1樓：
從小丘再向西走一百多步，隔著茂密的竹林，就聽到流水的聲音，像是玉佩和玉環相互撞擊而叮噹作響，清脆悅耳，聽了令人心中很是快樂。於是砍開竹子開闢道路，下面有個小潭，潭水特別清澈。潭底是一整塊大石頭，靠近岸邊，他又向上翻圈上來露出水面，高低不平，形態各異：
有的成了小石礁、小島嶼，有的成了小石壘、小石巖。岸邊的樹木青蔥，樹上蔥綠的藤互相連結著、纏繞著、覆蓋著，參差不齊，隨風飄揚。
潭中魚兒大約有一百多條，大大小小，都好象在空中游動，沒有水一樣。日光一直照到潭底，魚的影子映在石底上，呆呆的一動不動；突然間，又向遠處遊開，來來往往輕快敏捷，好象在與友人開玩笑。
向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那樣彎彎曲曲，溪水像蛇爬過一樣。兩岸的地勢，就像狗牙那樣互相交錯，根本就看不到溪水的盡頭。
坐在石潭上，四周都是竹子、樹木，靜悄悄的沒有人聲，整個氣氛使人感到孤寂、淒涼，寒氣透骨，心裡憂傷。這環境實在過於冷清，不能久留，於是我記下景色就離開了。
一同去遊玩的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄，跟著的還有兩個崔
2樓：
從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心裡很是高興。於是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個小潭，潭水特別清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。
青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。
潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什麼依靠似的。陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與遊人一起娛樂。
順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現，都看得清楚。溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。
我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境淒涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。由於這地方過於冷清，不能長時間地停留，於是就把當時的情景記下來便離去了。
同我一起遊遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著我們來的，有兩個姓崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。
3樓：匿名使用者
哈哈~很簡單的~
問老師去~
初二語文2222222222請詳細解答,謝謝13 12
1 本文的中心論點是 世有伯樂，然後有千里馬。2 千里馬的悲慘遭遇是 祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。3 千里馬被埋沒的根本原因是 食馬者不知其能千里而食也。4 千里馬被埋沒的直接原因是 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。5 食馬者 不知馬 的具體表現是 策之不以其道，食之不能盡其材...
初二數學有點絕望數學請詳細解答,謝謝
1 首先要有學好數學的信心 和做好刻苦學習和承受暫時失敗的準備。2 學函式要從基礎概念入手。深刻領會概念的內涵和外延。掌握書本上的知 識。3 選擇一本適合自己的輔導書，用來作為提高自己和檢測自己對所學知識的掌握程度。4 對做錯的提要整理到一個本上。曰 錯題本 對他進行分類。經常溫習錯題。掌握不同題型...
初二數學要分析，要過程！請詳細解答,謝謝7 13
解 答案 b 因為等腰梯形abcd中，ab cd,故 ad bc m,a b a adc 180度又 adc 2 b 故 a b 60度 過d作de bc，交ab於e 故 四邊形debc為平行四邊形 故 de bc ad m,be cd n 故 ade為等邊 故 ae ad de m 故 ab ae...