1樓:匿名使用者
野菊花雖然沒有牡丹的高雅富貴,玫瑰的芬芳撲鼻,月季的絢麗多彩;也沒有蒼松的挺秀高貴白楊的高大威猛,但它那頑強生命,平凡樸素的精神卻使我由衷的讚歎--雖然它並不引人注目,雖然它只是一朵普普通通的小花。
朝陽溫暖的照在野菊花上,使得它那嬌小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕾裡,那嬌滴滴,亮晶晶的露水彷彿妙齡少女的淚珠兒,似落非落。山澗上,峽谷裡,懸崖邊,山洞旁,處處可見野菊花那俊俏的臉龐。
雖然土地是那麼貧瘠,也許連陽光都見不著,蜜蜂也不肯光顧,但野菊花還是對未來的生活充滿希望,以清風為友,以冷月為伴。野菊花缺乏營養,缺乏水份,缺乏陽光,但野菊花卻懂得齊心協力,手拉著手,根連著根,心中充滿了堅定的信念,生活的希望。
野菊花有很多用途。野菊花有消毒止血的功能。過去,窮人家買不起藥,就用晒乾的野菊花熬水洗傷口,還真的很管用。
我第一次看到野菊花的時候,就很喜歡。當時,我想挖兩株回家種植,奶奶立刻阻止了我。說野菊花在花盆裡種不活的,它只能在大自然中生存。
野菊花不貪圖優越的生活條件,它只想在大自然中過著無拘無束的美妙生活。
野菊花土生土長,樸素芬芳,我喜歡它的平凡,它的樸素,它的頑強。這不正是我們人類所需要的精神嗎?如果人人都有著這樣的精神,那麼我們這個世界將會更加美好和諧,不是嗎?
我為什麼而學習的作文 600字
2樓:匿名使用者
我為什麼而學習?
學習,這是一個響徹全世界的名詞,可是,是否有誰真正理解它的含義?我們到底為誰學習。
坐在教室裡,聽著同學們的讀書聲,聲音在狹小的空間裡碰撞,一直這樣層層疊疊地,傳向遠方。所有的人都在努力,所有的人都在學習,唯恐放慢了腳步,看不見前方的路。恍恍惚惚中,有些人已經失去了方向。
到底是為什麼要學習呢?
很多人錯誤的認為,學習,是了美好的前途。現在社會,競爭激烈,全球都以學習來粉刷思想和未來,這是現實的。大家就只瞭解學習是為了考好的大學,找好的工作,住好的房子。
我們的學習二字,就在我們的擠擠嚷嚷中,撕掉了它原來的本意和真諦。「只有好好學習,才有美好未來」的思想,似乎成立了。
其實,並非如此。學習是為了充實生活!生活本是單調的,只有我們自己給它注入色彩,它才會可愛。
看看頭上的這片天空,是學習把它刷成了乾淨的藍色;看看腳下的這片麥地,是學習為它洗成了金黃的光澤;看看身邊的這些孩子,是學習給他添滿了失真的笑容。還不只這些,黃河是知識匯聚而成的;珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的;埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的,放眼望去,所有的一切都是知識建造的!而個人的學習修養,可以煥發人生的光彩,放飛無限的光芒。
學習不是為了父母,不是為了利益,而是為了讓你擁有精彩的人生。當然,那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物,而你真正學習知識的理由並非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好,還不如用滿腹的詩書去粉刷世界!與其職守著你那顆脆弱的信念,還不如微笑對待接下來的學習!只要以一顆疑問的心對待學習,你會發現它的無限趣味。
你準備好了嗎?我已經準備好了!
學習,我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
3樓:匿名使用者
為了中華之崛起而讀書,因為(此處省略582個字)
4樓:匿名使用者
因為被父母逼的。此處省略597個字……
5樓:匿名使用者
你為什麼而學習呢,不應該上來找答案的
我為自己而學習作文
6樓:匿名使用者
一句話說的好:「我們
是祖國的花朵,我們是祖國的未來,我們是祖國的希望,我們是祖國的新一代,我們是祖國的棟樑。」難道我們是在為祖國而學習嗎?
我在為誰而學習呢?在剛上小學的時候,總覺得我在為父母而學習,因為總是父母逼我們做我們不願意做的事情。現在看來,我錯了,我徹底錯了,我的想法也破碎了。
今年我已是初中一年級的學生了,更加體會到學習的重要性。我是在為自己而學習,在為自己的未來而學習,我們在社會生活中,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女,孝敬父母是我們的責任;作為學生,尊敬老師、幫助同學是我們的責任;作為學生,我們更重要的任務是學習,為我們的將來,為我們以後的前程而學習,為我們在以後社會中的各種不同的角色而學習,為今後的社會更和諧美好而努力奮鬥!
上課說話、某一次抄同學的作業,這樣我們對自己負責任了嗎?我們又對父母、老師的教育而負責任了嗎?沒有,如果天天這樣做那麼上學還有意義嗎?
我們來到學校,是學習知識的,為了自己,為了自己的前途而學,使我們獲得豐富的知識,有著豐富的思維,豐富的思想以及豐富的想象力,有著廣闊的視眼。
假如我們現在不讀書,不學知識,就沒有一點本領!沒有本領,將來長大了就什麼也不懂。給你一份工作你就會幹不下了!
幹不了工作你就一無所有!自己就無法生存,就更談不上為祖國做出貢獻!
如果我們從現在就開始認真讀書,努力學習,就會學到很多知識!掌握更多的本領!跟得上社會發展。無論什麼工作都會乾得很出色,就不被社會淘汰,自己也會實現理想!
同學們,朋友們,既然父母和老師給了我們希望,那麼我們就不要讓他們失望。為自己的明天更輝煌而學習,為了自己,努力吧,奮鬥吧!雖然求學的路很艱難,很辛苦,但是永遠不要放棄,哪怕只有萬分之一的可能。
也許在你求學的道路上會負出很多很多,但是在你負出的同時也會得到你想得到的一切無形的財富。為自己而學習,為自己而努力吧!
7樓:匿名使用者
每個人都有自己的理想,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,該怎樣生活呢?理想對於我們,是必不可少的。文學家流沙河也說過:
「理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,引你走到黎明。」
是啊,擁有理想多好啊!它可以使你微笑地面對生活,也可以使你倔強的反抗著命運。
在我小時候,就在心中萌生了文學夢,我一直想當個作家,在文章裡暢想屬於自己的天堂。看著花開花落,望著雲捲雲舒,用自己的筆寫下屬於自己的感觸。大膽的寫,寫出心中的感慨;用心的寫,寫出世間真情;快樂的寫,寫出自我風采;盡情的寫,寫下美好人生。
我覺得,寫作是一種享受的事情。
記得第一次看《匆匆》時,被朱自清的文筆給震撼了,我的文學夢也由此萌生了。我總幻想著寫出像《匆匆》那樣的文章,雖然一直沒達到,但我有過努力,我很滿足。
當一名作家多好!把自己的思想寫出來,引導別人,這是件多快樂的事!望著那些優美的詞句從自己的筆下流過,多享受啊!
在我心中,一直有這樣的文學夢。我為了自己的理想,默默努力著。認真對待每一次寫作,用心寫好每一篇文章。也許,我達不到自己的理想,但是,只要我努力了,付出了,就一定有收穫!
徐特立說:「一個人有了遠大的理想,就是在艱苦困難的時候,也會感到幸福。」我心中的文學夢,將永不破滅。
即使我當不上作家,我的筆也不會停下去。這是我一生的樂趣,也是我一生的追求。
8樓:匿名使用者
想學到什麼?為什麼來學校?以為想做什麼工作?職業規劃
《說說我的學習》作文
9樓:好好就好辦了
她,我的小學老師,一個個子大約156釐米的女人,她對她的學生永遠不會討厭,永遠只有愛,就像對自己的孩子一般。
離開小學已經4年了,也就有4年沒回過小學去看看了,很早就想知道她現在過得還好嗎?可是一直苦於沒時間回小學去,這次因為媽媽工作的關係得於回那裡去一次,於是就開始期盼見面的情形,老師會不會認不出我了?會不會已經不在那兒了?
會不會……哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那?不,應該能見到的,才4年啊,她應該不會走的。
安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊!還不等自己回過神,就已經到站了,匆匆的下了車卻不知道該往**走了?不是自己忘記了路,而是這裡的變化太大了,以前的小路已經變成柏油馬路了,兩旁的田地也換成了高樓,沒有一點過去的印記了,我開始著急了,怎麼辦?
難道就要這樣錯過嗎?不,我不幹,我一定要找到那裡,曾教導我成才的地方,匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭著,不知道自己到了哪兒,不知道自己是不是迷路了,就這樣走到了一個菜市場,看看時間已經10:00了,哎!
老師你到底在哪兒?我有些急了,走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道,這可怎麼辦?有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。
天空很晴朗但是卻不是我現在的心情,叫賣聲,換價聲,聲聲如耳,卻在這時讓我有中想哭的感覺。「你這菜怎麼賣啊?」一聲陌生又熟悉的
10樓:海南王律師
不知不覺中,「學習」已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬裡,我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的,下面就是我學習中的辛苦:
記得在小學四年級時,學校組織了一項培訓課程——游泳。對於是個「旱鴨子」的我當然興趣盎然,早早的報了名。對於不太和游泳池接近的我,對於在水上做練很有趣,認為回到小時候,充滿了無限樂趣。
我本以為就是這麼簡單,回家老師教的動作也沒練,一直老師不會查,可是好景不長,畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍,老師在第五節課改變了教課方式,就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心裡恐慌起來,心想:這下子可完了,2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦?
我沒練過,淹死怎麼辦?萬一泡沫板滑落了怎麼辦?萬一------萬一------不敢再想了。
只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了,一陣一陣的水聲「撲通」「撲通」響徹耳邊,只覺得我心臟承受不了。「江凡」老師響亮的報了出來,到我了,我該怎麼辦?都怪我前幾課沒好好學,回家沒好好練。
我什麼也不敢想,拿著我的泡沫板就往水裡跳。我立即抓緊木板,按老師教的動作遊起來,可是不知怎麼的老師教得我全都忘記了,什麼也不會做,老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說:「你怎麼回事?回家有沒有練?」說得我無地自容,老師也不會善罷甘休的,他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習,練習一些最艱苦的動作,比如仰臥起坐、練蛙腿,害得我們連聲叫苦,
11樓:雪孩子村莊
我與學習的故事
我並不承認那是學習,而一段生動有趣的故事,故事裡有大家,一起探索學習。
學習中有動物,講述一切動物的知識。學習中有飛船,帶你探索宇宙的奧妙。學習中有所有的一切,將他們匯成一段故事,享受著在故事中當主角的無限樂趣。
在故事中,我碰見了詩,它帶著我吸收每一個文字,品味詩的文字風格。一切太美好了,於是我就成為了大家公認的小詩人。
在故事中,我碰見了道德。它說:「即使你成為了詩人,沒有了道德,一切將會落空。
」我恍然大悟,跟著它走遍了故事中所有的人,體會他們的道德風情。一次我在列車上,來了一位將要生寶寶的婦女,我頓時起身讓座,這一舉動打動了所有人的心,車上,道德的心已印在每一個人的身上。
在故事中,我又碰見了數學,它以嚴格地語氣對我說:「會了語文,沒有數學分析能力,再棒也沒有用!」接著,它帶領我暢遊數字,與數字交朋友,將公式作為老師,帶我來到實踐,以一個偵探的名義為故事,讓數學成為我的樂園。
在故事中,我見到了英語,它用美國人的語調說:「成績再好,不會英語,那你有功績只能留在中國。」它將26個英文字母組合成英文單詞,英文的故事,在快樂中學習英語,在英語中體驗快樂。
我將詩化為英語,將作文化為英語,將數學化為英語,將所有的為英語,我終於可以見到外面的世界。
學習就是故事,故事中體驗樂趣,在樂趣中學到知識,再以知識來出頭人地,為祖國爭光。故事學習,讓我與學習,擁有著更多的故事!
用對比的寫法,寫熟悉的地方左右,用對比的寫法,寫一個熟悉的地方200字左右
這只是山間的一條羊 copy腸小道,從bai山腳下一直曲曲折du折地向上zhi延伸。兩旁的雜草叢生,有時dao將山路都遮擋起來。我們行走時,還時不時地要彎下腰來撥開野草。突然一塊大石擋住了去路,難道前面沒有路了?我們繞過山石,眼前豁然開朗 山石這邊的路頓然開闊了許多。山路約有兩米來寬,由許多整整齊齊...
用對比修辭手法來仿寫一句話,請運用對比的修辭手法寫一句話
春天,春意盎然讓人有種舒服的感覺,而夏天烈日炎炎,讓人覺得很難受 這裡的桂花再香,也比不上家鄉院子裡的桂花。這裡的桂花再香,也比不過家鄉的桂花!這裡的飯菜再好吃,也比不上媽媽親手為我做的可口的飯菜好吃。這裡再美的溼地公園,也比不上婆婆家白河的風景。我已經做完作業了,小紅還在那慢條斯理的玩,她似乎已經...
松樹的作文對比寫法,描寫松樹的作文運用了多處對比的手法
說到松樹,我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資,它留給我們的太多太多了.松樹,沒有花的芳香 松樹,沒有白樺苗條的身材 松樹,她更沒有果樹又香又甜的果實.但在懸崖峭壁的石縫裡,別的樹木難以紮根安身,惟有她能傲然屹立 在北風呼嘯的隆冬,冰封大地的北國 百花凋零,草木枯萎,惟有她還生機勃勃.松樹不象梅花....