1樓：
這個是因人而異的。語文不外乎就是字、詞、句、文
高考來說，字比較簡單，字、詞和句一般考基礎選擇題。這隻能靠積累，題海戰術是必不可少的。應該是分類做些題目，再進行講解吧。
文，一般來說，包括閱讀和作文。閱讀又包括古文和現代文。
總而言之，語文是積累的東西，厚積薄發。要在短期內出效果，估計最好就是多歸類做題，分析做題方法。還有就是一些文學相關知識的歸類。
還有就是，你要清楚自己的弱項，在複習的時候多和老師溝通，這樣比較能對症下藥，效果會更好。
教學是教和學，不僅要老師教得好，作為學生的你也要投入進去哦。希望這個回答對你有幫助哈。祝你成績進步
2樓：啊光妞
語文補課最無聊了
會睡著的
要是高三能補得進那前兩年還學什麼
3樓：匿名使用者
缺什麼，補什麼。
高三了，時間寶貴，補課費用也少不了，所以不要「盲目地補」。
你可以根據《考試說明》上列出的考點或你幾次模擬考試、平時測驗出現的問題、存在的困惑，去請教老師。
總之，應根據「需要」有「目的」地補。
最好在去補課之前，與老師溝通一下，他也需要準備。
4樓：澤皖元容
你少了什麼就讓老師給你補什麼咯
初中語文補課補什麼？
5樓：匿名使用者
1、 補習基礎知識點，每天都要刷一遍基礎題。你可以去補習班，也可以自己在家刻苦，到了高中還建立不了正確的學習意識和學習方法的話，勝券就不大了。
2、 補習背誦的能力，素材和範文背誦
小學主抓的是基礎，中學補的是弱項，閱讀理解不好，你可能會被家長送到補習班，連帶閱讀和作文一起補習了。文言文不好，可能你去大量的背誦文言文考點。到了高中，仍然持續考察的還是語文背誦的基本功，除了考點知識的背誦，語文素材的積累、範文的背誦，也是補習的重點。
這就是補習背誦的能力。在初中階段，為了考上理想的高中，一頓死記硬背，到了高中怎麼辦？不新增理解，可能語文學習起來就更難了。
1．讀幾本經典，不限於課本里要求的名著，學有餘力的學生應該廣泛涉獵。如，
歷史的經典——①史記，資治通鑑（白話版）；②世界人民的歷史。
人物傳記——《梁啟超中國近代名人傳記叢編》作者馬勇，河北人民出版社於2005－01出版。
軍事的科技的都應該讀點，先讀大眾化的，觀點比較大眾的，以後再讀小眾的。
讀書不僅僅是增加知識，也不只是為了提高閱讀能力，還為了形成正確的世界觀。中學生是世界觀形成的關鍵時期，家長可以監督孩子的閱讀，幫助篩選讀物。
2．讀讀中高考作文，每週模仿寫一篇作文。
3．練練書法。漢字書寫不僅是中高考提分項，還是關涉個人修養的藝術。
4．做三五套中（高）考題，找到自己的薄弱環節，集中精力補習薄弱環衛。
5．將學過的各冊基礎知識做個系統的整理，就好比整理書櫃一樣，分門別類存放，便於拿取。
6．確定了學習任務，製作一個時間進度表，依照完成。
6樓：赤道手冊
一般語文補習補的是一些做題的技巧和方法，還有就是教一下怎麼快速記憶課本里面的內容。
還會補習一下寫作文的技巧以及思路等等。
補習班如果認真學的話還是可以學到很多東西的。
市面上的輔導機構眾多，一直專業致力於中、小、幼學生的一對一個性化課外輔導和學習能力的培養，及全球語言培訓、藝術體育培訓等多方面的課程領域，憑藉著嚴格的管理、優秀的教師團隊、貼心的服務，得到了教育界及家長、學生的一致好評。
為學生提供一站式全方位全資源個性化立體教育快樂學習服務平臺。
7樓：匿名使用者
補課主要補的內容是現代文閱讀和作文兩個方面這在初中考試當中是佔了半壁江
8樓：景況自腿
主要是閱讀理解和作文，語文其實光靠死記硬背是進步不了的，背的前提是要理解其中的含義，所以關鍵是要培養孩子的學習興趣和長期積累的過程，這點卓越教育就做的不錯，課上老師講得很生動，不僅可以激發學生上這門課的興趣，還可以幫助學生積累詞彙、儲備知識，這對寫作文的幫助是很大的。
9樓：匿名使用者
在小學這個階段,學習的難度還不是很大,部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習,但是若到了初高中的學習難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會,總是摸不透,家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要輔導班了。
1、強化孩子的理解
老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一節的內容，有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.
還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這裡有一家口碑不錯的,可以參考參考，現在好像是可以免費試上pan/http://zhidao.wpjj.
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2、找到自己的不足
孩子的學習成績一直不是很好,其實原因有很多,有的就是他們採用的方式不正確,還有就是知識面不廣,如果補課的話，老師們按照學生的情況來進行分析,讓孩子知道自己**不會,老師能給他解決，這樣有助於孩子找到自己的不足，並改善。
3、打基礎
現在在校的學習節奏還是很快的,有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後只能通過輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的學習做奠基。
4、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上。
5、讓孩子的解題方法更多
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊,因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的.所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路,然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到.這時候就需要輔導老師來告訴孩子,讓孩子在考試的時候不要浪費時間,引簡單的演算法可以正確回答問題,最後還有時間檢查試卷,把自己之前不會的題都有時間算清楚。
10樓：麥小粒
語文補課補的主要是作文和閱讀理解閱讀理解又分為幾類，所以說要找老師給你梳理才可以。
11樓：老多餘
您好，初中補課主要是圍繞閱讀、文言文、古詩詞鑑賞來補課，這三點易得分，也比較好掌握。
12樓：匿名使用者
語文幾大重點:第一文言文，第二閱讀理解，第三作文。
13樓：池雍恬
初中語文的話，補課主要補的是作文和閱讀
語文補課怎麼補
14樓：一半一半一半
樓主你好，，以下為個人建議與觀點，請酌情采納。
語文這門科目是一項只要從小積累就能學好的一門課，就像我以前的老師說過的那樣「你不碰語文，語文也不會睬你」如果從小基礎不好，就要趕緊跟上節奏，因為如果要說語文知識點真的比數學英語什麼的少多了，更多的是課文、文言文、古詩之類，樓主如果真的想學好，最好去買一些輔導書多看看，多背背，不要買那種總結書上的教材全解，買那種年級全冊的知識點彙總，那種更有幫助。
上學校的語文課的時候要認真聽，所以不要用那些輔導書之類，因為會有答案，自學的效果會不好。
以上是自學，下面闡述一些補課之類的問題。
補課有利有弊，並不是說只要補課了一定成績能提升，不是的。我父親從小就不支援我補課，因為除了平時的上課如果還加上了補課的一項，就會更有壓力，就沒有時間去幹一些別的事情，在課堂上學不好就是學不好了，在補課班還能學好嗎？當然我也只是把醜話放在前面了，補課也有好處的。
補課會進一步加強你在學校的記憶，至於深不深就看老師趕課的進度了，不過這一切還得靠自己。
樓主提問應該怎麼補，我也不懂具體的意思，補課的話要補好的，如果補差的話還不如不補，我鼓勵樓主最好不要補，浪費了自學的時間還有一星期下來只有週末的休息時間。我也不知樓主具體是什麼年紀，不同年級有不同年級的解決方法，如果是小學~初二階段可以最好不補，如果到初三了，成績跟不上的話要適當的補一補，自學的進度也要跟上，畢竟是高年級的學生。
以上為個人意見，樓主如果覺得沒有幫助，那麼抱歉，我的回答可以忽略，如果有點幫助，我很榮幸。
小學一年級語文補課需要補哪些知識
15樓：我的穹妹
小學一年級語文補課需要補：字詞，詩歌等。但最主要應該補的不是知識，而是良好的學習習慣。
良好學習習慣包括的內容很多，針對一年級學生而言，家長應著重幫助孩子培養以下幾個方面：
一、聽的習慣。當前我國課堂教學方式，普遍以教師講授為主。尤其是小學教育，教師講得多，而且非常具體、細緻。
這就要求一年級新生首先要過「聽力關」。可以說，學生學習過程的中心環節就是聽課。如果上課走神，不專心聽講，後果可想而知。
因此，家長一定要對孩子進行「聽課」教育，使其充分認識「聽課」的重要性，培養認真聽講的好習慣。
二、講的習慣。由於部分家長和老師不重視幼兒「講話」能力的開發，很多孩子語言表達能力低下，不能完整、流暢地表達自己的思想。長期下去，可能會導致孩子心理失衡，造成一定的心理封閉。
我國教育學家段力佩早在50年代就提倡學生「讀讀、議議、練練」，最後落實到「講講」上的「八字教學法」。家長應該注重孩子「講話」能力的培養。在家時應該為孩子多創造一些說話的機會，不僅鼓勵孩子多說話，多表達，最好制定出專門和孩子交流的固定而具體的時間。
千萬不能拒絕孩子，尤其是孩子想和你說話的時候，不管大人多忙，都要停下手頭的工作，認真聽孩子說。這也是鼓勵孩子「講」的積極、有效的措施之一。
三、看的習慣。這裡我所強調的「看」，主要是指「看書」。現在的孩子看電視時間過多，必須加以限制；同時，把孩子的注意力吸引到書本上來。
家長要引導孩子自己看書，除了對課本進行正常的預習、複習外，還要擴大孩子的閱讀面。這些我們開學一直在做，家長也能給孩子選擇一些適合孩子年齡、心理特點的**並茂的讀物，比如童話故事、科學畫報等。在學校裡我看到了，這樣能提高孩子閱讀能力、理解能力的同時，間接地培養學習興趣。
四、做的習慣。儘管現在各學校都在努力減輕中小學生的學業負擔，但適度的作業是必須的。通過作業，可以及時瞭解、檢查自己的學習效果，加深對知識的理解和記憶，形成一定的技能和技巧。
因此，家長要讓孩子嚴格在規定時間內完成作業。不能養成一邊寫作業一邊看電視、聽**或者吃東西的壞毛病。作業要乾淨整潔，字跡要清晰工整。
孩子作業出現錯誤是正常的，家長切忌不要替孩子檢查，而是引導孩子自查，及時發現錯誤並及時改正。
當然，孩子良好學習習慣的培養不是一朝一夕的事情，需要孩子長期不懈的努力，需要家長耐心的配合、有意識的訓練和強化。一旦孩子養成良好的學習習慣，家長就會發現，孩子學習是件很輕鬆的事情。
一些初中語文問題,一些初中語文問題
論證方法有 1舉例論證 列舉確鑿 充分,有代表性的事例證明論點 2道理論證 用馬列主義經典著作中的精闢見解,古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點 3對比論證 拿正反兩方面的論點或論據作對比,在對比中證明論點 4比喻論證 用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外,在駁論中,往往還採用...
語文小學需要補什麼小學語文基礎不好，怎麼補，補什麼？
孩子的興趣和習慣是語文學習的關鍵,而且語文是一門重要的學科.因此,學生和家長必須樹立一個非常重要的語言概念.在這樣的前奏下,提高學生的興趣已成為語言學習的關鍵.如何提高學生對語文興趣?小學語文家教補習學好語文有哪些技巧?遨遊語文 首先,儘量確保學習內容的樂趣.在此基礎上,要注意課前每節課的介紹部分,...
初中語文老師讀什麼書,新入職的初中語文老師應該讀哪些書報刊雜誌？
大多數是大學畢業bai生。所以，建議du老師圍繞三 zhi年的語文課本來選擇輔助資料dao 看看。如果內自己想利用 才高八斗 新入職的初中語文老師應該讀哪些書 報刊 雜誌？5 如果是上課，必須仔細讀教學參考書，教案，備好課再去上課。其他的書雜誌等都是提升老師自己的修養和魅力的，免得自己和掉隊。選擇自...