1樓：買可愛的人
我初中時也是嚴重偏科，數學與物理還有英語都很好，但語文就不盡人意了，一直是班裡倒起數的。
這種情況不用著急，慢慢努力，我先分析了為什麼語文不好的原因，後來針對性解決。注意！上課一定要集中精力，要跟上老師的思維，自己還要勤思考。
後來我一直都是認真聽講，跟上老師的思維，作業質量也很好，有不懂的及時問，不要覺得不好意思，每週都課外積累故事與文章摘抄，看名著書籍，語文也就慢慢上去了，現在語文一般都是120+，所以，一定要自己努力，不要光說不做，加油！
關於英語，我這樣是學的〔英語長期130+，應該算英語學霸吧(??ω?)?嘿〕：
1.上課認真聽講，跟上老師的思維與節奏
2.每一次考試對成績進行分析，改錯一定要認真
3.積累詞彙與句子，我每天堅持積累30個詞語〔積累的一定要記住〕，再背牛津詞典，每天背10個。
4.多做課外練習題，我做的就是關於b卷的練習
就是這麼四點，還是要看自己的哈，加油，英語一定會有提升的(??ω?)?〔適當時刻可看一會兒美劇哦(?-ω-`)〕
2樓：永不放棄
語文要多閱讀，可能對語文不感興趣吧，不愛讀書這可能就是你弱項，一定要衝出這個難關，確保學業無障礙呀。
初三了語文嚴重偏科怎麼辦
3樓：不懂先生
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
4樓：超級平凡的感動
語文差，是課外知識太少，多讀書，有助於理解；如果不是這方面的原因，就要從自身的毛病改起
5樓：
繼續發揚優秀的科目，差的多上上心，實在不行就放棄吧，畢竟總不能在一棵樹上吊死吧
嚴重偏科怎麼辦？
6樓：匿名使用者
不知道，牛頓，愛因斯坦，高斯的故事你都知道多少。我認為你首先應該培養自己在物理和數學方面的興趣，而閱讀名人傳記應該是個很好的開始，一方面，可以加深你的興趣（也許不能，有這種可能性）；另一方面，可以增強你在語文和思想方面的知識。因為你是初中，多讀書，讀這些傳記無論如何都是有意義的。
國內的教學和教材應該有不太合理的地方，比較概念化（現在的教科書和教學我不是很瞭解，我讀書的時候是這樣的），我比較欣賞一些外國的教材，都是誘發和引導性的，也比較重視實踐。你要認識到這些，然後去了解數學和物理。
在思想觀念上，不要認為在語文英語方面有天賦，在數學和物理方面沒天賦，現在言之過早。你應該思考你在語文和英語方面為什麼學的好，儘管學科不同，但是，學習的方法是可以借鑑的。
作為一個學生，想要有所成就，一般來說，必學要學好物理和數學才能升學，才能繼續深造，所以，你要用你的意志或者感情來激勵自己。比如，你可以為了回報撫育你的父母，可以為了挑戰自己等等，這都是可以的。
在我上初中高中的時候我也有像你一樣的疑問，現在回想起來，應該是思想上自信，冷靜的去分析問題，不氣餒，用信心和努力去找出路。如果，當初我是這樣，我想我不會是我現在這個樣子。我那個時候沒有做好。
以上僅供參考，希望你能做得更好！
7樓：潤仁教育
青春期孩子嚴重偏科怎麼辦？
8樓：魚弋
我初中時也是嚴重偏科，數學與物理還有英語都很好，但語文就不盡人意了，一直是班裡倒起數的。
這種情況不用著急，慢慢努力，我先分析了為什麼語文不好的原因，後來針對性解決。注意！上課一定要集中精力，要跟上老師的思維，自己還要勤思考。
後來我一直都是認真聽講，跟上老師的思維，作業質量也很好，有不懂的及時問，不要覺得不好意思，每週都課外積累故事與文章摘抄，看名著書籍，語文也就慢慢上去了，現在語文一般都是120+，所以，一定要自己努力，不要光說不做，加油！
關於英語，我這樣是學的〔英語長期130+，應該算英語學霸吧(??ω?)?嘿〕：
1.上課認真聽講，跟上老師的思維與節奏
2.每一次考試對成績進行分析，改錯一定要認真
3.積累詞彙與句子，我每天堅持積累30個詞語〔積累的一定要記住〕，再背牛津詞典，每天背10個。
4.多做課外練習題，我做的就是關於b卷的練習
就是這麼四點，還是要看自己的哈，加油，英語一定會有提升的(??ω?)?〔適當時刻可看一會兒美劇哦(?-ω-`)〕
9樓：匿名使用者
怎樣糾正偏科現象？
就是學習成績最好的學生，也不可能每門功課都是第一。這不叫偏科。真正的偏科是指某幾門科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某幾門科目卻處於中下水平或更低。
由此可以看出，偏科首先是一個心態問題，有些同學對某幾門科目不感興趣，用在上邊的時間不多，而在那幾門感興趣的科目上肯於下工夫，結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學不好，久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。對於這些同學來說，只有先解決了心理方面的問題，才能著手解決偏科問題。
那麼，在克服了偏科的認識問題之後，在學習方法上應該注意些什麼呢？
一、時間上從短到長。
凡是不擅長的學科，大都是不感興趣的。因此，如果一開始你便在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學習目的制定出一份時間表來。
比如你今天只複習某一科的某一小節，時間不超過半小時，在這半小時裡踏踏實實地把這一小節搞定了，就改學別的科目。時間一長，對差科的學習興趣就會逐漸培養起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學習。
二、做題從簡單的入手。
對於自己不擅長的科目，不要一上去就選那些太難的習題做。因為你在這個科目上基礎差，所以做難題只會浪費你的時間，對你的提高沒有多大幫助，只能摧毀你的自信心。正確的方法是從簡單一些的習題入手，牢牢掌握課本上最基礎的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握後，再適當提高題目難度。
三、找出差中之差。
即使是對於差的學科，你也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果你能把這個差中之差找出來，來一個強化或突擊性的訓練，就可以在短時間裡有一個較大的提高。到了那時 候你會發現，原來你的差科並不那麼差呀！
四、自我摸底。
在經過了一段時間的努力後，你覺得對差的科目仍然心裡沒底，不知學得如何，這時候你可以找一份試卷來，像真正考試那樣做一遍，做完後對著答案自己打分，這就像彩排一樣，如果彩排的效果很好，正式演出也不會差。你也可以請一個家庭教師來，讓他幫助你把這段時間的所學加以整理，然後考一考你學得怎麼樣。如果你考得不差，那麼你就應該有信心了，你的差科現在已經不差了2005-12-23 12:
58:00 劉榮海
等級：文章：
積分：門派：無門無派
註冊：第 4 樓
學生出現偏科現象怎麼辦
學生出現偏科現象怎麼辦
張聖樣偏科，是指學生在學習過程中重視對某些學科（或某一學科）的學習，不重視甚至放棄某些學科（或某一學科）學習的現象。由於受升學考試等因素的影響，現在的偏科現象較為普遍，中學生尤其突出，如重理輕文，或重文輕理等。改變學生的偏科現象，是實現從「應試教育」向素質教育轉變的需要。
要改變學生學習中的偏科現象需多方努力，作為班主任，有權利，也有義務來糾正學生中的偏科現象。那麼，當本班學生出現偏科現象時，班主任應怎麼辦呢？
一、要教育學生尊重各課程知識，尊重各科任課教師。
針對偏科現象，班主任要講清其危害，要教育本班學生，使他們認識到，學校開設的所有課程，是國家教委根據我國的教育方針，考慮到學生身心發展的特點、教育教學規律和德、智、體全面發展的需要而設定的，設定課程所含知識對每個學生來說，都是應該掌握的最基儲最必要的知識，是一個人全面發展，成為合格人才所需要的基礎知識，任課教師也是根據教學大綱要求來傳授知識的，只有學好各門課程知識，才能為將來投身現代化建設中去奠定堅實的基矗這些道理，相信學生是容易接受的。為了更有效地教育學生，作為班主仟．在同學生的日常接觸中，千萬不可流露出：「某科某科重要，某科某科不重要」的思想意識。
在平時，班級開展的各項活動中，要盡呆能邀請任課教師參加，這是對學生進行教育的好方式。
二、要同任課教師密切配合，及時糾正學生中的偏科傾向。
任課教師往往對學生的學習情況較為了解，班主任要經常徵求任課教師的意見，詢問學生的學習情況。如發現某個學生成某些學生出現了偏科現象，要及時同任課教師配合，針對學生的實際，採取相應對策，可通過個別談話、家庭訪問等方式，必要時還可爭取學校領導的支援，給有的學科開展一些學生喜聞樂見的活動，如學科競賽、舉辦講座，請有關專家或學者作報告、結合學科內容進行參觀訪問等，激發學生的求知慾和學習興趣，及時糾正偏科傾向。如果學生偏科現象沒有得到及時糾正，「偏」之太遠，以後將很難補救，因此，糾「偏」一定要及時。
三、要深入學生實際，傾聽學生對各課程「教」和「學」的意見。
如發現是學生認識的錯誤而導致偏科，班主任要及時給予說服教育；如發現是任課教師教學上的問題，班主任可直接地或間接地（如通過學校領導）將學生意見反饋給任課教師，使所有學生都「愛」學本課程。
以上幾點，顯然概括不了班主任改變學生偏科現象的全部措施，但堅持做到這幾點，就一定能取得令人滿意的效果。
如何教育偏科的孩子？孩子偏科怎麼辦
孩子偏科怎麼辦？星知計劃 我感覺對於數學不好的孩子，應該是之前的基礎不紮實，到四年級，難度突然加大，會對他產生很大的壓力，而我們家長又沒有及時的發現。所以，造成孩子短時的落後。我們家長應該做的是，讓孩子繼續從基礎做起，從基本的原理做起，可以嘗試一起做一些舉一反三的題目，開拓孩子的思維。如果自己的能力...
燉雞剩下怎麼吃燉雞湯剩下的雞怎麼辦？
可以做成涼拌雞肉絲，做法如下 準備材料 燉雞剩肉 黃瓜半根 香菜2棵 生抽1勺 麻油半勺 精鹽少許 白糖少許 辣椒油半勺 一 燉雞剩肉用剩下湯汁加熱，無湯汁則用白開水。二 然後把燉雞剩肉撕成雞肉絲。三 黃瓜半根 香菜2棵切絲備用。四 放入生抽1勺 麻油半勺 精鹽少許 白糖少許 辣椒油半勺。五 然後用...
初中語文成績差怎麼辦？如何提高語文學習成績
1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦 理解運用。2 學好語文重點二 閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀 學習方法，其訓練可以啟用我們 腦 眼 潛能，培...