1樓：橘說娛樂
（1）利用身邊事情，尋找寫作素材
作文離不開生活，現實生活是作文的源泉。小學生作文的思想、觀點、感情及一切材料都來自現實生活。因此，要用自己的筆去寫「誠實的，自己的話」，真實地反映自己的生活，真實地表達自己的感情，比如：
寫人，要寫熟悉的人。如：寫同學、寫老師、寫家人。
如寫《我的同桌》,先認真觀察同桌的外貌特徵，他有什麼好的方面，不足的方面，寫出來，表現同桌某一方面的好品質；又如：學校舉行的感恩作文比賽，先引導學生應該回顧自己和父母生活的有關情景，從中搜尋父母令自己最感動最難忘的一兩件事，把想到的話說出來。結果寫出了許多真實感人的事情，讓人讀了很感動。
如：深夜我看書，媽媽給我端來一杯熱茶；夏天，晚上睡覺的時候，媽媽坐在我床沿，給我扇風，等我睡著了才離開；冬天，夜裡媽媽怕我踢被子，不知道來看了多少回；父母去打工，三兄妹跟著伯父讀書，伯父把三兄妹當作親生孩子看待，伯父比親生父母還要親；看見老師的抽屜裡有許多藥瓶，就知道老師帶病為我們講課；深夜醒來，還看見辦公室的窗戶映著老師的身影，就知道老師為我們又熬夜了。等等，寫得很生動，很感人，甚至催人淚下。
（2）選典型，寫通順；有順序，寫具體，寫生動。
①「選典型」方法
「選典型」是作文中常用的一種取材方法。比如：《鳥的天堂》一課，樹上鳥兒千千萬萬，種類繁多，怎樣選典型呢？
作者選畫眉鳥，因為畫眉鳥動作特別引人注目，它的叫聲很動聽，有代表性，很多方面都有代表性，所以選它作代表最合適了。又如，學校舉行運動會，選一個運動員代表發言，就不可能選一個體育成績很差的人來當運動員代表。又如寫「我學會了 」許多同學都選做飯、洗衣服、餵雞等等，都是從日常的生活事情去選。
但有一個學生卻說「我學會了撒謊」。話音剛落，班中譁然，一陣捧腹大笑之後，老師認真地說，學會誠實還擔心不足，何曾需求學會撒謊。這個學生滿臉通紅，無耐地坐了下來。
批改作文時，看到這個學生的作文，老師愣住了。他寫：「奶奶和母親常為一點小事而吵得面紅耳赤，有時不可開交，父親忍受煎熬，待家中戰爭稍稍平息，只有我去安撫兩位戰士——奶奶和母親。
有時爸爸做些好吃的，我盛好端到都在生氣的奶奶和母親的床前，對奶奶謊稱說：這是母親叫我端來的，她覺得剛才對您有點過份了，自己不好意思來。對母親謊稱說：
這是奶奶叫我勸慰您的，她說她人老了，有點糊塗了……，就因為這美麗的「謊言」，家中慘淡的愁雲散了，或許是奶奶和母親，看在我年幼但有著一片虔誠的孝心份上，或許是她們看在我被逼撒得不太自然的「謊言」上……」看到此處，老師笑不出來了，一篇優秀的作文，就在自己和同學們譏笑之後，屈辱地誕生了。這個學生因為覺得平常的事不夠典型，要超出一般人的正常思維，才算典型，所以他用人物的反常之舉，事件的反常之態，表現比常態之下更加深刻的思想內涵，達到讓人耳目一新的效果。這就是典型的事例。
②「有順序寫」方法
這個方法不難。比如：要寫一個同學「助人為樂」的品質，就必須從幾件事來說明，如「帶生病的同學去看醫生」、「為災區小朋友獻愛心」這兩件事，先寫完一件再寫另一件，就可以了。
如果只寫單獨的一件事，就按事情的「起因、經過、結果」 順序寫就可以了。
③「寫具體」的方法
關於寫具體，同學們往往簡單理解為字數多，就具體，其實不然。舉例：每個人都拍過**，有經驗的攝影師不僅指導你擺出相應的姿態，選擇有關的角度拍攝，可從正面、側面、背面、45度、90度等不同角度拍攝，這樣拍出來的主體形態萬千。
作文也一樣，同一個事物可以從不同的角度去描述，使內容具體充實。例如《爬山虎的腳》作者為了把爬山虎的「葉」寫具體，分別從「顏色」「形態」這兩個角度進行描述，其中寫「形態」這部分從動態和靜態這兩個方面來描述，這樣爬山虎的「葉」寫具體了。
④「寫生動」的方法
要運用適當的比喻、擬人的修辭手法。比如，人出門前把自己打扮得漂亮些，作文跟讀者見面之前也應把語句修飾打扮生動些。例如：
打扮前「一說你的缺點，你就立刻迴避」，打扮後「當批評的雨點來臨時，你總是撐開傘遮住自己」。你認為哪句生動？所以要寫得生動，就得使用修辭手法給句子包裝。
（3）結構技巧——過度句
同學們，手指能自如地彎曲靠的是什麼？（關節）沒有這些關節，手指能自如地彎曲嗎？同樣，作文一個意思與另一個意思之間需要銜接起來，也要一個靈活的「關節」，這個「關節」就叫「過度句」。
如：「***不但工作勞苦，而且生活簡樸」。用了這個過渡句，就把「工作」與「生活」巧妙地銜接起來了。
結構的技巧是提高作文寫作的水平。這個技巧比較複雜，要掌握它請下回分解。
2樓：歧芷煙
作文這樣寫媽媽，媽媽一定會很高興 ，不信你就看看！
怎麼寫作文？
3樓：
一、要參考範文
學習範文，就像寫字看字帖一樣，看看人家是怎麼寫的，然後自己就會寫了。不要原封不動地抄別人的，別人的好句子可以用於，別人的開頭、結尾可以借鑑。通過閱讀範文，你可以找到寫作的感覺。
二、要學習寫作方法
幹什麼都需要方法。寫作文亦然。寫作文也有一堆的方法需要我們去學習。
如開頭的方法、結尾的方法、選材的方法、立意的方法、構思的方法等等。 三、要動筆寫
我多次強調過要多寫。為什麼要多寫呢？第一，作文的特點就是多寫。
作文課，不是純粹的知識課，它是一門動手的課。就像游泳一樣，必須下水裡去練；否則是學不會游泳的。第二，作家的成功經驗告訴我們，寫作靠寫。
魯迅、莫言等作家，都寫了大量的作品。他們的經驗都是多寫。 四、要搞好課外閱讀
閱讀與寫作是一對兒連體嬰兒，誰也離不開誰。讀書可以豐富自己的詞彙，可以豐富自己的語言，可以豐富自己的思想，還可以學習寫作方法。所以，要大量地進行課外閱讀。
讀得越多，對寫作文幫助越大。
4樓：歧芷煙
豐富作文語言的小妙招就是積累。
小學生怎樣才能寫好作文？
寫作文要怎麼寫？
5樓：庠序教孝悌義
寫作文要根據自己的作文題目的要求寫作文，並且在一定程度上可以運用一些比喻排比手法這樣能夠顯得自己比較有文采。當寫記事類的事情的時候可以抒發自己的真實情感，這樣的話也容易讓讀者產生共鳴。
6樓：歧芷煙
豐富作文語言的小妙招就是積累。
7樓：匿名使用者
如何寫作文
1.肚裡有貨。通過閱讀作家作品，**專業書籍，積少成多，對各種知識進行儲備。
2.多寫多練。只有多寫多練才能減少錯字，語句通順，熟能生巧。
3.先思後寫。寫作之前先把想寫的東西列個提綱，做個計劃，心裡先有個譜，再一氣呵成。勇於創新。
8樓：匿名使用者
根據你選的文體的不同，要求也不一樣。議**，一般就是論點論據！說明文也就是總分總的原則。詩歌文體自由。記敘文也就是通過什麼故事告訴人們什麼道理。。。。。
9樓：匿名使用者
寫作文真是麻煩，一般是，開頭抒情或排比或引用裝點得花哨一點，中間找點死人，什麼李白啊，杜甫啊，屈原啊，只要你能夠記住幾個，以後每次考試都能用，萬能的。最後，再虛情假意一下。這樣一般能拿80%的分數，當然如果你表演的漂亮，能拿90%以上。
哥對中國的作文很失望，寫了也等於白寫，都是假的，都是騙人的。
10樓：幽伊子
看你寫的什麼體裁，內容定！平時注意積累素材！每件事都是可以拿來寫的。
好作文就是有亮點的作文，注意結構，修辭，句型，描寫表達技巧等
作文怎麼寫？
11樓：城長征養俏
給你提供一些寫作的方法，希望對你有所幫助：
一、細觀察
細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。
二、多閱讀
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。
」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。
三、巧選材
精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。
選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆
經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：
「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。
實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。
五、勤修改
反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。
」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。
修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。
」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。
12樓：滿儉抗戊
突出主題，安排材料：不管是寫什麼，得先打定主意��要表達什麼，說明什麼道理。道理不要多，初學寫作的最好是抱定一個道理來說，切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。
二．寫透一件事：（一）寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事。（二）圍繞一個題目寫，不要一會兒一換。
（三）能抓住問題就不至於千篇一律了。我們要細心地看，看問題，看人物，看地點，看時間，把有關的事物都看了，自然會寫出一篇與眾不同的東西來。
三．多改多念：文章必須修改。先把不必要的話，不必要的字，狠狠地測去，像農人鋤草那樣。
然後再細細修改字句。然後再加工，教重要的句子有力量，帶感情。修改時，多念自己的文章，這裡所說的「念」是朗讀的意思。
念給別人聽，還要多念別人的作品。
四．不怕，不慌：寫大白話就好。先好好地想一想，想一想要寫什麼，和怎樣寫。
先寫提綱，安排好頭一段說什麼，第二段說什麼……。有了提綱，心裡有了底，寫起來就能順理成章；先麻煩點，後來就省事了。
另外，要寫好作文，必須做到「四勤」：勤於觀察，勤於積累，勤寫勤練。
怎麼寫作文？要續寫哦，怎麼續寫作文？
阿曼達從廢墟 緩慢地爬出來，他臉 上洋溢著幸福的微笑。親 激動地伸 出 的雙 對阿曼達說 來，我 拉你 把。阿曼達站起來，親幫他理 理頭髮，拍了拍 上的灰塵，親和 緊緊擁抱在 起，流下了熱淚。阿曼達感動地說 爸爸，真謝謝你，把 我和同學們從 礫堆底下救出來。您知道 我和同學們是怎樣在漆 的 礫堆底下...
作文怎麼寫，作文要怎麼寫？
要寫出好文章，就必須多讀書。讀書破萬卷，下筆如有神。熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。魯迅先生也提倡多讀書，必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。三 ...
作文怎麼寫，作文怎麼寫？
怎樣寫好作文 寫作的能力主要是兩個方面 思想的把握和形式的運用。應試作文的實質是考查你對生活的觀察 認識與思考，其形式考查是在閱讀的基礎上，對常見文體的掌握和運用程度。提高的途徑就是多觀察 多留意 多思考 多積累 多實踐 多比較。生活永遠是語文的源泉，脫離了生活的應試是很被動的。下面介紹幾種高考作文...