給自己規定期限。如果你把學習的內容作個明確的規定，你就會更容易地把全部注意力集中起來。
2樓：匿名使用者
這並不是一心二用，只是要做這件事就專心的做。
我要的是一個人兩隻手同時寫字，各寫各的，不能兩隻手寫同字。這才是一心二用，我試過好難的，難分辨。
3樓：張煜浩我的男神
必須要專心致志才能成功，而且才能做好事情！
4樓：
應該有度的一心二用，不然太兩費時間了。但也應該做正事，如讀書時候專心
5樓：匿名使用者
孩子的問題不要高深的回答
心臟的功能是泵血,或迴圈,血液通過血管進入機體的各個部分。血液為機體提供營養和氧。所有的細胞都需要氧氣的來生存。
除了這個 還有其他的第二用嗎????????
你可以反問他
我們家長也許把問題想得太成熟了
記得成為他們的朋友
呵呵^o^
6樓：藍幽紫凝
兩用了就做不好事情了啊,為什麼人只有一顆心啊,原因就是要一心一意嘛
7樓：匿名使用者
因為如果一心二用
那麼你什麼事都做不好
8樓：匿名使用者
要專心才能做好事情呀!
人為什麼不可以一心二用呢
9樓：匿名使用者
有的人行,有的人不行,這是要經過訓練的。
你有沒有發現,班裡成績好的同學可以一邊聽老師講,一邊把老師講的內容全部記下來?也有的同學可以一邊聽老師講課,一邊做題目?對了,這其實就是「一心二用」。
所謂一心二用就是指一個人同時進行兩種或兩種以上活動,把注意力指向兩個或兩個以上物件。
法國心理學家布朗就能夠一心二用。他能夠一邊向聽眾朗誦一首詩,一邊又在寫另一首詩,等詩朗誦完後,寫的詩也寫完了。他還能夠一邊朗誦詩,一邊進行著複雜的乘法演算,等詩朗誦完時,演算結果也出來了!
但是,一心二用並不是人人都能進行的,大部分人還是無法做到一心二用。前面這位議員就是因為把注意力放在了發言上,只顧發言而忘了發言的時間。父母在家裡肯定也經常對你說,不要一心二用,要一心一意。
這主要是強調了注意的集中性和穩定性,讓你儘可能集中注意力。
其實,適度的一心二用也是非常需要的。比如,一邊聽講一邊記筆記就需要一心二用,如果只聽不記或者只記不聽都是不合適的。那麼,怎樣一心二用呢?
老師講課時要注意聽,聽講時還要快速地想想,當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下,以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上,以理解內容為重點,兼顧各方面。
需要注意的是,進行一心二用時,同時進行的活動不能都非常複雜、困難,必須是比較熟悉的。比如,上例中的布朗進行的一心二用都是他比較熟悉的。如果兩件事情或兩項活動都比較困難和複雜,一心二用法是行不通的。
這樣,往往是兩件事情都做不好,兩項活動都開展不好。因為注意的集中性和注意的分配性在一定程度上是對立的。比如,你寫字都比較困難,怎麼可能做到邊聽講邊記筆記呢?
總的來說,聽講是主導,記筆記是比較不費力氣的,這樣才能分配好你的注意力。
10樓：同彭澤
回答這和一個人的思維和性格都是有關係的。我們常常以為自己可以同時解決日程表上的幾個專案，但更大的可能是我們自己以為自己處理得很好，實際上在外人看來，效果反而不如每次只處理一項、逐步解決日程表來得更好。
同時處理幾個專案顯而易見的弊端體現在開車這件事上。假如雨天時司機開車既要觀察路況，又要回復**，那麼出現意外事故的可能性遠比只專心開車來得更高。
從小，我們接受的教育是「做事要一心一意」，長大一點，我們多少又被要求要做到「耳聽八方眼觀六路」，但仔細想來，如果每一次都只一心一意做一件事，
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人為什麼不能一心二用？
11樓：
理由:一、一心二用的話會降低工作效率。
二、一心二用不利於注意力的集中。
成語出自:
1、老舍《正紅旗下》：「他們也不能一心二用，去考慮爆竹以外的問題。」
2、一心二用意思為做一件事要專心致志。
3、一心二用理論上指的是一個時間段同時進行兩個事件。實際上人的注意力在一個時間點上只能在一個事物上，通常我們聽到的某人能夠一心二用一般是在一個事件上已經相當熟練，維持慣性進行，注意力集中於第二件事件上，或者在兩個事件之間注意力來回轉換，已達成同時進行的效果。實際人的注意力只能在一個時間點停留在一個事件上。
12樓：在黃龍古鎮塘釣的月光石
有的人行,有的人不行,這是要經過訓練的。
你有沒有發現,班裡成績好的同學可以一邊聽老師講,一邊把老師講的內容全部記下來?也有的同學可以一邊聽老師講課,一邊做題目?對了,這其實就是「一心二用」。
所謂一心二用就是指一個人同時進行兩種或兩種以上活動,把注意力指向兩個或兩個以上物件。
法國心理學家布朗就能夠一心二用。他能夠一邊向聽眾朗誦一首詩,一邊又在寫另一首詩,等詩朗誦完後,寫的詩也寫完了。他還能夠一邊朗誦詩,一邊進行著複雜的乘法演算,等詩朗誦完時,演算結果也出來了!
但是,一心二用並不是人人都能進行的,大部分人還是無法做到一心二用。前面這位議員就是因為把注意力放在了發言上,只顧發言而忘了發言的時間。父母在家裡肯定也經常對你說,不要一心二用,要一心一意。
這主要是強調了注意的集中性和穩定性,讓你儘可能集中注意力。
其實,適度的一心二用也是非常需要的。比如,一邊聽講一邊記筆記就需要一心二用,如果只聽不記或者只記不聽都是不合適的。那麼,怎樣一心二用呢?
老師講課時要注意聽,聽講時還要快速地想想,當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下,以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上,以理解內容為重點,兼顧各方面。
需要注意的是,進行一心二用時,同時進行的活動不能都非常複雜、困難,必須是比較熟悉的。比如,上例中的布朗進行的一心二用都是他比較熟悉的。如果兩件事情或兩項活動都比較困難和複雜,一心二用法是行不通的。
這樣,往往是兩件事情都做不好,兩項活動都開展不好。因為注意的集中性和注意的分配性在一定程度上是對立的。比如,你寫字都比較困難,怎麼可能做到邊聽講邊記筆記呢?
總的來說,聽講是主導,記筆記是比較不費力氣的,這樣才能分配好你的注意力。
13樓：奇點使者
人類為什麼不能一心二用？科學家發現，大腦迫切需要注意力
為什麼有的人不能一心二用呢？
14樓：丘子實
一心二用會分散我們的注意力，到時候會事功半倍！
15樓：來自深淵的麻雀
有的人行,有的 行,這是要 經過 訓練的。 你有沒有發現, 成績好的同 學可以 聽老師講,一邊把老師講的 內容全部記下來?也有的同學可以一邊聽老師講課,一邊做題目?
對了,這其實就是「一心二用」。所謂一心二用就是指一個人同時進行兩種或兩種以上活動,把注意力指向兩個或兩個以上物件。 法國心理學家布朗就能夠一心二用。
他能夠一邊向聽眾朗誦一首詩,一邊又在寫另一首詩,等詩朗誦完後,寫的詩也寫完了。他還能夠一邊朗誦詩,一邊進行著複雜的乘法演算,等詩朗誦完時,演算結果也出來了! 但是,一心二用並不是人人都能進行的,大部分人還是無法做到一心二用。
前面這位議員就是因為把注意力放在了發言上,只顧發言而忘了發言的時間。父母在家裡肯定也經常對你說,不要一心二用,要一心一意。這主要是強調了注意的集中性和穩定性,讓你儘可能集中注意力。
為什麼做事不能一心二用？而又的人又可以一心二用，這是為什麼？ 100
16樓：匿名使用者
所有的人都可以一心二用，人有了分別心，認為是兩件不同的事情，就不能一心二用了，如果把兩件事當成一件事去做，就可以了，就是所謂的一心二用，就是佛法所說的「一即一切，一切即一」和「一即是多，多即是一」
17樓：匿名使用者
一心一用是一個人專注於某一件事物上。一心二用是那個人對於兩件事物非常熟識，不用專注於某種事情上，說明那人知識廣，經驗多。
18樓：同彭澤
回答這和一個人的思維和性格都是有關係的。我們常常以為自己可以同時解決日程表上的幾個專案，但更大的可能是我們自己以為自己處理得很好，實際上在外人看來，效果反而不如每次只處理一項、逐步解決日程表來得更好。
同時處理幾個專案顯而易見的弊端體現在開車這件事上。假如雨天時司機開車既要觀察路況，又要回復**，那麼出現意外事故的可能性遠比只專心開車來得更高。
從小，我們接受的教育是「做事要一心一意」，長大一點，我們多少又被要求要做到「耳聽八方眼觀六路」，但仔細想來，如果每一次都只一心一意做一件事，
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一心二用是什麼動物，一心二用打一動物是什麼？
鼠把 鼠 字拆開其中筆畫可組成 一心二用 四字。老鼠是一種齧齒動物，體形有大有版小。種類多，有500多種，數量大，有幾百億只，數量大概是人類的十倍 而且繁殖很快，生命力很強，幾乎什麼都吃，什麼地方都能住。老權鼠會打洞 上樹，會爬山 涉水，對人類危害極大。鼠 字在甲骨文裡像一隻小老鼠張著嘴在咬東西 象...
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