1樓：夙嵐殤
文學，是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花兒還燦爛的情感。中華文化博大精深，各種文學鉅著已流傳千年已久，任然被論為經典。這種智慧，是我們到了一百歲也不可能被忘記的一種信念。
所以說，那些經典的文學鉅著永遠是全世界人民的無價之寶，值得我們去珍愛這文學巨寶！
在暑假期間，我讀了一本名叫《說唐》的古代的文學鉅著。他所敘述的是從隋末農民起義一直到唐王平定割據勢力、太宗登基，再現了十八路反王，六十四路煙塵的動亂時代。整本書它以瓦崗寨好漢的風雲聚義作為整本書的中心，刻畫了許多的精彩的戰鬥場景，使其充滿了生龍活虎的戰鬥氣氛；同時，整本書又瀰漫了濃郁的浪漫主義的色彩。
書中的人物大都也是家喻戶曉：行俠仗義的秦瓊，被譽為少年英雄的羅成，勇敢忠誠的尉遲恭，粗野詼諧的程咬金，足智多謀的徐茂公等等，都成為了永遠生動的民間佳話，數百年來都風行不衰。
讀完整本書後，我明顯感覺到了書中有一種很獨特的正義感流露在了每一個章節中，跌宕起伏的故事情節，使讀者在閱讀的時候有一種在絕望中尋找到希望的感覺；一波未平一波又起的情節設定，讓人在讀這本書的時候總有一種驚心動魄的感覺，也總是讓讀者為「宣張正」的人物的遭遇不禁的捏一把汗，為他們擔心··· ···
文學的內涵，需要我們來繼承和發揚光大，去細心品味。然而，在這同時，我們自己也提高我們的文學功底。這，又何樂而不為呢？
文學，是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花兒還燦爛的情感，我們只有用心去品味，去體會才能懂得其中的內涵所在。那就讓我們用心去體會它那與眾不同的內涵吧！
2樓：
我與文學 我把心中的祕密告訴文學，把心中的失落交給文學，把我的人生之路鑄造給文學，把眼淚和孤獨扔給文學。文學的色彩是五彩斑斕的，我的生活充滿了文學的色彩。在風中，文學伴隨著我前進，在雨中，文學的浪漫讓我陶醉，我懂得了，什麼才是真正的文學。
飄飄的風中有文學 春天，是一個和煦的季節。她，帶給人溫暖，帶給人歡樂。吻著夾雜著一種歡樂的春風，我，傾訴著自己的心聲。
這股超凡脫俗的飄飄欲仙，把我帶入了文學的世界。舒暢的心把我的心飛揚，讓我敞開自己的心扉，把自己融入文學，把自己的心陶醉在文學中。 秋天的落葉是一種情節。
秋天有著縷縷的果香，有著豐收的希望，在田野，在大自然，都是一片金色。秋天的風有著一種風鈴般的悅耳的聲音，這就是秋之聲。我把文學的色彩醞量在明淨的水中。
冬天是一個寒冷的季節。「梅花香自苦寒來」，是我對文學的傾訴。我懂得了文學之路的坎坷，我懂得了堅強。
這是冬天蘊涵的一種意志，與風雨抗爭，與嚴寒交戰。 沁沁的雨中有文學 雨是一種帶有神祕的**。仔細聆聽，這就是韻味。
在雨中漫步，是一種情調，在雨中跳躍，是一種氛圍。聽雨，感受自然的呼吸。這就是文學。
春天的雨，是溫柔的。喚醒沉睡的大地，綠了莊稼，紅了桃園。我，開始了我的文學之路。
夏天的雨，是粗獷的。一陣陣雨伴隨著閃電雷鳴，匆匆地來又匆匆的去，雨後，是一道道絢麗的風景。我的文學之路，開滿了五顏六色的鮮花。
秋天的雨，是浪漫的。淅淅瀝瀝地下著，很細很細，像蠶兒在食桑葉，像蠶兒在吐銀絲。猛然回首，我的文學之路，已經結滿了青色的果實。
冬天的雨沉浸在夏雨的粗獷，春雨的溫柔，秋雨的浪漫中，夾雜著風雪飄然而逝。接下它，忽然覺得手真的好涼。它，化在我的掌心裡，化做一縷寒煙。
我對文學，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學有兩條路，一條，是未來，一條，是過去。回味過去，我會更加努力，展望未來，我將繼續奮鬥。
3樓：諾爾之夢
對你的影響。你對他們的認識。你的價值觀和人生觀，都會受到裡面價值觀的影響。
4樓：手機使用者
人真是多變，有時凌雲壯志在我胸，似乎天下沒有幹不了的事；但沒過一天，情緒一落千丈，把自己關閉起來，思想一切事情。人真的除了平常的機械活動外就沒有了人生的意義，是一片空白的天地嗎？
不，當學習繁重，壓得我透不過氣時，我會選擇一本文學書去瀏覽眾文；當做事不順心時，聽著輕**，徘徊在文學的殿堂，瞭解文學的真諦；當心情愉快時，拿起筆抒寫一切文學的句子。
在文學的世界裡，我比較喜歡**。**的情節令人意想不到或者深思，雖然**沒有散文和詩歌的詞藻華麗，意象豐富；沒有話劇的結構獨特，場面精彩；沒有議論作品的語氣鏗鏘，思想突出；但它有自己的獨特：塑造的形象真實，文筆平實，具有幽默感，主題突出，感情豐富，令人易懂。
在平常的日子裡，有一本好的**在手，身邊的瑣事都會變成**，猶如甜蜜的約會在等著你，但是，好的**不容易得到，一般掏錢包去買或到圖書館借。最可惜的是，有時有錢也買不到自己心愛的或買了一些裡面有許多錯別字的書。
看**給了我豐富的課餘生活。它讓我懂得人生的意義，人與人之間感情，辦事的技巧等，都是在其他書刊號上難以得到的真理。它讓我對文學增添了愛好，平時靜下心來，寫一些精緻的文章，給自己的人生綴筆色彩。
沒有文學的心靈，是一片乾涸的沙漠，沒有文學的世界，是一片荒涼的墓地；沒有文學的人生，是一段寂寞而漫長的苦旅。文學，是沙漠裡的一片綠洲；文學，是墓地裡一簇鮮豔的玫瑰；文學，是寂寞而漫長的苦旅中的一個美麗而耐人尋味的童話。人，不能沒有文學和翅膀。
如今，我時刻有**陪伴在身邊，它會在我勞累之餘給我愜意，亦會在我困惑之時為我指點迷津。我感謝文學，因為它陶怡我的性情，給我的人生帶來了歡樂與希望！
經典文學作品及其經典語句
5樓：很開心幸福
你認為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？我的靈魂
6樓：house愛之
我看到,被最美麗月光籠罩著的總是荒蕪的山谷。我看到,被最密集的「朋友」簇擁著的總友情的孤兒。我看到,最怨紛的蒼老嘆息總是針對早年的好友。
我看到,最堅固的結盟大多是由於利益。我看到。最堅決的分離大多是由於情感。
我看到，最容易和解的是百年血戰。我看到，最不能消解的是半句齟齬。我看到，最低俗的友情被滔滔酒水浸泡著越泡越大。
我看到，最典雅的友情被無知的彩筆描畫著越描越淡。我看到，最早到臨終床前的總是小人。我看到，最後被告知噩耗的總是摯友。
——————餘秋雨
品讀文學經典中瞭解經典.品讀經典.感悟經典怎麼寫
7樓：樹影搖曳丨
打從開始識字的時候，我們就開始接觸書籍了。古人評價「書中自有**屋書中自有顏如玉」，可想而知書籍的價值；現代人讀書除了獲取自己想要的知識外，更多地是為了提高自身的修養和素質。我覺得讀書就要讀好書，因為每一部經典作品，都閃耀著一個作家智慧的光芒；每一部經典作品，都折射出社會的百態人生，不同的讀者會得到不同的啟發，有道是「一千個讀者，就有一千個哈姆雷特」。
也就是說每一部經典都能讓我們感悟到人生的意義和生命的價值，所以我說品讀經典，就是感悟人生。
初讀《論語》是在上初中的時候，那時首先學到的是讀書的方法和學習的態度，「學而時習之不亦樂乎」「溫故而知新」。但隨著年齡的增長，《論語》教會我做人的原則。書中有關「君子」的闡述，給了我們做人，做品德高尚的人一個明確的定位，比如說「君子坦蕩」做人應該光明磊落坦坦蕩蕩。
「人知而不慍」心態平和看待事物，看待人生，也就是所謂的「澹定」。
品讀《老子》，我們學會了怎樣去面對生活中挫折，「塞翁失馬，焉知非福？」所以每當我們遇到困難，身處逆境時，就會想到「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」相信前途是光明的。
泰戈爾的《飛鳥集》中的白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在他的筆下合二為一，短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領世人探尋真理和智慧的源泉。初讀這些小詩，如同在暴風雨過後的初夏清晨，推開臥室的窗戶，看到一個淡泊肖透的世界，一切都是那樣的清新、亮麗，可是其中的韻味卻很厚實，耐人尋味。當為一些瑣事煩惱時不如向他說的「天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過」，也許我們就會發現其實我們的天空依然絢麗多姿。
品讀《夏洛的網》，一隻秋天的豬仔居然能看見冬天的飄雪，是有了一隻渺小的蜘蛛的幫助。故事讓我們對友誼有了更深刻的理解，無論是同類的抑或是異類的，這個世界需要的是和諧，生命需要尊重，友誼需要用心去經營。
生活是酸甜苦辣的，人生是千姿百態的，有時我們會感到很迷惘，很困惑不知所措，不知何往，那就讓我們走進經典作品，去品味百味人生，找尋適合你的人生座標。
"我讀經典"為題,寫一篇隨筆,600字(必須文學作品)
8樓：村站與路基
「經」有「詩經」，「山海經」，「水注經」』「金剛經「，「「百花經」，「女兒經」。』「三字經」等。
「典」有「永樂大典」，「康熙字典」，「拿破崙法典」，「民法典」等，讀了哪些先說說。
一部文學經典我們應該從中讀什麼？
9樓：雅默幽寒
①讀文學經典惟一的目的是陶冶我們的性情，開拓我們的精神空間——你坐在小屋裡，開啟書，就可以突破時空的限制，與千年之遠、萬里之外的人與生物，宇宙的一切生命進行朋友般的對話，達到心靈的契合，獲得精神的真正自由。堅持讀下去，你會發現，你變了，像巴金老人說的那樣，「變得更好」了。
②要讀經典，就是因為每一個民族、每一個時代精神的精華都凝聚於其中，人類最美好的創造都彙集於其中。人類精神文明的成果，就是通過經典的閱讀代代相傳的。在這個意義上，受教育的基本途徑就是「讀經典」。
③人在受教育時期，例如中學時期，讀什麼書，不是小問題。像魯迅所說，胡亂追逐時髦，「隨手拈來，大口吞下」的閱讀，吃下的「不是滋養品，是新袋子裡的酸酒，紅紙包裡的爛肉」。其結果不只是倒胃口而已，喝「酸酒」、吃「爛肉」長大，是可能成為畸人的。
魯迅因此大聲呼籲，要給青年的閱讀以正確的指引。提倡「讀名作，讀經典」即是一種導向：惟有用前輩人所創造的最美好的精神食糧來滋養下一代，才能保證他們成為巴老所期待的「更純潔，更善良」的具有美好心靈的健全的「人」。
④閱讀經典，還要有正確的方法。那種「一主題二分段三寫作特點」式的機械、冷漠的傳統閱讀方法，是永遠也進入不了文學世界的。要用「心」去讀，即主體投入地感性地閱讀：
以你之心與作者之心、作品人物之心相會、交流、撞擊；設身處地去感受、體驗他們的境遇、真實的歡樂與痛苦；用自己的想像去補充、發展作品提供的藝術空間，品味作品的意境，思考作品的意義。
⑤文學作品，從根本上說，是一種語言的藝術。因此，經典閱讀的另一個方法，應是對語言的感悟。真正的文學大師的語言，是具有生命的靈性的：
它有聲，有色，有味，有情感，有厚度、力度與質感。它是應該細心地去體味、沉吟、把玩，並從中感受到一種語言的趣味。對語言的敏感和駕馭能力，也是衡量人的精神素質的重要標尺，是提高人的精神境界，使人變得更美好的不可或缺的方面。
⑥經典的閱讀，說到底，是對「人」的發現與開掘。因此，他人的示範性分析，無論怎樣精彩，都只能啟發，而不能代替你自己的閱讀。經典的真正魅力要你去發現：
通過你的感受、體驗、想像而內化為你的精神。一切決定於你自己。
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