1樓：來自都天廟虔誠的刺桐
找家長，這是唯一的方法了
2樓：
男生帶耳墜因該沒什麼的，他可能覺得非常有形的。但是校規規定不能帶，那告訴他學校是字習的地方不是混混場所，學校裡不能帶出了校門就可以了，如果多次不聽勸，那就叫家長來學校一起管理好了。
3樓：
男學生反覆違反學校規定帶耳墜，老師已經提醒過很多次但他不聽要怎麼辦？找男生監護人來做他思想工作，繼續教育，如果再不遵守紀律，只有採取更嚴的來處罰他。
4樓：匿名使用者
老師可以與家長溝通，爭取家長的支援，家校合作，糾正學生的不良行為和違紀行為才有力度，有效果。
5樓：匿名使用者
學校不是有校規嗎，犯了也要先做些必要的思想教育工作，再不改就要按學校的相關規定處理就可以了，
6樓：匿名使用者
這個可以找家長啊，或者直接在班會上說這個事情，學生有學生規則，是要遵守的
7樓：
這個要學校和他家長溝通一下才可以
8樓：諾芫
同去老師的意見，好好的指導孩子
9樓：
學校對此無可奈何，只能說服教育。但是，這個學生的威信會大大降低，社會評價會很差，學習也不可能優秀。現在正是建立形象的時候，一旦師生給這個學生定形，其形象很難改變，對未來事業婚姻等都會產生影響。
一個挑戰公序良俗的人，很難給同學們留下好的印象。
寫給語文老師的贈言
小學時對母校,老師,同學的 畢業贈言(急～) 10
10樓：匿名使用者
六年的光陰轉瞬即逝，從一個稚嫩的孩子在母校的懷抱中變成了一個知識豐厚的六年級學生，母校，我對你有太多的不捨，你就像我的第二個慈母，每天迎著初揚把我迎進懷抱，伴著夕陽把我送回家。總之，親愛的母校，千言萬語都彙整合一句話：深深的感謝你，母校
11樓：黃大里
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 ��
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
12樓：o0糖果嘟嘟
贈好友臨別時，我送你一片潔白的帆，不要問我們是否重逢。既然選擇了浩瀚的海，那就乘風破浪吧——不要依戀那寧靜的港灣。趁著這猛烈的海風，澎湃的浪潮，踏上新的征程，馳向蔚藍的遠方......
13樓：〓百無禁忌
對初中數學老師就一個字 滾
對老師同學的贈言，寄語
14樓：思若海之風
給老師和同學的贈言
物件不同，那麼語氣以及語言詞彙都是需要因人而異的給同學，畢竟是同齡人，說話隨意一些，開心一些，更能夠體現出彼此之間的深厚情誼
對老師，要充滿尊敬的態度，說話誠懇，並且給老師一種謙卑的做法。
求 <送給老師 同學的離別贈言>
15樓：匿名使用者
【同學畢業贈言集萃之離別感傷版】
16樓：匿名使用者
時間過得很快啊！轉眼間六年的時間就過去了。
在這六年裡，我們朝夕相處，我們一起努力，我們嬉笑哭泣，我們......
這六年裡的點點滴滴都記在我的心裡，深深的刻在心裡，不會忘記。
因為這些回憶值得我珍藏一輩子。
世界上沒有離別的天國，
沒垂淚的天使
沒有不開的花
沒有消逝的友誼
我們走過無數個風風雨雨
願你在初中時
更加珍惜這份友誼
也許人生的路很漫長.我們的這6年只是其中的一個小插曲.但是在這6年中..
我時時刻刻感受到同學們給我帶來的溫暖.同學們的幫助造就了今天的我.謝謝你們.
希望到了初中我們還是好朋友
雖然 我們認識的方法很特別
雖然 我們只有幾分鐘短短的接觸
但是 卻成就了我們這對好朋友
也許 這就是緣分吧!
一陣清風吹來時，葉子迴歸大地
你是否也將離去？
世界上沒有不散的宴席
但我希望，我能留在你的心中！
勿忘我~~！我的朋友~！~-~
飄零的時節
有著一種心情
回顧相處的日子
留下一連串的感嘆
認識你也許是一個美麗的春天
可是 我們將要分開
但.....
你要記住
這裡有個人在等你
我的朋友
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢裡依然輕輕吟唱
就要吃最後一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站臺上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧，在腦海裡
說些話語吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月裡
…… 別宴已盡，離歌隨起
斷橋孤山今朝別
老燕銜得新泥回，
問君何時載譽歸？
和山俊秀，池水清明
四載歲月常依依，
此去須懷報國志，
不忘春風化雨情
17樓：滾虛偽
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤裡,茁壯成長.
天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風,師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……
在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願! 我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。 今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,摺疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床裡,永遠流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.祝您節日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增! 所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日裡洋溢著 璀璨,平安!
當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮. 向您致敬,敬愛的老師! 多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅,您的願望,在您開啟這小小卡片時能夠同時滿足!
願我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收穫季節,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
18樓：匿名使用者
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
19樓：櫻花已盛開
畢業分別篇
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
20樓：匿名使用者
誰不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光？
21樓：匿名使用者
理想和信念在這裡交融，夢想與情感在這裡匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裡定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立於社會之時畫上點睛的一筆。
一年裡，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不幹的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落後，急流勇進地開啟新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：
雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘於清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班幹瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信「人間自有真情在」。
失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！
同學們，無論是古人的「天下興亡、匹夫有責」，還是今人的「不擬霜同鬢，唯將國為家」；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵「不拿國籍換大獎」等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今後你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風雲變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶餘飯後的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈絝子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想佔有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天遊手好閒，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。
到那時，只有感嘆「等閒白了少年頭——空悲切」了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！
同學們！身處順境時，要好風憑藉力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，「莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！」將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。
因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮鬥的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。「去日不可追，來日猶可期。
」在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往後的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，「天地輪迴，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。
」長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：「為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！有很多.
給你做參考用~
老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
我是一名學生，現在是實習階段，學校規定月內不能更換崗位，現在才半個月，已經至少有2,3次差點出人
都大四了你居然還這麼在乎學校態度，有安全問題直接換，實習而已 我是一個技校的學生，現在是實習期間我在學校安排的的地方上了三個月班，我自己是不想在安排的地方實習了 那可以申請自己找工作的吧，學校的安排的工作其實就是把你們當成廉價的勞動力，工資很低工作強度很大，因為很多都是和學校簽訂的協議，學校安排學生...
學校老師不讓帶手機怎麼辦，學校規定不能帶手機，但教育局有沒有明文規定老師可以沒收學生的手機？
嗯嗯，網路時代，完全杜絕電子產品是不可能的，但是你們的年紀想要考自制力抵制這些東西又是極難的，學校正是考慮到這些，才硬性規定的，如果你覺得你有能力控制自己有節制的玩就可以帶，如果不行的話還是不要帶去耗費自己的精力了。我們初中就不能帶手機，雖然老師摔爛過很多人的手機我的老師還沒摔過一次，我課小心點玩唄...
學校規定不能帶手機，但教育局有沒有明文規定老師可以沒收學生的
我是這樣看待這件事 bai情的。如果學生在du課堂上 學zhi習時間內使dao 用手機做不必要的 回和學習無關的事情，答如qq 聊天等，影響了班級紀律和同學，或導致自己成績下降，老師應該也有權去進行教育管理，家長不要說三道四。學生必須無條件的接受。教育的方式有多種，談心 勸說 或將手機用信封封存交給...