1樓：橘橘可愛多公主
因為開卷入觀水一般，開卷和觀水一樣，都是有著源源不斷的源頭，作者以水比喻書，正像人心的睿智也是因為有著源源不斷地源泉——書一樣。
2樓：專屬心伊
因為這是一首哲理詩，是作者的感受。
這首詩正告訴我們要不斷的補充新知識，不斷的學習，不斷的充實自己，我們才能達到一種新的境界。
3樓：匿名使用者
這首詩富於啟發而有歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光雲影。要問這池塘怎麼這樣清澈？
原來有活水不斷從源頭流來啊！詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步
4樓：匿名使用者
借半畝方塘清澈明淨的形象譬喻讀書的體會 告訴我們，正像源源不斷的活水是池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁，更加敏銳！
5樓：素雅梔子
這首詩是朱熹看完書後抒發的感受，其隱含的意思是人應該多從書本里汲取知識，是典型的借景抒情，所以叫《觀書有感》。
6樓：蕾蒂嘎嘎哦
正像源源不斷的活水是池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁，更加敏銳！
7樓：匿名使用者
不斷讀書，不斷積取新的知識
《觀書有感》這首詩寫池塘裡的水，可是卻用了《觀書有感》作題目這是因為作者是以水塘作比喻，正如
8樓：手機使用者
作者為什麼用觀書有感做題目，是因為以水塘做比喻，正如（源頭活水）能夠使方塘變得如此清澈一樣，（書中的新知識）能夠使人睿智
9樓：掌真如
《觀書有感》這首詩寫池塘裡的水，可是卻用了《觀書有感》作題目這是因為作者是以水塘作比喻，正如源源不斷的活水能夠使方糖變得如此清澈一樣，不斷讀書，不斷汲取新的知識才能夠使人睿智。
10樓：晨之王
觀書有感這首詩寫的是池塘裡的水,可是用了觀書有感做題目,這是因為作者是以水塘做比喻，正如源源不斷的活水能夠使方塘變得如此清澈一樣，書中的新知識能夠使人睿智。
11樓：手機使用者
源源不斷的活水能使方塘變得如此清澈一樣，不斷讀書，不斷吸取新的知識才能使人睿智。
12樓：匿名使用者
作者為什麼用觀書有感做題目，是因為以水塘做比喻，正如源源不斷的活水能使方塘變得如此清澈，一樣不斷吸取新的知識才能使人睿智。
13樓：恐龍00000俠
正如源頭活水能夠使方塘變得如此清澈一樣，書中的新知識能夠使人睿智
14樓：我是真王海軍
這首詩富於啟發而有歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光雲影。要問這池塘怎麼這樣清澈？
原來有活水不斷從源頭流來啊！詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步
15樓：匿名使用者
作者用比喻手法，把半畝方塘比作人的心智，把活水比作不斷學習。
因為源源不斷的活水能使方塘變得如此清澈，所以不斷讀書，不斷吸取新的知識才能使人睿智，否則，會跟不上時代的進步。
16樓：匿名使用者
（源頭活水）書中的新知識）
17樓：匿名使用者
作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.讀書做學問，要日積月累，積聚雄厚的基礎，才讀得暢快，寫得得心應手，才會感到其樂無窮的妙趣，這不正與江上泛舟同理嗎？
其實，不僅讀書做學問如此，做任何事情，要想駕馭自如，收到事半功倍的效果，哪一樣不需要不斷地積累堅實的基礎？
18樓：手機使用者
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《觀書有感》這首詩寫的是池塘裡的水，可是卻用了「觀書有感" 作題目，這是為什麼？
19樓：夜晚的幸運草
這首詩以暗喻的手法,借半畝方塘明淨的形象來譬喻讀書的體會.
20樓：匿名使用者
作者以水塘作比喻(心智),借半畝方塘清澈明淨的形象來告訴我們人只有不斷讀書,不斷的吸取新知識,心智才能更加開豁,更加敏銳.
《觀書有感》這首詩寫的是池塘裡的水，可是卻用了「觀書有感」作題目，這是為什麼？
21樓：
強調只有平時多積累,才能寫出好文章。作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.
22樓：星雪紫憶
這是因為作者是以水塘比喻，正如源頭活水能夠使方塘變得如此清澈一樣，比喻只有不斷讀書，不斷汲取知識才能夠使人睿智。
23樓：匿名使用者
因為這首詩通篇運用暗喻的手法，借半畝方塘清澈明淨的形象，來比喻讀書的體會。體會是：人要想獲得新的知識，必須持之以恆的不斷學習，不斷不充新的知識。
只有這樣，心智才能更加開豁，更加敏銳。
24樓：解夏
作者以方塘作比喻來說明心智開豁的緣故，正像源源不斷的活水使方塘變得如此清澈，人心的睿智也是由於不斷讀書，不斷汲取新的知識而得來的。
25樓：你滾
作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.
26樓：箕精義友槐
「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
」這首詩表面上只是寫了池塘裡水清，同時發問，水為什麼這麼清呢？因為有源頭，源源不斷地輸送活水。這就好比讀書，人怎麼樣才能有學識呢？
和水要保持清澈一樣，也需要有源頭源源不斷地輸送活水，這裡比喻知識。書就是這個為人類輸送知識的「源頭」。
27樓：
暗喻，把人的心智比作清澈明淨的池水，不斷吸取新知識，人才能更加敏銳，更加睿智！！
28樓：司厹煦
這首詩富於啟發而有歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光雲影。要問這池塘怎麼這樣清澈？
原來有活水不斷從源頭流來啊！詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步
29樓：星光雅雅
是借池塘裡的水來表現，人讀書應該孜孜不倦，要有恆心。
30樓：rose浮蘇渲染
不斷讀書，不斷汲取新的知識，融匯貫通！！肯定對!!!
31樓：匿名使用者
《觀書有感》
朝代：南宋 詩人： 朱熹
半畝方塘一鑑開，
天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許?
為有源頭活水來。
朱熹在《觀書有感》中強調只有平時多積累,才能寫出好文章。作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.
32樓：初夏夜之吻
你可以去書城或者是超市買小學六年級《全解》蘇教版,這個問題是課後題,它後邊都有答案!你可以抄!
觀書有感這首詩寫的是池塘裡的水可是卻用了觀書有感做題目這是為什麼
33樓：李小熊
半畝大的池塘像一面鏡子，
能將藍天白雲映照在水面上。
如果要問這塊池塘為什麼清澈見底，
則因為有源源不斷的水輸入。
朱熹寫的《觀書有感》內容，朱熹寫的《觀書有感》內容是什麼？
觀書有感 其一 朝代 南宋 詩人 朱熹 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。觀書有感 其二 朝代 南宋 詩人 朱熹 昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。註釋這首詩富於啟發而有歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光雲影。問這池塘為...
觀書有感的名句，古詩《觀書有感》的名句是哪句
觀書有感 朱熹 南宋 其一 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。名句是 問渠哪得清如許？為有源頭活水來。名句是 問渠哪得清如許？為有源頭活水來。古詩 觀書有感 的名句是哪句 問渠那得清如許？為 讀第四聲 ...
是誰寫的什麼詩？這首詩是誰寫？
岑參 與高適薛據登慈恩寺浮圖。這首詩是誰寫？這首詩是李白寫的。李白 701年 762年 字太白，號青蓮居士，又號 謫仙人 是唐代偉大的浪漫主義詩人，被後人譽為 詩仙 與杜甫並稱為 李杜 為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即 小李杜 區別，杜甫與李白又合稱 大李杜 其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。無憑無據...