1樓：匿名使用者
沒想到，招聘一名圖書快遞員還挺難。我在網上經營著一家小書店，準備再招一名快遞員，可是面試了幾個人都不太滿意。這天，員工都已經下班了，我還要面試一個應聘者。
他的簡歷寫得非常簡單，自我介紹裡說身體好、愛文學。工作經歷裡什麼都沒填，姓名一欄只歪歪扭扭地寫著一個字：熊。
這時門鈴響了，這位熊先生倒是很準時。
我喊了聲請進，門應聲而開，我抬頭看了一眼，馬上就鑽到桌子底下去了。
嚇死我了，熊先生真的是頭熊。我想喊救命，可是張開嘴巴，舌頭啊、牙齒啊，忽然不知道該怎麼運轉，一個詞都發不出，從小到大，還真沒有被嚇成這樣過。
「您好，我是來應聘圖書快遞員的。」
也不知過了多久——
「啊啊，是嗎。啊啊，請坐。」
「為什麼想應聘這份工作啊?」我索性從桌子底下鑽了出來，定了定神，大著膽子打量他。
熊先生穿著一套緊繃繃的舊西裝，幾乎系不上釦子，領帶也皺巴巴的。
「我，」他撓撓頭——見他一抬手，我又差點鑽回桌子底下去——「我身體強壯，能吃苦，熱愛文學。」
「噢噢。」為了掩飾顫抖的雙手，我抓起一支筆做著筆記。
「那你都讀過什麼啊?」
「遊客遊覽注意事項，棕熊簡介……還有一些廣告單，別人扔下的報紙……」
我恍然大悟，「你是不是從動物園裡……」見熊先生猛地抬起頭來，坐立不安，我趕緊換了種語氣，「你上一份工作是不是在動物園裡呀?」
「唔，不過不適合我。那個地方，我不喜歡。」
「哦，好，好的。你的條件很好，不過我們已經招夠人了。」我小心翼翼地說。
「什麼?」熊先生騰地站起來，兩步走到我面前。
「啊，不對，我是想說，招到你就不再招人了。」我趕緊改口。
熊先生走後我撥通警察局的**，可是沒人相信有一頭棕熊來我的網上書店應聘圖書快遞員。打第二次的時候，**被直接轉到了心理諮詢服務**。
我又撥通了動物園的**，被轉到了語音信箱。
「您好，有一頭棕熊……」我說了一半，不知為什麼又猶豫了。
小時候很喜歡去動物園，可隨著年齡增大，越來越覺得那裡像個監獄。被剝奪了自由，還要穿上自己不喜歡的衣服取悅自己不喜歡的人，想象一下，就很恐怖，尤其對於那些大型動物和猛獸而言。
「那份工作我不喜歡。」熊先生的話在我耳邊響起，還有他那條油膩膩皺巴巴的領帶。
這也許是很多人心底都有的一句話吧。
我忽然有些同情他了。
可是，我是一個怕麻煩的人，一直謹小慎微，現在招了一頭熊來上班，真不知道會出什麼亂子呢。
2樓：芸芸
按照時間順序，從招聘熊鮮森到熊鮮森工作再到熊鮮森的詩，都是按照時間順序來走的。
時間順序是文章常見的記敘、說明順序之一。
即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品製作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。比如中學課本中有一篇《景泰藍的製作》，它就是按照景泰藍的製作過程中「做胎――掐絲――燒製――點藍――燒藍――打磨――鍍金」的時間順序來說明的。
描述熊鮮森也是如此。
關於學習的作文800字
關於學習的作文600字
3樓：匿名使用者
學習剛上中學時，老師問我們：「你們說人格的最大缺陷是什麼？」我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。
老師說：「我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石。
」我把老師的話牢牢記下，努力尋找和戰勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發抖，音兒都變了。惹得同學們直笑。
課後我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰勝它。從此，我課前認真準備，課上主動爭取讀課文，舉手發言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的誇獎。
我還有點虛榮心。最經不住長輩當眾批評。一次姑姑到我家來，我在飯桌上宣佈表妹在學校作文競賽中得了獎，爸爸當即指著我鼻子說：
「你瞧瞧人家妹妹！」一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個地縫鑽進去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋裡偷偷哭起來。
哭著哭著，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。別人瞧不起，不正好激勵自己爭氣、上進？
表妹好，不正多了個學習物件？看來虛榮也是脆弱，必須克服和戰勝它。從此我求真務實，苦練作文，終於在市作文競賽中獲得了二等獎。
我提醒爸媽不必張揚，因為戰勝脆弱才是我主要的收穫。
其實，在苦練作文的過程中，我也有過動搖。看了不少書，觀察了不少事，寫了一篇又一篇，就是不見長進，於是失去了信心。這時偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：
脆弱是成功路上的絆腳石。我心裡一振，不覺又拿起筆來。在老師、父母、同學們的幫助下，我的作文終於上去了，噢，動搖也是一種脆弱，我戰勝了它，從而取得成功。
脆弱還有種種，我戰勝脆弱的故事多多，限於時間，就此打住。朋友，你想追求人格的完美嗎？請你首先學會戰勝自己的種種脆弱。
要一篇關於學習的作文 5
4樓：百度使用者
我的學習「祕方」
「學而時習之，不亦說乎？」這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習「祕方」。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢？
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？
做這種題就需要「活」，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎麼樣，同學們？我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢？
關於學習的作文500字
5樓：娜就是
有一句古話說得好：「少壯不努力，老大徒傷悲。」可見努力對我們的學習是多麼的重要。可是有些同學總是抱怨自己的成績不理想。現在我就把我自己學習的一些方法告訴大家。
首先，要做好充分的預習：把課文多讀幾遍，然後弄明白重點詞語的意思，並在不好理解的句子上做一下批註。這樣在課堂上才能緊跟老師的步伐。
上課時，要集中注意力，不要開小差，更不要走神，而要認真的聽老師講課。理解的記住老師所講的內容，適當的時候就做一下課堂筆記。其次，在課外要進行一些閱讀，開拓自己的知識面。
古語說得好：「讀書破萬卷，下筆如有神」。這樣就不至於我們在寫作時，絞盡腦汁，也想不出一句可以表達自己思想的語句。
並且在以後的生活中，也會起到很大的作用。
在學習和生活中，我們要擁有一個良好的態度。做什麼事情都要認真的去做，不要半途而廢。寫作業時，更不要把它當成一個任務，而草草完工。
如果遇到了什麼難題，要仔細的去思考，或者查閱資料，不要隨便寫一個答案上去。這樣，學習成績才會有所提高。
但是我們做事情要講究效率，合理安排時間。不要拖拖拉拉，更不要急著趕來趕去，否則就會一件事也做不好。我們做事要一步一步的來，不要求快，而要保持準確性，但是速度也不能太慢，不要做很長時間才做完一件事，要穩中求快，而不是快中求穩。
這樣，學習成績才能芝麻開花——節節高。
同學們，只要擁有一個良好的態度，課堂上認真聽講，就一定會取得好成績！
若有幫助請點選我回答下的【選為滿意答案】按鈕，
6樓：留下一片林
學習中的苦與樂
在人生的旅途中，儘管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
五年級的時候就開要升六年級了並且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鐘，到家後匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆裡開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，複習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節，老師要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，於是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑眯眯的告訴我我的成績是全年級第一，並且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予「十佳學生「的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得一乾二淨。
沒有春天的耕耘那裡有秋天的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！
7樓：520傻略
人不嗎和力量力量哈哈哈哈哈是啊
8樓：tang花開
我是一個很喜歡學習的人
我要學習作文600字範文
9樓：匿名使用者
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯」。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。 在校園裡，我們快樂地成長，為理想而奮鬥！遨遊學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水複，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷淨化給我們快樂。
記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢於面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞並沒什麼關係。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連一個普通人都算不上了嗎？
馬大哈熊爸爸讀後感
這個寒假我讀了 熊爸爸的願望樹 書裡面包含著許多熊爸爸的故事，但是我最喜歡的還是 馬大哈熊爸爸 熊爸爸每天都丟三落四的，就連眼鏡都丟了好多副。經常把收貨地址寫錯，導致收不到貨。書本里的熊爸爸很搞笑，它哪兒也去不了，出門總是忘了帶這，忘了帶那，讓熊孩子飛奔回家拿。馬大哈熊爸爸一唱歌，什麼都會忘。它唱歌...
李森祥《臺階》讀後感，誰給篇 李森祥《臺階》讀後感
自己想，光靠別人有什麼用 誰給篇 李森祥 臺階 讀後感 感謝父親 大地撒下厚重的夜幕，將流光溢彩的衢城包裹得嚴嚴實實，街上行人漸稀，喧鬧的城市也變得安靜下來。眼前的一切是那麼的美好 輕柔的風夾帶著淡淡的花香敲擊著沙窗，銀色的月光像瀑布直洩而下 穿過窗櫺落在我的額頭，在 久別的人 那優美的 相伴下，白...
《手指》讀後感快急需跪求，《手指》 讀後感 500字 快！！！ 急需 跪求！！！！
手指 讀後感 十根手指，各有長短。這簡單的十根手指中，卻又十分深奧的道理。聽樂豐子愷一番說明後，突然覺得，原來生活中那麼多得真諦，從簡單得事物中就能品讀出來，比如說，我們的十根手指。大拇指是農人。最矮，最小，最不起眼。好事情是永遠輪不到它的。出去賣布料，其它的都是摸正面，它卻必需一個人摸著背面。可是...