1樓：匿名使用者
目標的種類 依據目標的性質、順序、層次等，對目標進行分類。 1、按照目標的性質分為： (1)數量化目標：
以具體的數字所表示的目標，這種目標常用在直線部門。例如： ①銷售量或銷售額； ②生產量； ③利潤或利潤率。
(2)進度目標：這種目標常用在職能部門。例如：
人力資源部門的目標為「x年x月底完成考評制度的改進」。 其達成標準為： ①x年x月底前完成草案編制； ②解決x x問題，以具體的方式納入考評制度之中； ③滿意度80%以上。
(3)改善目標：例如： ①改善x x工作的質量，零錯誤； ②減少業務所需費用，辦事員由10人減為8人。
(4)改革目標：重新檢討部門的任務，建立新的組織目標。 (5)協同目標：
同等職位間的聯絡協調，部門與部門的共同目標。例如：「原料、物料充分配合滿足生產需要」的目標為生產部門、採購部門、物料部門的共同目標。
「共同目標為提高產品品質」，則此目標即為質管部門的抽驗目標，及現場管理部門的質量管理目標。 (6)集體目標：例如質管系統的團體目標。
(7)條件目標：為明確規定條件而設定的目標，條件變動時才修正目標。例如：
目標——以大宗購買方式降低x x材料的**為每支5元。 條件——當市場**漲落在5％以上時修正。 2、按照目標實現的順序分為 (1)成果目標：
銷售量、生產量、利潤等。 (2)手段目標：為實現成果目標所需的重要措施及手段。
3、歐氏區分 目標可區分為「改善目標」、「解決問題的目標」、「例行目標」。 (1)改善目標：此種目標是為企業發展而設定的目標。
例如： ①x x年銷售量要增加x x百萬元； ②至x x年底市場佔有率要達到x ％。 (2)解決問題的目標：
指當企業生存發生某些困難時，須解決問題而設定的目標。例如： ①為解決「市場佔有率降低」而設定的目標； ②為解決「人事流動率偏高」而設定的目標； ③為解決「員工士氣低落」而設定的目標。
(3)例行目標：指為維持企業生存所必須設定的目標。執行不適當，勢必影響企業內部的正常運轉。
例如： ①標準生產率； ②維護人員須定期潤滑機器。 4、根據組織層次分為 依據組織層次，可區分為總目標、單位（部門）目標、個人目標。
（1）總目標：指整個公司的經營目標、大方向。公司總目標是由企業高層主管(董事長或總經理)制定，而經過董事會認可之後得以正式設立。
通常根據本行業及整個經濟與市場的環境及未來的發展趨勢、歷史經營業績以及企業的發展願景等制定的，內容不外乎獲利能力、市場佔有率、生產能力等。 （2）單位（部門）目標：公司目標經過分解形成各單位（部門）目標。
（3）業務單元目標：部門目標經過分解落實業務單元而形成的目標。 （4）個人目標：
業務單元目標經過分解落實崗位任職人員的身上，形成員工個人目標，目標管理的目標單位是鎖定「個人」的。 如此，由上而下形成一個目標體系，下一層目標都是為了達成上一層目標所必須的手段。此目標體系實現公司總目標的保證。
5、根據目標的多元內容分為 (1)業務目標：指業務方面的常規目標。 (2)培養下屬目標：
對下屬的培訓開發、輔導培養等方面的目標。 (3)自我發展目標：個人的自我發展目標。
若欲提升下屬能力，基於「培植下屬目標」，也要幫助下屬去設定自身的「自我發展目標」。 （3）目標標準 所設定的目標即使非常正確，若缺乏「標準」，在實際執行過程中，由於無法測量其達成程度，從而導致監督無法施行，結果仍會出現問題。 常見的「目標基準」如下：
①金額——營業額增加、成本減少； ②比率——與前期相比，營業額增長率、成本減少率、利潤增長率等； ③量、件數——索賠件數、報告量； ④時間——處理事務的時間縮短； ⑤人數——工作人數減少； ⑥期限——嚴守完成時間； ⑦指數——印象、評估、滿足度、佔有率
2樓：書中某頁
基本資訊
詞目：目標
拼音： mù biāo
注音： ㄇㄨˋ ㄅㄧㄠ
同義詞： 目的、方向、物件、標的
分類任何組織總是有各種各樣的目標，需要通過組織成員的努力去加以實現。組織目標之間存在著層次、形式、內容等各方面的差異和聯絡。
按目標的抽象程度劃分
企業的目標有等級層次，各種目標的具體程度、時間幅度等都是各不相同的，它們顯示了不同的抽象程度。就目標的抽象性而言，通常可分為三類，它們分別是：宗旨、使命、目標，抽象程度由高到低。
(1)組織的宗旨。可視為是最基本的目標，它是由該組織運營所在的社會環境所限定的。企業的宗旨可以是為股東盈利；大學的宗旨是發展和傳播知識；醫院的宗旨是提供醫療保健。
組織的宗旨實際上表達了組織在社會上存在的理由。
(2)組織的使命。抽象性處中間狀態，這類目標把一些類似的組織做了最好的區分。雖然社會限定了組織的總的宗旨，管理人員還需選擇最佳途徑來實現它的宗旨，他們選擇的途徑便是組織的使命。
如某公司的宗旨是向一般公眾提供價廉而又方便的交通工具，其使命可能表達為生產、銷售和維修汽車。
使命表達了組織的業務是什麼。「我們經營的業務是什麼?」這不是生產者決定的，而是由顧客決定的：
它不是由公司的名稱、地位或公司章程確定的，而是由顧客在購買商品和需要服務時，由顧客的需求確定的。因而，應從企業外部來看待企業，根據客戶和市場的觀點來回答。由於宗旨與使命之間的區別很細微，因此，許多管理學研究者及實務管理人員並不嚴格區分這兩者。
(3)組織的目標。是組織準備如何完成使命的具體表述，所以抽象性最低。目標一般表達得較為具體，其時間幅度更明確，因此也稱為一定時期的目標或具體目標。
按目標的主要內容劃分
從組織目標的內容看，一個組織通常有許多的目標，但不管什麼組織，盈利性組織或非盈利性組織其目標主要包括四方面的內容，即財經目標、環境目標、參與者目標和生存目標。
(1)財經目標。涉及組織的資金費用及其他財經方面的目標。
對於企業來說，經濟效益是首位的任務，這方面的目標包括利潤水平、投資報酬率、生產率水平及銷售收入等。
(2)環境目標。主要描述組織和外部環境的關係，包括對環境變化的適應性、增長、社會責任和市場佔有率等目標。
(3)參與者目標。涉及組織中的人。目標變數包括職工離職率、缺勤率以及一些不可定量因素，如職工的滿意程度、人員的培訓與發展和工作生活質量等方面。
(4)生存目標。生存是所有組織的基本目標。任何組織必須振興組織活力，防止衰退和腐敗，才能求得生存和發展。
按目標的時間跨度劃分
按時間的長短跨度區分，目標通常可以分為三類：短期目標、中期目標和長期目標。
(1)短期目標。是指期望在1年內達到的目標，短期目標通常全面又具體。
(2)中期目標。是指期望在2～5年內達到的一些目標。
(3)長期目標。是指期望在5～10年或更長的時間內達到的一些目標。
目標期的長短是相對而言的，不能一概而論，不同的行業、不同的組織有不同的長短期計劃。例如對於社群裡的小商店來說，兩年期的目標可能算是很長期的目標了，但是對於一家煤礦公司，做一個為期20年的目標也很平常。
3樓：慕容暖沁
一年之計在於春，一年之計在於晨。為了你學習成績的提高，需要制定學習計劃。
1.學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
2.列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一週、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
3.檢查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。
如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做？
計劃任務是否完成？學習效果如何？沒完成計劃的原因是什麼？
什麼地方安排太緊？哪些環節安排輕鬆？等等。
通過檢查後，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
4.不要貪心，要注意留出空餘時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
5.靈活調整學習計劃：確定計劃後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。
4樓：
超級學霸學習方法，聽一聽學長的介紹，找準目標是關鍵
學習目標有什麼作用？？
5樓：洋桂花風娟
目標的作用：
（1）導向作用。
6樓：匿名使用者
應該很難
只有自己設立了目標
朝著那方向去就會達到更好的效果!
7樓：匿名使用者
至少不會盲目浪費時間
8樓：匿名使用者
2023年的新學期是個非常特殊
激勵學習奮鬥目標的名言有哪些？
9樓：水晶寶石love糖
).勸人珍惜光陰
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
中學生的學習計劃和奮鬥目標有哪些
10樓：趙2貓
第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，瞭解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，「跳一跳就能摘到果子」，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天佈置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師佈置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、複習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛鍊身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到「長計劃，短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天幹什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
如何制定學習與複習計劃
學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這麼長時間書，計劃顯然必不可少，「宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。」所以，下面我就說一說如何制定計劃。
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與複習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。
從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。
這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一週至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一週的計劃，每週可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。
對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是複習計劃的制定問題。複習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們複習，而對同學來說，課餘時間沒有必要按老師的思路做。
首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在衝刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。
最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
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1 制定教學目標要全面關注學生的發展，從三個緯度上制定切實可行的教學目標。2 每節課的三維目標的制定要具體 有針對性。3 制定目標要整體把握教學目標，層次清晰。從巨集觀上考慮，從課程目標到階段目標，再到單元目標和一節課的目標。4 制定的目標要有數學思想 有發展性。反思 有了明確 具體的目標，我們才能...