1樓：亞芒娜
福建醫科大學生命科學館位於福建醫科大學上街校區校圖書館四樓。其中包括胚胎學展區，解剖學展區，病理學展區，寄生蟲學展區，生物學展區。在胚胎學展區有大量胎兒的發育不同時期的標本和畸胎標本。
解剖學展區有人體塑化標本和由王瑋教授考古發掘出的乾屍等，更值得提的是其中的鑄型標本、消化系統標本和生殖系統標本等，對醫學生的學習有很大的幫助。病理學展區中，有大量病理學標本，歷經一代代本校老教授的收集與整理，其中不乏感人的故事。寄生蟲展區中有許多日常生活中聽說過但沒見過的標本，例如豬帶絛蟲等等。
生物學展區中，最多的要數蛇類標本，但也不乏像穿山甲這樣的國家二級保護動物的標本。
生命科學館中的館藏標本由經過專門訓練的福建醫科大學學生介紹。除了節假日，平時的週六上午八點半到十二點開關。如果組隊來參觀的話，可另約時間。
2樓：燚饗不到
福建師範大學生命科學學院擁有百年輝煌的歷史，其前身可追溯到福建華南女子文理學院（2023年）和福建協和大學（2023年）生物學系，以及2023年設立的福建省研究院動植物研究所；2023年，在上述幾所院校調整合並的基礎上成立了福建師範學院生物系，2023年更名為福建師範大學生物系；為了適應學科的發展，福建師範大學生物系於2023年更名為福建師範大學生物工程學院，2023年10月再次更名為福建師範大學生命科學學院並沿用至今。
學院伴隨著福建師範大學百年曆史而不斷髮展壯大，已建立起較為完整的生命科學學科體系，為我國生命科學領域造就了一批傑出人才。這裡曾經走出過鄭作新、唐仲璋、唐崇惕、林鎔、曾呈奎等五位中國科學院院士和俞永新中國工程院院士，以及陳心陶、丁漢波、王嶽、周貞英等十餘位國內外知名教授，取得了慶大黴素、灰黃黴素和鹼性脂肪酶等一批在國內外有重大影響的科研成果。
生命科學學院原辦學地點位於福州市倉山區程埔路172號，2023年12月整體搬遷到閩侯縣上街鎮的福建師範大學旗山校區。學院現有教職工106人，其中專任教師77人，教授30人、副教授34人，高階職稱教師佔專任教師83.1%，具有碩、博士學位人數佔教師總數80.
5%；學院還有閩江學者講座教授1人，省「百千萬人才工程」人選 1人，擁有國家級優秀專家2人，省級優秀專家1人，省級教學名師1人。現有全日制本科學生872人，全日制博士生10人，碩士生288人。學院十分重視學科建設，已建立了博士、碩士和學士完整的人才培養體系，先後為國家輸送了7120多名高素質人才，已成為海峽西岸重要的生命科學人才培養基地。
學院設有3個本科專業——生物科學、生物工程和生物技術；擁有「生物學」 一級學科博士學位授權點，「生物學」、「輕工技術與工程」一級學科碩士點，「生物工程」、「生物教育」專業碩士學位授權點和高校教師在職攻讀碩士學位授權點，還開設了「生物科學」函授本科專業。學院與福建中醫藥大學聯合培養了「中醫學」七年制本-碩連讀專業以及「生物製藥工程」四年制本科專業學生；與福建師大閩南科技學院聯合開設「生物工程」、「食品科學與工程」和「生物技術」本科專業。學院還是福建省中學生生物學競賽培訓基地和福建省中學生物骨幹教師培訓點。
依託百年師大的整體優勢和學院高素質的師資隊伍，學院的教學科研水平不斷提升，教學科研硬體設施達到國內同類高校的先進水平。現擁有「生物學國家級實驗教學示範中心」；擁有「工業微生物發酵技術國家地方聯合工程研究中心」、「工業微生物教育部工程研究中心」、「福建省發育與神經生物學重點實驗室」、 「福建省現代發酵技術工程研究中心」、「海西經濟區生物應用技術的研發及產業化」、「海西工業生物綠色煉製關鍵技術的開發與產業化」省級重點學科建設專案；學院還擁有「發育生物學」、「發酵工程學」、「生物工程與技術」等3個省級重點學科，「生物科學」省級特色專業，「生物化學與分子生物學」校級重點學科。具有「高階生理學」國家級雙語教學示範課程、並承擔7門省級精品課程建設。
學院先後主持過國家「863」計劃專案、國家重點攻關專案，先後承擔過「973」 專案子課題、國家自然科學**、省部級重大專項、重大和重點科技專案，取得了一批高水平的科技成果，在國內外重要學術刊物上發表一批高水平的學術**。學院慶大黴素、灰黃黴素、鹼性脂肪酶、西施舌育苗等科研成果還與省內外多家企業建立產學研聯合體，產生巨大的經濟和社會效益。
學院高度重視黨建、思想政治教育和精神文明建設等工作，取得了顯著的成績。近年來，學院先後獲得了省先進基層黨組織、省先進職工小家、省關心下一代工作委員會先進集體；全國大學生「挑戰杯」課外科技學術作品競賽
二、三等獎4項、全國大學生「挑戰杯」「創業計劃」競賽銅獎1項、全國生物學教學技能大賽特等獎1項、一等獎9項、全國優秀自制教具大賽三等獎1項；全國大學生暑期社會實踐先進團隊、2人次獲全國大學生文藝展演一等獎等榮譽稱號，有力地推動學院各項事業又好又快發展
生命科學學院整體搬遷到旗山新校區後，極大地拓展了學院的發展空間，為學院可持續發展奠定了深厚基礎。學院現擁有4座教學科研實驗樓，總面積18200多平方米，以及館藏豐富的動植物標本館，共享著學校豐富的教學和科研資源。學院搶抓機遇，加快生物學國家級實驗教學示範中心建設，近幾年，各級部門共投入教學實驗室建設經費2000多萬元，並建立了「集中管理，資源共享」的科學管理模式，實現了實驗室及儀器裝置對研究生、本科生全天候開放。
生命科學學院全體教職工將在學院黨政領導班子的帶領下，深入學習實踐、貫徹落實科學發展觀，奮發進取，改革創新，為實現學院新的跨越式發展而努力奮鬥。
福建醫科大學簡介 30
3樓：阿里扎瘋
要來就來七年制或者護理或者麻醉！！在省內就業前景不錯，出省就不夠好啦
4樓：匿名使用者
文字介紹）
寫實，貴在真實）
生命科學導論的內容簡介
5樓：劍仙蓮沼
《生命科學導論》立足於高等師範院校非生命科學類專業學生使用的通識課教材，目的在於提升學生的生物科學素養，幫助他們樹立科學的現代生命觀。《生命科學導論》以生命現象-生命科學-生命科學和人類社
會為主線，概述了生命科學中重大而基本的內容，介紹了生命科學各主要分支學科的基礎知識和發展動態，闡述了生命科學與人類社會的主要關係。內容涉及生命的起源、生命的基礎、生命的結構、生命的本質、生命科學與農業、生命科學與工業、生命科學與醫藥、生命科學與健康、生命科學與生活、生命科學與發展等領域。
《生命科學導論》內容新穎豐富，語言深入淺出，文字通俗易懂。既可以作為綜合性大學、師範、農林、醫藥院校非生命科學專業和生物學科相關專業的本科生、研究生、教師的課程教材和參考用書，也可供其他相關人士參考。
下面是關於生命科學發展史和科學方法的問題 （1）孟德爾在總結
1 孟德爾是遺傳學 抄之父，發現的遺傳襲規律是基因分離定律和基因自由組合定律 2 薩頓通過類比推理方法，發現基因和染色體行為存在著明顯的平行關係，得出的推理是基因在染色體上 3 艾弗裡體外轉化實驗，赫爾希和蔡斯 噬菌體侵染細菌的實驗 他們實驗中共同 核心的設計思路是 將dna和蛋白質分離開來，單獨 ...
上海大學生命科學學院的評價
上海大學生命科學學院 的點評使用者點評我要點評anxiaomeng12上海大學生命科學學院 是上海很有名的大學環境還不錯的裡面的設施很齊全的就業率也很高的說裡面的老師也都是很專業的 生命科學學院還是不錯的，師資隊伍也很強，儀器裝置也很全面，經常看到學生去做實驗，他們還是比較辛苦的，也很枯燥無味 上海...
為什麼非生物學專業的學生也要學習生命科學
為什麼非生物專業學生要學習生物課程。作為生命世界的一員，我們人類自身的一切活動都未能超出生命活動的範疇。觀察人類社會的成員們，我發現當個人得以啟蒙，願意並有勇氣以理性來試圖理解世界 盡最大力量使用自己這個生命體的智慧時，他們的思索往往會趨向於各種各樣的兩極 有兩種東西，我們愈是時常愈加反覆地思索，它...