1樓：de諾諾
在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情和媽媽一起去商場買東西.
去商場要坐107路公交車。我們在站臺上等了好一會，公交車總算來啦！我交了錢後飛快的跑上車。今天乘車的人可真多呀！只剩下3個座位了，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空座位。
我一邊坐車，一邊想：「我們的城市可真美啊！」正當我望著窗外的美景時，車又到站了。
這次沒有人上車，倒是有一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白髮，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根柺杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。
我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小妹妹從座位上站起身來說：
「老奶奶，您坐吧！」老奶奶感激的說：「謝謝你啊，小朋友。
」「不用謝，這是我應該做的。」小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了讚許的眼神。
我的臉卻發燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學生實在感到很羞愧。但是，我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、這樣，我們彼此的心裡都會感到甜蜜和溫暖！
這時公共汽車裡已經沒有空座位了，寥寥的站著幾個人。我暗幸自己有個座位。
車子緩緩地停下來，上來了一堆人，其中有一位白髮蒼蒼的老人，她慈祥的臉掛的著笑容。我一眼就認出她是我的小學老師，立即站起來讓座：「老師，您這邊坐。
」邊說邊扶她坐下，她笑容可掬地問我怎知她是老師。顯然她已不記得我這位學生了，可以理解，當時我是個沉默寡言的中等成績的學生，處於一個容易被人遺忘的角色。我告訴她我是88屆的，當時她是我的語文老師，我真誠地說：
「老師，謝謝您，有您的用心栽培，我才有今天呀。」她似乎有些印象，點頭笑眯眯地看著我。她那深沉的目光，那溫藹的樣子，讓我倍感親切。
車子忽然急剎車，我站不穩，由於慣性撲倒在前面的一個人身上，他是坐著的，不耐煩的推開我。抬起頭，我一眼的認出了他，「真的是你啊，李強。」我歡呼的喊起來。
說起他我的臉禁不住露出一股驕傲的神情，他是我一手培養的得意門生。當時他在初三，是我的第一屆學生，儘管他的成績一般般，然而我卻盡我所能地把他教好，整整一年我都非常耐心的、堅持著特別照顧他，課後都留下來給他開小杜，在我的幫助下，他考上重點中學，但從此我再也沒有見過他。今天的偶遇真讓我興奮。
不知過了多久，他才好不容易的想起，卻勉強的扯著笑臉，漫不經心聽我在說起那段陳年往事不，還不時扭頭看窗外。這時一陣風吹過來，讓我有些清醒過來。因為他一直都沒有站起來的意思，更別提會給我讓座。
我灰白著臉，嘴脣顫抖著，尷尬的退回車尾。心裡百感交加，很不是滋味。我就這樣站著，一直站著，過了六個站，才到我的目的地，當我下車時腳都麻了，而我的學生卻一直坐著，一動不動的看著窗外，滿臉的冷漠。
走在路上，我感概萬千。我的老師因為教育得好她的學生所以她可以舒服地坐著，而我這個當老師的，卻只得在學生面前一直站著，站著。
2樓：匿名使用者
（1）這是我親身經歷的一段故事。
那是幾個月前的事，我站在公共汽車上，那車很擠，不用說坐了，就連站也是個問題。
不一會兒，有一個大約60多歲的老奶奶上了車，而且嘴裡還唸叨著什麼，看樣子是外地人，語氣太輕，聽不懂她說的什麼。這一下子引起了滿車人的注意。有人說她是個神經病。
「為什麼家裡的人不陪著她乘車呢？」「是外地人吧？真可憐！
」（這是一段車裡人的對話。）乘客們紛紛議論。有同情的，也含有對安坐在座位上的乘客的禮貌提醒。
「誰給老人讓個座？」售票員小姐終於發話了。
大家你看我，我看你。然而，沒有反應。汽車緩緩地駛過了一段路，突然，有一位少女從容起身，飄然下車，空位出來了。
那位老奶奶向周圍掃了一下，也許是在看有沒有人比她更需要空位。她順勢坐了下來。同情她的人鬆了口氣，大家便不再注意她了。
可是，就在這時，又有一位大約70歲的老人，滿頭銀髮，從車門裡擠了過來，她向四周環視，好像是在找一個空位支撐著她那衰弱的身體。
然而，沒有人反應。不料，她擠到了那位60多歲的老奶奶身旁，但令全車人沒想到的是，那位老奶奶竟有禮貌地讓了座位。這令車裡的人感到吃驚，連我也驚訝不已。
這時，一股敬意油然而生。車裡的人紛紛站起來，給這位老人讓座……
汽車緩緩向前駛去。
（2）這是上星期的事了，雖然只是一件小小的事，可至今仍銘刻在我的心裡，時時刻刻教育著我。
那天中午，天氣很熱，我急著要學習英語興趣班，也許是上蒼憐憫我不讓我遲到，所以我一出門就來了一輛公交車。我趕緊攔下它來，急匆匆地上了車。一到車上，發現只剩一個座位了，於是我想也不想，就徑直走過去坐了下來。
過了一會兒，到了三中站，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，老得連眉毛也花白了，她一臉興奮樣子，手中的柺杖也顫抖著，看樣子是去看孫子的！這位老奶奶顫顫巍巍的上了車，四處張望，好像尋找位子，可是車上連一個空位也沒有，老奶奶只好扶著椅背站著。
這時我的心裡很矛盾，老師說過要尊老愛幼，可離我的學校還遠呢！我該不該給她讓座呢……
就在這時，一位六七歲大、斜扎著馬尾辮的小女孩站了起來，用甜甜的聲音說：「老奶奶，您坐我這兒吧！」我的心震撼了一下，這麼小的孩子，卻懂得讓座，而我呢？
太自私了！我居然連一個小女孩也不如啊！我趕緊站起來對她說：
「來，到哥哥這兒來坐吧！」她回頭看了我一下，笑眯眯地說：「謝謝哥哥，不用了，我快到站了」。
我準備下車了，看著她仍然依靠在座位旁，又聽到她微笑的聲音：「哥哥再見！」，「再見！
」我的臉紅了，下了車，耳邊還回蕩著那位小女孩的話，眼前似乎還呈現著剛才那一幕。
這就是生活中平凡的美啊……
3樓：唯美馨妮
今天，因為起床遲了，學英語要遲到了，所以，我擠上了一個大巴車，趕緊搶了個座位。車廂裡的乘客多極了，大家你擁我擠，整個車廂就像一個快吹爆的氣球一樣。
車緩緩地開到了下一站，下了幾個乘客後，又上來一位雙手摟抱著孩子，肩上背個包的婦女，售票員阿姨大聲喊到：「誰能給這個抱孩子的婦女讓個座？」話音剛落，原本熱鬧嘈雜的車廂立刻變得鴉雀無聲，誰也不想讓座。
可是，看著她那期盼求助的眼神，我心裡不由泛起了同情和憐憫，用關切的目光默默地看著她，心想：「這個婦女太不容易了，乾脆我把座位讓給她吧！」於是我對那位婦女說：
「阿姨，您坐在我的座位上吧！」「真的嗎？小朋友，謝謝你！
」婦女高興地說。我樂滋滋地說：「阿姨，不客氣，這是我應該做的。
」到站了，我扶著阿姨下了車，阿姨親切地對我說：「小朋友，你真是一個樂於助人的好孩子，謝謝你了。」雖然我上學遲到了，但我明白了一個道理：給予是快樂！
4樓：爾等皆下品
你這樣我們可以視為抄襲麼？
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1 一共花費 3 6 x 2y 9x 2y 元 當筆記本單價為10元，圓珠筆單價為4元時，一共花費 9 10 2 4 98 元 2 設筆記本單價x元，則圓珠筆單價x 1元3x 2 x 1 6x 5x 2 6xx 2 1 兩人的總花費為 3x 2y 6x，9x 2y，例如 選取x 1，y 2，則9x ...
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賞析 這是一首哲理小詩。這是自然和人類的傾心對話。你聽，嫩綠的芽兒 淡白的花兒 深紅的果兒 都在 和青年說 著自己的心裡話 發展你自己 貢獻你自己 犧牲你自己 但，自然是不會說話的呀！原來，是作者假借這些自然之物來表達自身對生活的一些關注和思索，進而提出自己對青年的願望和希冀。這是典型的作者思想和自...
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