1樓：匿名使用者
我：就是因為一次沒有弄清事件就下的判斷，傷害了一隻動物，冤枉了一隻不會說話，不會解釋的貓，不覺得你應該反省嗎？
2樓：匿名使用者
我：要弄懂事情的原因再去下結論，以免造成對他人和自己的傷害
七年級語文《貓》這篇課文的寫作手法是？？？
3樓：匿名使用者
1.情節曲折，結構嚴謹
2.抓住特徵，描寫
初一語文上冊貓一文的讀後感
4樓：薇
在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和幹部要起「講文明」的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那麼何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多麼相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！
我今天讀了《伊索寓言》這本書，知道了很多知識。作者伊索是公元前6世紀古希臘的寓言作家，傳說是貴族的奴隸，後獲自由。他寫的是對生活中各種現象的批判與教訓。
他以各種各樣的動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的道理。
其中《農夫與蛇》的故事講的是：農夫在寒冷的冬天看見一條凍僵的蛇，覺得可憐，就把它撿起放在懷中取暖，結果蛇甦醒恢復本性，咬死恩人的故事。
七年級作文我想對第三隻貓說對不起
5樓：無雞可裂
翻開我熟悉的相簿,首先映入我眼簾的是可愛的小貓咪,你的活潑令我興奮,而你的離去卻令我傷心。
你乖巧的在沙法上蹦來蹦去，望著桌上那香噴噴的魚，你饞得直流口水，卻無動於衷。我記得你是多麼漂亮，眼睛水靈靈的，炯炯有神，就是肚子底部有一個大黃斑，這可能就是你的胎記吧！畢竟「人無完人，貓無完貓」嗎！
你是一隻流浪貓，我們出於同情收養了你。無論怎樣，銘刻在我心裡還是你那開始人生第二次流浪經歷的情景。
由於那時禽流感十分流行，我們家為了提高警惕，被逼無奈，把你送出了家門。在我記憶深處，你好像一下樓就會怕得東跑西竄，可那天卻不，你乖乖地坐在盒子裡一動不動，用充滿哀求的眼神凝視前方，又看了看無奈的我，用祈求的眼神說道：「主人，我不調皮了，別把我送走，別把我送走！
我真的很想對你解釋清楚，這次禽流感的趨勢和龐大，我們不得把你送走。希望你吃好，睡好，一路走好。我默默地想著，頓時，晶瑩的眼淚奪眶而出，我撫摸著你身上柔軟的毛，想入非非，抽泣的我連連向爸爸媽媽懇求，毫不留情的他們給我來了個晴天霹靂，我傷心的往盒子裡塞了幾片魚乾，把你放在了一家烤鴨店旁，然後我又失望的回了家。
你也許會被一個好心人收養，你會在大樓房裡於其他兄弟姐妹們自由嬉戲，你吃著義大利麵，像加菲貓那樣過著無憂無慮似神仙的日子。「永別了貓咪，謝謝你陪伴我的日子！」
6樓：匿名使用者
是從形態和性情等方面來寫的。「不好看，又很瘦」「毛被燒脫了好幾塊」「憂鬱」「懶惰」。第三隻貓是毫無來歷的，可以說是隻「野貓」，毛色不好看，模樣又很瘦，性情也不活潑，天生憂鬱，因此大家都不喜歡它，它在家中的地位很低，「我」也很討厭它。
這些都給它最後的不幸結局埋下了伏筆。鳥被咬死後，我和家人都錯怪了它，以致於它兩個月後含冤死在鄰家的屋脊上。它的不幸遭遇使我的良心受到很大的譴責，使我認識到我和家人對它的不公正的待遇正是它遭受不幸的根源。
通過這些敘述，**揭示了生活中發生不幸的原因，告訴人們做人的道理，從而突出了文章的中心思想。
七年級貓200字讀後感
7樓：匿名使用者
我讀了《貓》這篇課文，讓我喜愛上了作者的小貓。
作者寫得真細緻，貓的性格、特點都讓作者寫出來了。我養了那麼長時間的貓還沒發現貓的性格和特點呢！
我從小貓在院子裡的話盆裡摔跤，，抱著花枝打鞦韆，把作者好不容易培育出來的花給糟蹋了，作者也沒打它中體會出作者是多麼喜歡這隻小貓呀！
初中一年級語文課文貓表達了作者怎樣的思想感情
8樓：匿名使用者
表達了作者的正義感、同情心、和嚴於剖析自己內心的思想感情。
表達了凡事要實事求是,對人對事都別存偏見私心,要寬容,要仁愛,要同情幫助弱小的主旨。
七年級上冊語文書第一時期可貓中第三隻貓死權的想法和做法700字作文。 急
9樓：愛笑的玄武岩
上一週，老師給我們佈置
了一門功課，讓同學們飼養一隻蝸牛在家裡，觀察它的生活習性。
秋天的時候，
天氣乾燥，土壤很乾，所以蝸牛很難找到。我和媽媽找了半個下午，還是沒找到蝸牛的影子，只有一些
空殼。到了晚上，爸爸就幫我到綠化帶**的小池子旁邊找到了三隻蝸牛。因為這個小池子
是清潔工洗託布的地方，土壤很溼潤，所以這裡的蝸牛特別多。我喜出望外，小心翼翼地把它們放進了我早就給它們準備好的「房子」。
那是一個漂亮的藍色大罐子，最底下鋪了一層粗沙，上面是一層土，土上面放著幾根樹枝，樹枝上放了
幾片樹葉。當它們來到這個舒服的「新家」，它們看上去一點也不害怕，反而顯得很開心，在裡面上上下下地
爬來爬去。因為蝸牛喜歡潮溼的環境，如果離開了水，它們會因為身體缺水而。我們就
給它做準備了一個溼潤的環境。
我馬上放進去兩片菜葉，然後用燈照著，就開始觀
察它們吃食了。過了一會兒，其中一片葉子出現了一個小洞，過了幾分鐘，洞越來越大，成
了一個v字形，原來有隻蝸牛在下面偷偷地吃了起來。媽媽拿來相機，開始攝像，準備把它們吃食的過程錄下來。這時候，另
外一片菜葉上又冒出一隻蝸牛，大膽地啃起來。蝸牛的牙齒長在舌頭上，
像鋸齒一樣，大約有三萬顆，所以它們是刮食，而且速度很快。不一會兒，那片葉子就被吃掉了五釐米長。
別小看蝸牛喲，它們也很放進衛生。第二天放學回來，我看到罐子牆壁上多了一些黑黑的東西，有的像
芝麻，有的成漩渦狀。原來，這就是它們的糞便。它們不願意把家裡弄髒，就把糞便到牆壁上。
現在我每天放
學回來都很忙，要給它們準備菜葉，清理糞便，很喜歡這些可愛的小東西。
七年級下冊語文作文,七年級下冊50篇語文作文300字。
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七年級語文作文，七年級上冊期中考試語文作文好一點的
讀書的樂趣。讀書，你可知道在這字裡行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊 讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談 讀書，它可以陶冶我門的品德 情操，使之高尚 在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裡遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本 中華上下五千...
七年級語文《狼》的惑悟作文，七年級語文《狼》的惑悟400字作文
翻譯 有個屠戶天晚回家，擔子裡的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩隻狼，緊隨著走了很遠。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一隻狼得到骨頭停下了，另一隻狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，後得到骨頭的那隻狼停下了，可是先得到骨頭的那隻狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩隻狼像原來一樣一起追趕。屠戶很急...