1樓：耔磨嘵
開啟週記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾「寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的」短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。
還記得二年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關於語文與人生的話語，還說我們都會學好語文，成為語文的天才。什麼？這該不會是在開玩笑吧？
我們將信將疑地議論起來。課後，老師竟以此為話題，為我們佈置了第一次週記作業。作文竟還可以這樣寫！
那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把週記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了校刊《小荷》上，從此我對週記又有了新的認識。
從此，我開始走入這個小小的週記天地裡，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課餘生活樂趣，大自然的風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇週記。原來生活中還有這麼多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言「美是無處不在的，對於我們，不是缺少美，而是缺少發現」。
剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是週記陪伴我健康成長。週記會一直伴我成長，永遠，永遠……
小學五年級週記（450字）
2樓：sky灬完美丨
自己寫比較好！因為可以提高你的寫作水平！儘量自己寫！
五年級週記大全(450字左右)關於背書的
週記450字！
3樓：匿名使用者
秋天的感覺
有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡冬天，而我卻對秋天情有獨鍾，我喜歡秋天，更喜歡秋天帶給我的那種感覺，高中週記400字秋天的感覺，寫出了秋天獨有的韻味。
夏日的驕陽轉過臉，離我遠去了，校園中的梧桐飄揚著美麗輕盈的金黃色樹葉，天很高，很藍，靜下心來傾聽，秋蟲在低吟，好美的一幅深秋圖景!空氣！裡，糾纏著馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時斷時續的晚霞，染紅了我的臉，伴著嘴角的微笑，漾進了我的心裡。
秋天的心情，是安靜的，甚至有些傷感。脆弱的黃色，滿臉滿眼的撲過來，映著孤單的人影，行走在紛紛揚揚的落葉中，深秋，似乎註定是思念的季節，讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉，隨著那朵朵流雲，回憶著逝去的甜蜜時光，思念著遠方久久未見的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風清的好天氣又讓人無法任由心情低落下去，因此，秋天讓人憂鬱，也止於憂鬱。
華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著燦爛的深秋夜空，托腮遐想的時候，露珠便含情凝結了，月色拂過臨窗的小街，我無語的低下頭，寫下這篇隨筆，然後靜靜欣賞這被幽雅了的風景，等待自己也成為這風景中的一物，也許，這是隻屬於秋天的心情。
秋天的風裡夾著被陽光炙烤過後漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看著天空變得越來越高，湛藍的顏色漸漸加深。每個深秋的日子裡，讓自己成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。
秋天對於不同的人，感覺是不一樣的，有憂鬱的，有喜悅的，但是更喜歡秋天那種單純慢慢逝去的感覺。
4樓：習慣性思唸
週記400字（一）
我在成長的道路中，歷經過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛裡。語文老師走到教室說：「現在開始考試。
」我的心像揣著一隻小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：
哎，這可怎麼辦啊？這些該背的我都還沒背啊，怎麼可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。
我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然後一直在發呆。「還有三分鐘交卷。」老師說。
我急忙檢查，這時才發現那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然後小聲地說：
「哎呀！我的筆怎麼掉了？」當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然後交卷了。
不久後，發試卷了，同桌告訴我：「恭喜你！你得了96分！」我望著試卷上那鮮紅的96，心裡開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多雲，然後又變成了下雨，嚴肅的問我：「昨天這一段不是不後背嗎？今天怎麼就考出來了呢？」
「我……我是看同桌的。」我小心地說道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：「兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。」
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應驗了一句名言：「誠者，天之道也；思誠者，人之道也。」
5樓：因為不懂才註冊
在我的一生裡，有很多人關心過我，比如：老師、爸爸媽媽，但是我卻從來沒怎麼幫助他們，我們應該關心他們。
在我眼裡，關心是無處不在的，關心是不知不覺的。但是，在他們關心我的時候，我卻一點也不知道。但是他們確實關心我。
通過他們的關心，我想到我要報達他們，要去關心他們。但是，關心是很難的，我就用好的成績回報老師，用幹活這種勞動來回報父母。有一次，我媽媽回到家，但是她頭暈、迷糊。
我就幫她掃地擦地。收拾垃圾，媽媽誇我了，我很高興。因為這是我應該做的。
以後，我還會好好學習，幫助同學，幫助班級，用好的成績回報老師。我們都應該學會關心，幫助別人，這樣這個世界才會更美麗。
只要人們都懂得關心了，這個世界才會更美麗。
6樓：安琪傘兒
捏不碎的雞蛋
雞蛋是一年四季最常見的食物，我對雞蛋很好奇，聽人們說雞蛋是捏不碎的。我要做個實驗，來證明雞蛋是否可以捏碎。
我從冰箱拿出一個雞蛋，雙手捏著雞蛋，我猛地用力。心裡美滋滋地想著：這下雞蛋小命難保啦。
我開啟手一看，頓時，像被冷水撲了一下似的，雞蛋竟然完好無損。我大吃一驚，心想:我就不信對付不了你。
我見那樣的情景十分不開心，我就請來了我們家的大力士老爸。我指著雞蛋，說：「爸爸，您可以捏碎這個雞蛋嗎？
」爸爸說：「沒問題，小菜一碟。」他拿起雞蛋一捏，沒碎。
老爸氣的火冒金星，「我一個大男人，竟然捏不碎一個雞蛋！」他使出全身的力氣，憋足了勁兒，滿臉怒氣。「啊」一聲怒吼，鬆開一看，爸爸都快暈了，那雞蛋毫髮無損。
這讓我迷惑不解，為什麼雞蛋會捏不碎呢？經過檢視《十萬個為什麼》，才知道：因為雞蛋是圓的，當我們把雞蛋握在手心時，雞蛋通過裡面的液體把力傳遞給了雞蛋的其他地方，所以雞蛋捏不碎。
如果雞蛋受力不均勻，那麼雞蛋就會碎。
7樓：手機使用者
一個人在家
誒！今天晚上一個人在家，家裡還停電了。
好無聊！還是睡覺吧。我剛躺上 床，就聽見：「哐當」一聲。我沒在意 ，又聽見：「哐當」「哐當」「呼~~」的聲音。我心裡一振，算了，就當沒聽見。
沒想到，我剛睡著又想起：「哐當」的聲音。緊接著，窗簾飄起來，一下子能看到窗外，天變的更黑了......
我先去找手電筒。我慢慢地向前走，直到進了書房。在書房我找到了手電筒。
開啟後，「哇！」照到牆壁上的影子，上面現出一個東西在空中飄啊飄。不會是幽靈吧？
我鼓起勇氣，扭頭把手電筒照相「幽靈」。啊！原來是衣架上的衣服被風刮起來而以呀。
我心裡輕鬆了很多。
但是，那個「哐當」的聲音是從哪來的？我慢慢走向客廳。「哐當」聲更響了。我拼命尋找著。嗨！原來是門被風刮起來，又撞到門框上的聲音。害得我一身一身出冷汗。
「當，當」我剛剛輕鬆起來，又響起這種聲音。好像是敲門聲。賊！
一個念頭從我腦中飛過。我點起腳尖，向大門移去。「吱呀」 呀！
他們在撬門嗎？好安靜，房間裡似乎只能聽見我心跳的聲音，連空氣裡也瀰漫著緊張的氣氛。忽然一聲「甜甜」把我從緊張的氣氛中給救了回來。
是媽媽！我迅速開啟門。啊！
真的是媽媽！
我一下撲到媽媽懷裡，說：「我再也不一個人在家了！」
8樓：匿名使用者
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學前查資料，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活
求小學暑假週記450字7篇
五年級400字以上450字以下週記（內容不限）
9樓：匿名使用者
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：「你們最想要的是什麼？」我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。
是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。 然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。
霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？ iushiudfhf
小學五年級週記，小學五年級400字週記
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小學生五年級100作文，小學生五年級100 150字作文
晚上媽媽說 bai明天是中秋 節我們要du去奶奶家團圓。我說 zhi媽媽什麼叫中秋節dao。媽媽內說 農曆八月十五日，是容我國傳統的節日，中秋之夜月色更加明亮，古人把圓月視為團圓的象徵。媽媽說 等會兒我們一起到超市買一盒大月餅，明天送給奶奶。我說 好吧！我來到陽臺，抬起頭看著天上的圓月。我突然想起李...
五年級週記，五年級週記300字
我很想學做飯，因為會做飯也是一種本領。有一次，我放學回家後，覺得肚子有點餓，心想 我把作業做完了，再悄悄地去做一次飯給小夥伴們一個驚喜！過了一會兒，作業做完了，我收拾好，就到廚房做起飯來。我想做稀飯，我先加水，再 等水開了才下米，如果飯熟了就可以吃了。我想請我的小夥伴們一起來嚐嚐我做的飯。因為小夥伴...