1樓：天翔教育陸老師
說課就是要把你整個要講給學生聽得思路說出來，讓考官知道你是怎麼想的，為什麼這樣講，主要是思路這一塊，演課是假裝臺下是學生，正常的上一堂課，所以一個是講思路，一個是實戰演練。
2樓：
1、首先，講課是考生把考官當做學生，把自己當做老師，現場演示講一堂課
2、說課是指考生要向考官展示自己對於給學生講課的一些方法和思路，如何引導學生，涉及到教學設計和教學方案
3、二者的考試流程和時間也不一樣，具體的可以檢視教師資格證面試公告
3樓：賽姮本文宣
教師資格證面試是對教學過程存在的問題，教學理念，教學設計的教學環節進行答辯。而說課是如何進行實施教學過程，進行解說。
4樓：鄭州
「說課」與「試講」的概念，大多數考試教師資格證的人可能還存在很多困惑。各個省份的教師招聘面試考試形式中，大多是以這兩種形式為主，作為面試備考的第一步，我們必須瞭解一下說課和試講究竟是什麼，它們有什麼樣的區別。為了幫助大家更好的瞭解說課和試講，小編就簡單介紹一下二者的主要區別，從而為考生們在考試中提供有針對性的複習。
一、說課
「說課」既是一種具有創新意義的教學研究活動，又是教師職業技能訓練的主要內容。那麼，究竟什麼是「說課」呢?
「說課」就是指講課教師運用系統論的觀點和方法，在一定場合說說某一教學課題打算怎樣上，以及為什麼打算這樣上的教學分析。也就是說，「說課」是講課教師對教學課題的設計與分析。這就說明了在「說課」中，教師招聘考試中考生需要將其面對的考官當做其「同行」的概念，二者來共同**本課題是怎麼上效果好，或者「說課」者自己設計如此上課的意圖，以及貫穿的課程理念。
二、試講
「試講」主要是現場模擬上課的情景，教師招聘考試中，考上是需要將下面的考官當做自己的學生，同時給他們一定的互動、交流。與「說課」相比，「試講」的課堂最有特色的就是「演」，需要有提問環節等。
從對「說課」和「試講」的簡單介紹可以看出：「說課」難在「背」，而「試講」則難在「演」。「說課」是一種課前行為;「講課」是一種課堂行為。
同時作為即將參加教師招聘考試的考生來說，一定要清楚，在規定時間內的說課中，一定要完整呈現一個課時，從說教材、說學情、說目標、說重難點、說教法學法、說教學過程、說教學用具(手段)、說教學過程以及說板書等步驟，完整呈現。但是當要求以「試講」的形式來面試的考生需要明白，「試講」如果在規定時間沒有講完，也不必過於擔心，因為「試講」中，考官更加看重的是你是否能夠非常好、較完美的呈現出
一、兩個知識點。
既然二者有本質的不同，那麼是否有何聯絡呢?
其實從二者的區別來看，輕易能夠分析出：「說課」是「講課」的基礎和保證。可以說，「說課」質量的高低決定著「講課」質量的優劣。
通過「說課」完全能夠準確地反映出一個教師的實際教學水平和教學研究能力。
教師資格證面試試中說課和試講的區別是什麼
5樓：中公教育
教師資格考試說課與試講的區別：
試講1）「試講」是一種課堂行為，通過現場課堂教學實踐來體現教學設計、分析與教學技能，即教學的設計及其分析的實施。
2）考核的重點在於教學實施和教學基本功，在備考過程中注重書寫教案上教學過程版塊，做到符合新課改理念、符合新課改要求、把握教學重難點。
說課1）「說課」是一種課前行為。
在於說明對一定的教學課題「怎樣教」和「為什麼這樣教」的教學設計思想的分析、概括，原則上是對教案的設計闡述。
2）說課是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計和設計意圖，然後由聽者(考官)評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。
教師資格證面試說課和試講有什麼區別？
6樓：南京上元教育
(一)說課和試講的定義
通俗地講，說課就是說說自己要怎麼講，為什麼這麼講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。
(二)說課與試講的關係
共同之處：主題相同。說課是對課堂教學方案的**說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學課題。
不同之處：要求不同。試講主要解決教什麼，怎麼教的問題，說課則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出「為什麼這樣教」的問題。
(三)說課的內容
說課的內容包括：說教材，說教法、學法，說教學過程。
1. 說教材說教材包括三個方面內容：教材簡析;教學目標;重點、難點分析。
4. 教學程式 匯入;授課;練習;作業;研究性學習。
(四)試講的內容
1、匯入可以採用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。
2、講解：在講解的過程中，需要考慮的問題主要有：
①教師通過什麼方式提出哪些問題，如何促進學生積極思考，教師起到什麼作用，學生參與到什麼程度。
②不同的教學內容應當採用何種教學方法更有效。
③採用什麼樣的教學**來展現教學內容。
3、板書：板書的設計要遵循以下幾個原則：目的性、準確性、簡潔性和直觀性。
4、教學評價：教學評價常見形式有課堂練習和提問。
5、總結：總結的意義在於對知識進行梳理，強化學生記憶。
7樓：九賢溫棋
面試資格面試全國統考的形式為試講，使用教育部考試中心面試測評系統，考生經過候考、抽題、備課、回答規定問題、試講(演示)、答辯等環節完成面試，原則上備課時間20分鐘，面試時間20分鐘。
試講與說課的區別：
說課要說明自己對教材的理解，因為對教材理解透徹，才能制定出較完滿的教學方案。
說教材包括三個方面內容：
(1)教材簡析。在認真閱讀教材的基礎上，說明教材的地位、作用。
(2)明確提出本課時的具體教學目標。
(3)分析教材的編寫思路、結構特點以及重點、難點、關鍵。
試講跟說課有什麼區別？陝西省教師資格證面試考試用不用說課？還是隻有模擬上課，請回答清楚一點，謝謝
試講是用短時間講 bai出一du 堂課來，是模擬zhi 上課的場景。說課只dao是告訴考官，這節課你準版備講什麼權，用什麼方式去講。一般教師資格證的面試是不用說課的，只要試講，就是根據你寫的教案講出這節課。結構化面試，是考官讀題目，在當老師過程有可能出現的問題，問你去怎麼解決這些問題。一 候考 考生...
教師資格證面試試講具體的流程
面試具體流程如下，這幾步自己把握好了，面試小意思 第一步 候考 考生持面試准考證 身份證，按時到達考點，進入候考室候考。考生可提前瞭解面試禮儀，並想好面試中如何進行自我介紹。第二步 抽題 按考點安排，登陸 面試測評軟體系統 計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，經考生確認後，計算機列印試...
教師資格證面試試講講完了，考官說我教學重點弄錯了，還說即使今
對，他這樣講的話估計今年過得可能性不大。不過他能指出問題在 好好準備下，下次把握好重點就沒問題。而且現在筆試成績兩年內都有效，明年也是隻試講課就行。考官問我？確定講的字母a的發音？我說恩。然後她笑了笑來了句好吧。我這是不是也沒戲 我想說這個是過程，有關係內定了 昨天在考中學英語教師資格證面試時，試講...