1樓：姬覓晴
描寫思路：以課文內容作為主題，真實得描述，正文：
想法是：「種葫蘆的人真糊塗，種葫蘆的人真傻！種葫蘆的人當初要是聽鄰居的勸告，現在不就收到很多大葫蘆了嗎？
可是當時的他卻偏偏什麼都聽不進去，把別人的好心當成驢肝肺，就是因為不願意聽別人的意見，才會導致他現在一無所獲。」
文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。故事告訴我們：
事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。
2樓：楣弼
雙總呼嚕的人的行為有什麼想法，他們的想法很奇特，並且很有創新的想法。
3樓：匿名使用者
你送胡的人的行為，有什麼想法，宋總胡總人的行為，他這個人現在屬於什麼行為，請給出一個明確的答覆。
4樓：天蠍知道
雙葫蘆他的人性為什麼還是有這樣的想法，並且這樣的想法還是因人而異的，我們在家看自己的選擇了，現在
5樓：普涵易
你雙種葫蘆的人行為有什麼想法，雙縱湖的也沒有啥想法，就是想種。多得兩個狐狸。
6樓：牽浩博
莊重活力的人的心率，覺得他們只是一種很有創新的想法
7樓：筱筱夢圓
葫蘆的人的碳纖維有很多啊，主要是他的啊，雙種葫蘆，他就是悶葫蘆，然後有什麼事情不愛說
8樓：亞瑟無敵天下
葫蘆的行為是有想法的，感覺那個想法還是比較多的
9樓：庫學真
你俘虜的人的行為有什麼想法嗎？傳統服務的話，對比當中的幅度多了一個，然後可能質量沒那麼
10樓：
你雙重俘虜的人的行為，有什麼想法嗎？這個肯定有想法了，理解不一樣，就想我也就不一樣
11樓：wo我是
你雙重軲轆，這就你剛才就說的這個雙重軲轆的一些介紹上關於想法問題。
12樓：竇槐
桑種葫蘆的行為有什麼想法的想法的想法 就是說希望呃與眾不同
13樓：
你中雙糊了的人的行為有什麼想法嗎？我覺得這應該去諮詢一下，看一看他有什麼想法
14樓：巫冰珍
幫種葫蘆的人的行為有什麼想法嗎？什麼你雙種葫蘆，你是不是這個題目問的有問題？
15樓：
你雙中葫蘆的人的行為有什麼想法嗎？我覺得想法是有的，但是具體想什麼還需要去問一下
16樓：
女生女生動葫蘆的人的行為有了，有什麼想法呢？為什麼你要這樣的路子？
17樓：愈納
你這種算不來的，請問有什麼想法嗎？其實這個是可以的呀。
18樓：來自龐居洞美如冠玉 的山竹
雙中狐狸的人的行為，我認為這個沒有什麼太髒吧，我這邊整個都存一下，什麼時候做任務掙還翻唱不能少的。
19樓：有理想的一隻朵朵
goodnight，想我這種應該是比較獨特的，就是說有他自己的一個想法吧！
20樓：葉孤綠凝
就他是什麼想法，這個想法呢肯定是有的，買哪個的話你自己想好了再去買。
21樓：職場導師蘇冉
我感覺不能一概而論的說，人家有什麼想法，每個人都是不同的
你對種葫蘆的人的行為有什麼想法嗎？
22樓：姬覓晴
描寫思路：以課文內容作為主題，真實得描述，正文：
想法是：「種葫蘆的人真糊塗，種葫蘆的人真傻！種葫蘆的人當初要是聽鄰居的勸告，現在不就收到很多大葫蘆了嗎？
可是當時的他卻偏偏什麼都聽不進去，把別人的好心當成驢肝肺，就是因為不願意聽別人的意見，才會導致他現在一無所獲。」
文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。故事告訴我們：
事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。
23樓：開心點哦耶
我對種葫蘆的人的行為有什麼想法，我感覺應該是很正常的，我們這裡有很多人在種葫蘆
24樓：玄德閣
你說的這種稱呼的人的話，其實我覺得也是非常欣賞和非常勤勞的，所以有的時候的話我們還是需要尊重可能會比較好一些。
25樓：華
種葫蘆，也就是把地裡撒下了葫蘆的種子，把種子種下去。長出了葫蘆這樣的人，沒有什麼行為，也沒有什麼想法，他只不過只是把種子種到地裡去。展出。葫蘆來了而已。
26樓：大哥我是小弟
這其實並沒有什麼太多想法，可能她想當爺爺吧，所以說會種出葫蘆，這樣的一個想法
27樓：櫻市子來了
我覺得那些種葫蘆人的行為是他們自己的行為。對別人來說根本不相關的
28樓：再遇見你
糊塗的人是我們自己面向於社會的一種最起碼的活動通道 或者是最嚴重的一種處事方法
29樓：
我對這種人並沒有什麼想法，然後都是不是人家自己喜歡而已。
30樓：嘵六娛樂說
感覺可能是因為這種人不想要好好表現自己，
31樓：旁穎
你這種服務的人為什麼想著這種因為心眼兒太多了。
32樓：
你這種葫蘆的人的心願有什麼想法嗎，這個啥意思想不出來到底是什麼樣子的想法要不你自己去研究一下考慮下班。
33樓：裔曲
我對種葫蘆的人的行為沒有什麼想法，種葫蘆很正常
你對種葫蘆的叔叔的人的行為有什麼想法用反問句說一說？
34樓：勾清芬
你對種葫蘆的叔叔的人的行為有什麼想法，用反問句說說嗯，我認為誒我對種葫蘆的叔叔呃非常的感激和感謝，因為是他的辛勤勞動，我們才可以拿到最喜歡的活動。
35樓：happy之happy樂之者
你難道對種葫蘆的叔叔的人的行為沒有任何的想法嗎？我想任何人看了都應該心裡會有一絲絲漣漪的！
36樓：亓高岑
一堆諸侯來說，是我有什麼想法，是反問題說一說。我的種葫蘆的舒服的，認得新聞的想法很不錯，所以要問他說說不說簡訊。
37樓：福氣瑩瑩
我不希望有反問句，因為我覺得反問句的話，可能會讓你覺得有一種疑問在裡面，讓他看著你不好。
38樓：蘇杭時代城
他的想法可能有些人不贊同，也有些人贊同他的想法。
39樓：戶翠柏
胡欣慰有什麼想法，反問句，您對他的行為有反有想法嗎？這不就是反問嗎？反問一個人的各種事情的一種想法
40樓：成琴韻
你對中猴子的叔叔的人行有什麼想法？你反問自問一句，那就說叔叔你中麼喉嚨是什麼葫蘆？
41樓：情感諮詢葉眉姐姐
可以這麼說你們對於這種葫蘆的叔叔的人的行為有什麼不好的啊
42樓：布衣者
難道你沒有對種葫蘆的叔叔的人的行為有什麼想法嗎？
43樓：
你對種葫蘆的說出的人的行為有什麼想法？用反問句說說，我對他的行為有非常好的想法，因為她勤懇，難道不是嗎？
44樓：小小笛
你對種葫蘆的叔叔個人行為我沒有任何的想法因為我覺得她就是個傻子
你對種葫蘆的人的行為有什麼想法,用感嘆句？
45樓：匿名使用者
描寫思路：以課文內容作為主題，真實得描述，正文：
想法是：「種葫蘆的人真糊塗，種葫蘆的人真傻！種葫蘆的人當初要是聽鄰居的勸告，現在不就收到很多大葫蘆了嗎？
可是當時的他卻偏偏什麼都聽不進去，把別人的好心當成驢肝肺，就是因為不願意聽別人的意見，才會導致他現在一無所獲。」
文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。故事告訴我們：
事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。
擴充套件資料：
植物生長一般要經歷這樣一個過程：生根，發芽，長葉，開花，結果。在這一過程中，前一環節直接影響著後一環節，要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結果。
做任何事都得注意事物之間的聯絡。
那個種葫蘆的人，眼睛只盯著葫蘆，葉子上長了蚜蟲也不管，結果，小葫蘆慢慢變黃，一個個都落了，多可惜呀!
可愛的小葫蘆為什麼會落呢？這是學生可能會質疑的問題。因此，教學時，可以以此問題為突破口，採用變序閱讀法，先學習第一段和最後一段，再重點朗讀中間兩段，感悟問題的原因：
種葫蘆的人，只要葫蘆，而不管葉子，他不知道事物之間是有密切聯絡的。他所犯的錯誤，可以從他的語言看出來。因此，可抓住文中的人物語言朗讀體會，理解課文內容。
你有什麼話要對種葫蘆的人說嗎?把你想說的話寫下來
46樓：一隻知意
如果我有這樣的一個寶葫蘆，我想讓它代替媽媽接送我上學放學，這樣媽媽就不用那麼辛苦了。
《我要的是葫蘆》這篇短文中你想對那個不聽鄰居勸告，種葫蘆的人說些什麼？
47樓：劉平蘭
看事物時要看到事物之間的聯絡，要善於聽別人勸告
小學二年級上冊語文我要的是葫蘆種葫蘆的人看見葫蘆都落了心裡會想些什麼
48樓：胖娜
看見葫蘆落地了他心裡才想到，應該早一點保護好葫蘆。
49樓：河南省劉特
1我好後悔，應該聽鄰居的勸告。2我要的是葫蘆，又不是葉子，葫蘆為什麼會掉呢？3我應該先看看種葫蘆的書再種葫蘆。
50樓：匿名使用者
種葫蘆的人，他很懶，不想弄葫蘆
對種葫蘆的人的行為有什麼想法,用感嘆句說一說？
對種葫蘆的人的行為的想法是，各有各的愛好，各有各的習慣，蘿蔔白菜各有所愛。用感嘆句說一說就是，種葫蘆也是一種發家致富動方式，你也可以！描寫思路 以課文內容作為主題，真實得描述，正文 想法是 種葫蘆的人真糊塗，種葫蘆的人真傻！種葫蘆的人當初要是聽鄰居的勸告，現在不就收到很多大葫蘆了嗎？可是當時的他卻偏...
讀了程門立雪的故事,你有什麼想法
做任何事都要有恆心 要尊重老師 程門立雪的故事 遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。他...
你對於現在的《快樂大本營》有什麼想法
還是比較懷念謝娜在的 大本營 最近一期的 大本營 來了兩名湖南臺新主持人，一男一女。男主持人還好，偶爾接個梗，活躍氣氛，話不多，但是每句話都有用。女主持人就沒有那麼好了，在某一個遊戲環節擋了岳雲鵬的鏡頭，還喜歡出風頭，自我介紹的時候，也是冷場。還有2017年8月一期的 大本營 請了女主持人劉燁，在最...