1樓：直接連結
我不會羨慕藍天上的白雲，儘管他們無憂無慮。可一陣大風吹來，他們就會被颳得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，儘管他們很美麗。
可沒有人去愛護它；珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為他們是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡愉快成長。
我們也是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡長大的呀！
老師，我想對您說，如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是慈祥的鳥媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。
記得在二年級下學期時，一天，林老師您的媽媽和孩子都生病了，老師您帶著對家人的牽掛，走進了教室。您還是那樣和藹可親，還是那樣認真地講著每一道題。為了我們，您竟然放下了自己的媽媽和孩子。
老師，我想對您說，是您選擇了陽光下最神聖而又最艱苦的職業。是
2樓：雨洛成詩
和老師在一起的時候
和老師在一起的時候，有無盡的快樂和充實感，也有一些壓力和小心。我的老師是
一位樸實，認真負責，也會帶給我們快樂和歡笑的老師。從一年級到三年級，一直陪伴
著我，像母親又像朋友，從小到大，一直關照我，教育我，鼓勵我，給我的生活一片陽
光，一份希望！有一件很小很小的事，一直在我心裡迴盪。
有一次我寫完了作文，沒檢查就匆匆出去玩了，我太自信了，後來的結果給了我很
深刻的教育。下課之後，老師讓我去她的辦公室，我感到有種不祥的預感，背心隱隱有
些發涼。我立馬問她：
「老師，讓我去幹什麼啊？」老師說：
「我也不知道，可能是去改
作文吧！
」我明白了，我不是沒檢查就交上去了嗎？此刻我心裡那真是無盡的悔啊！可此
時此刻也只能自己恨自己了，我懷著忐忑不安的心情來到老師的辦公室門前。看見老師
正在批改作業，絲毫沒發覺我的到來，我心理在想，進去還是不進去呢？最後，一咬牙，
進去了。老師的面容很嚴肅，很認真地說：
「知道讓你來幹什麼嗎？」我說：
「知道」老
師說：「知道就好，下次做完作業後，一定要認真檢查，好不？把這裡的錯別字改了」我
點了點頭，認真改了那些讓人晦氣的字。接著，老師有和藹地說：
「這些都是小毛病，但
不認真改正，就會成為壞習慣，學習一定從小就要認真，要從心裡去認真的學，從小就
要養成一個好習慣。
」我聽了老師的話，彷彿一種力量，從心裡迸發出來，我暗下決心，
從今以後，我一定要改正，下次做完作業以後，一定要認真，仔細地檢查以後，才可以
去玩。從此以後，我的作文有了很大的進步，也很少出錯。
在三年的學習生活中，老師的話語一直縈繞在我耳邊，時時鼓勵著我，鞭策著我，
像春風，像雨露滋潤著我幼小的心田，她認真的態度也教會了我的認真，她的樸實讓我
從心裡敬重她。她的教育讓我終生受益。謝謝你，老師，和你在一起的時候，給了我無
比的快樂和幸福！
你和老師之間發生的事的作文450
關於我和老師的故事的作文四百字
3樓：匿名使用者
我和老師發生的事情 在與老師接觸的時間裡,猶如一個璀璨的天空；發生的每一件事,都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛.其中,有一顆星星最閃亮： 那是發生在我上一年級的時候.
有一天中午,我回家吃飯.在路上就覺得肚子不舒服,後來跌跌撞撞的走回家,連飯也吃不下了,媽媽看我肚子那麼疼,趕緊揹著我去醫院.到醫院時已經2點了,再加上**、看病、拿藥都三點半了,早已放學了.
我想：「完了,作業還不知道呢,明天該怎麼上交呀!再說了,也沒給老師請假,那怎麼辦呀?
」回家後,我想打**給同學問問,但**本又找不到了,哎,都怪我平時太丟三落四了. 明天早晨,我懷著忐忑不安的心情來到了學校.第二節課,老師說要面批,叫到誰的名字誰就帶著作業上來.
我想：「完了,我一定會受批評的.」被叫到的人越來越多,已經到我前面的那位同學了,我閉上眼睛、屏住呼吸,等待著叫我的名字.
3分鐘過去了,老師沒有說話,5分鐘過去了,老師終於說話了：「×××同學,上來!」啊,不是我,難道…… 下課了,我輕輕的走進老師辦公室跟老師說明沒交作業和沒有請假的的原因後老師和藹可親的對我說：
「沒關係,老師之所以面批的時候沒有叫你,是因為我知道你會主動的跟我承認錯誤的,對嗎?」「是的」我回答.「不過以後生病了也不要忘了請假哦!
」「好,老師我知道了,謝謝老師.」中午,老師利用休息的時間把我昨天落下的課補上了.那一刻,我聽的特別認真、特別仔細,那時候,我看到老師不是向平時那麼嚴厲了,而是變得更溫柔了.
這件事雖然是件小事,但它在我的心裡留下了深刻的印象.老師就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗,老師給了我們太多太多.老師說的每一句話我都會記得的,老師給我的寬容我永遠都會記得.
4樓：喝喝喝
盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。
盧老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，盧老師還把我叫到了她辦公室裡，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕鬆，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。
盧老師告訴我：「機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收穫呀！」後來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。
出辦公室時，我的眼睛不禁溼潤了： 多好的老師呀……！我在心裡暗下決心：
我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。
求一篇關於我的老師的作文。。。500字左右。。。。謝謝
5樓：匿名使用者
老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了
6樓：匿名使用者
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。
但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：「回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。
從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。
從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們「修枝剪葉」，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
7樓：匿名使用者
我有許多老師，但他們教給了我不一樣的知識。
我的老師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機，嘔心瀝血，創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇蹟。為了國家的航空技術，親力親為的親自指揮，身體出現不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫務人員，工作直到生命的最後一刻。
他教會了我精心忠誠，報效祖國。
我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學會清廉，更要能言善辯。
我的老師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜裡，他不怕風雨，用一根布條帶著得了老年痴呆症的老母親，到離家30公里的學校上班。陳斌強老師不但是中學中的好老師，也是我們每一個子女的好老師。
陳斌強老師教給了我----百善孝為先。
我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。
我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書後「手錄」，一個借不到書「形諸夢」，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才後悔莫及。
我的老師還是現在的老師，他們教會了我：不忘昨天，珍惜今天，面對明天。
我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴後繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面對明天的精神。
老師正是教我這些精神的講師。
我相信，我一定會領悟這些精神的。
8樓：匿名使用者
可以從老師的外貌，對待學生的態度，最後對老師總結。
9樓：匿名使用者
請描述一下你的老師。
10樓：依明智桑恆
我的英語老師
初一的第一節英語課，門口進來一位中等個子，長頭髮的女青年。上下一打量，20歲左右，個頭小於等於1米6。這大概就是我們的英語老師吧！
此人發話了：「醜話說在前面，我脾氣不好！」一句話著實把我們全班都鎮住了。
第一印象：凶！
可是時間久了卻發現，實際上並不是她自己說的那樣，也不是我們以為的那樣。
她教英語，時不時地用上幾句「現代用語」。雖然平常我們也經常說，但是從一個老師嘴裡說出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子就增進了！比如她反覆要強調的東西，她會說：
「都強調了10遍了」，這還沒什麼，到後來演變成100遍、n遍；最後遞進到n+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。
上晚自習的時候，她會給我們自由，寫作業、看書都行，不像數學老師一進來就講題，語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章，有時還會讀笑話，即使是不好笑的，她自己也會樂成一團。
有一次英語晚自習，打了鈴之後班裡仍是像炸了鍋一樣熱鬧，吵架的、打架的、嬉笑的、k歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什麼還沒來，此人就出現在教室門口了。班裡頓時鴉雀無聲。
一同來的，還有班主任。班主任留下了「站一晚上」的「聖旨」後揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了，同時也深感不服。
這就是自討苦吃吧，我想。
正想著，忽然發現英語老師也站在講臺上。過了一會兒，她說：「其實今天的事我也有責任。
我來晚了。可是大家真的很亂，從四個班走過來，最亂的就是咱們班了……我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？」她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽，我們都為之感動，就差鼓掌了。
結果那個晚上，她真的一邊站著一邊看書，根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶，就憑她那晚的那番話和行為，我們願意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油！
關於和老師與同學的作文
我有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀髮，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。她對家人也很孝順。時常幫助媽媽...
老師我想對你說的作文,老師我想對你說的作文200字
老師，我想對你說 老師，是您把無知的我領進了知識的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草。您是潔白的風帆，我們就是前行的小船。一篇老師我想對你說200字作文 老師，我想對你說 老師，是您把無知的我領進了知識的...
讚揚老師的作文，開頭和結尾，關於寫老師的作文的開頭和結尾
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界 啊，有了您，花園才這...