1樓：情歌悠揚
在高職教育中實踐比重比較大，比如軟體行業已經成為國家緊缺專業，但是專業學習中必須的實踐環節離不開最先進的高智慧軟體裝置和教學平臺。
一套裝置也許就高達幾十萬甚至上百萬元，再加上專門的服務、保養、維修費用，自然教育成本就比較高。
當然教育成本的投入和產出是成正比的，往往只有這樣才能接觸到最新技術，才能使學生在激烈的市場競爭中保有優勢，不至於落伍。雖然如此，有的學校也在努力優化資源配置，加強管理，致力於達到收費更趨合理的目的，
比如，北大方正軟體技術學院雖然每年投入大量資金在新技術的更新上，但實際收費也並不是很高。每年的學生都能學到最前沿的技能，受到社會的廣泛歡迎。
教育成本指培養每名學生所支付的全部費用，即是指各級各類學校的在校學生，在學期間所消耗的直接和間接活勞動和物化勞動的總和。用公式表示為：
教育成本=教育直接成本+教育間接成本
從公式中可以看出教育成本有兩個構成要素，一個是來自學生方面的成本，一個是來自非學生方面的成本。西方有的學者認為，教育成本有教育服務成本和教育機會成本構成。
2樓：匿名使用者
高職院校成本就是舉辦高職院校的成本，包括高職院校教育成本、高職院校人力成本等；教育成本是培育一個學生的成本，它包括高職院校教育成本。
成本和費用到底有啥區別呢?
3樓：諾諾百科
1.簡單來說，費用都是當期損益，就是你經營發生的一些必要或者不必要的支出，和生產出來的產品並沒有直接關聯的各項費用。
2.比如水電，運費，**費，汽車費，管理人員工資等等，這些都是你經營一個公司每個月都會發生的損益費用。
3.成本就不一樣了，一般只有你銷售之後才會去結轉成本。
4.你一批產品出去之後，你要單獨核算出這批產品的成本，利潤等，以便你未來對於企業發展更好的規劃和決策
5.費用是相對簡單的一塊，成本卻是博大精深，複雜異常。
4樓：匿名使用者
1、內容不同。
費用包括生產費用、管理費用、銷售費用和財務費用等。工業企業產品成本只包括為生產一定種類或數量的完工產品的費用。不包括未完工產品的生產費用和其它費用。
2、計算期不同。
費用的計算期與會計期間相聯絡，產品成本一般與產品的生產週期相聯絡。
3、物件不同。
費用的計算是按經濟用途分類，產品成本的計算物件是產品。
4、計算依據不同。
費用的計算是以直接費用、間接費用為依據確定。產品成本是以一定的成本計算物件為依據。
5、帳戶和原始憑證不同。
費用是以生產過程中取得的各種原始憑證，賬戶是生產成本等。產品成本是以成本計算單或成本彙總表及產品入。
6、總額不同。
一定時期內，費用總額不等於產品成本總額。因為兩者的內容和價值量不同。產品成本是費用總額的一部分，不包括期間費用，和期末未完工產品的費用等。
7、作用不同。
費用指標，分析其比重，瞭解結構變化從而加強費用管理等。產品成本指標，一是反映物化勞動與活勞動的耗費，二是資金耗費的補償，三是檢查成本和利潤計劃，四是表明企業工作質量的綜合指標。
擴充套件資料
成本是生產和銷售一定種類與數量產品以耗費資源用貨幣計量的經濟價值。企業進行產品生產需要消耗生產資料和勞動力，這些消耗在成本中用貨幣計量，就表現為材料費用、折舊費用、工資費用等。
企業的經營活動不僅包括生產，也包括銷售活動，因此在銷售活動中所發生的費用，也應計入成本。同時，為了管理生產所發生的費用，也應計入成本。同時，為了管理生產經營活動所發生的費用也具有形成成本的性質。
參考資料
5樓：南巷翁
費用是企業總的支出，包括成本與期間費用，
成本是產品上架銷售前產生的支出，是物件化了的費用，分為直接成本與間接成本；
期間費用是一定期間內產品上架之後產生的支出及企業的管理與財務所產生的支出，分為銷售費用、管理費用、財務費用。
稅費是企業的一項支出，但不納入費用範疇。
6樓：匿名使用者
通俗理解，2者相同之處都是花錢，不同在於，成本是資產，以後可以再發生價值轉移（至少以後還能再**），費用不是資產，以後不能再發生價值轉移（不能再**）。花錢了具體計入成本還是費用，大部分情況很好區別，一些特別的，就需要按準則來做，不能想當然。
7樓：教育迅報
成本就是你東西的原價，費用就是這樣東西的購買價，中間還有個差價的。
8樓：村站與路基
廣義地說,你為生意所投入的錢或物資都叫成本,所謂費用也可以叫費用成本
9樓：匿名使用者
成本與某一種產品或商品直接相關；費用則與會計期間相聯絡，與哪一種產品或商品無關。
10樓：
產品成本是指企業在生產產品過程中所發生的材料費用、職工薪酬等，以及不能直接計入而按一定標準分配計入的各種間接費用。是為生產某種產品而發生的各種耗費的總和，是物件化的費用。
費用是企業在日常活動中發生的，會導致所有者權益減少的、與向使用者分配利潤無關的經濟利益的總流出，構成產品成本的基礎。
產品成本是費用總額的一部分，不包括期間費用和期末未完工產品的費用等。
對於沒有形成利潤的成本是以資產形態存在的(生產成本、勞務成本等)，而費用是要計入當期損益的，兩者比較容易區分;對於計入當期損益的成本往往是指產品和服務的銷售成本，它是能夠物件化的費用，而期間費用是不能物件化的費用。
11樓：匿名使用者
就我知道的更正一下，完工產品生產成本賬戶結轉到庫存商品賬戶，不是銷售後才結轉的。
帳務處理中，生產過程中的直接材料、直接人工計入生產成本賬戶；
生產車間中的雜費（間接費用），例如車間管理者工資，水電、折舊費、機物料消耗等計入製造費用；
製造費用期末按一定標準轉入生產成本賬戶，例如a產品生產成本賬戶分配多少製造費用，b產品分多少。這樣製造中的雜費也結轉到生產成本賬戶了，產品完工後結轉到庫存商品。
補充一下我知道的，不知道對錯，歡迎提不同意見一起討論。
責任成本與產品成本有哪些區別和聯絡
12樓：快樂酷寶在路上
簡述責任成本和產品成本的區別和聯絡。
.（1）區別：①計算的原則不同。
凡按誰受益、誰承擔的原則把成本歸集到各個產品明細賬上的叫做產品成本；凡按誰負責，誰承擔的原則把成本歸集到負責控制成本中心賬上的，叫做責任成本。②成本的計算物件不同。產品成本是承擔客體（產品進行計算）；而責任成本是按責任中心計算。
③兩者的目的不同。產品成本是反映和監督產品成本計劃的完成情況，實行經濟責任制的重要手段；而責任成本則是反映和評價責任預算的執**況，控制生產耗費，貫徹經濟責任制的主要工具。
（2）聯絡：就某一定時期來說，全廠的產品總成本與全廠的責任成本總和是相等的。
會計中理論成本與實際成本的聯絡與區別
13樓：她是我的小太陽
實際成本就是購進時以實際支付的價款及相關費用為初始入賬成本。計劃成本是初始入賬成本按計劃價計量，計劃價與實際採購成本的差價計入材料成本差異。材料成本差異隨材料的領用數量，配比轉入對應的成本費用。
理論成本是企業在生產產品過程中已經耗費的、用貨幣額表現的生產資料的價值與相當於工資的勞動者為自己勞動所創造的價值的總和。而實際成本就是取得或製造某項財產物資時所實際支付的現金或其他等價物，指生產經營過程中實際耗費的成本。
兩者的差別：理論成本不考慮生產經營活動中偶然因素和異常情況的消耗，只對正常的物化勞動和活勞動消耗進行貨幣計量，而實際成本往往受客觀條件包括經濟工作方針政策和當期生產經營條件變化的影響。
教育投資與教育成本差別
14樓：林康敏
、 2）什麼是教育成本
教育成本是指從事教育活動所耗費的社會資源的總集合，其多寡之衡量通常要全部摺合成貨幣來加以計算。
教育成本的特點[1]
一、教育成本的主體是人力成本
教育投資比教育成本高，有情感
生產成本與生產費用的區別與聯絡
15樓：匿名使用者
簡單來說，生產成本可以轉換成生產費用。成本包括時間，人力，物力等等，費用是具體化的成本，講所需轉換成費用的形式。
16樓：黃子檬
生產費用按經濟內容可分為材料費，燃料費，外購動力費，工資福利費，折舊費，其他生產費用；按其經濟用途可分為直接材料，直接人工，製造費用，燃料及動力；簡單的理解，生產費用其實包括直接費用和間接費用，直接費用直接計入生產成本，而間接費用期末按一定標準分配計入相關的產品成本費用。
其實兩者性質是相同的，狹義的講，生產成本只是一個會計科目而已，或者可以理解是成本類的一個賬戶。而生產費用是實質的東西，它所發生的費用就體現在生產成本這個賬戶裡。
17樓：匿名使用者
生產費用與生產期間掛鉤。
生產成本與產品掛鉤。
比如例題：a產品月初在產品材料費用3 240元，本月耗用的材料費用46 760元，本月完工a產品750件，月末在產品250件，材料在生產開始時一次投入，材料費用按完工產品產量和月末在產品實際數量作為分配標準進行分配。
例題中本月發生的材料費用屬於「生產費用」，他以月為單位計量而不以產品為單位進行計量。而例題中a產品完工品成本和在產品成本都屬於「生產成本」，他們以產品為單位進行計量，而不以月為單位計量。
高職院校和大專有什麼區別？？？
18樓：等待的幸福快樂
區別：我國高等教育從學歷上可劃分為專、本、研究生三個層次，而從型別上劃分，大專層次學歷又可分為高等職業教育與學科教育兩種不同型別。雖然學的內容不一樣，但都是大專學歷。大專教育多為學科教育，是本科教育的「壓縮版」，雖然強調理論學習，但是受學制所限，學生畢業時會遇到高不成低不就的尷尬場面：
理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發展，以後必將會歸為一體。如今年中國青年政治學院、上海交大、華東理工等一些著名高校的專科都被列入了高職計劃。
我省從去年開始，專科生就已劃入省級管理，而高職的管理也已下放省**。2023年開始的畢業生都將不再頒發全國統一的畢業證和派遣證。
大專分為普通專科和高職專科，普通大專在第四批錄取，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統考、校內專升本等渠道升本科。
專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。
專科教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。 高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。
高職簡介
高職和高專同屬大專
大專，大學專科的簡稱。
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：
1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。
2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大專包括高專和高職兩種形式
大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師範高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。
生產成本和經營成本的區別，生產成本和生產成品的區別
生產成本 production cost 亦稱製造成本，是指生產活動的成本，即企業為生產產品而發生的成本。生產成本是生產過程中各種資源利用情況的貨幣表示，是衡量企業技術和管理水平.經營成本是指在經營期內應該負擔的全部成本，包括銷售成本 銷售稅金 管理費用及財務費用等。營業成本含主營業務成本和其他業務...
長期總成本曲線和短期總成本曲線有什麼區別聯絡
長期平均成本曲線是短期平均成本曲線的包絡線。短期總成本stc是指短期內生產一定產品所需成本的總和。它是固定成本和可變動成本的總和。短期總成本隨產量的增加而增加，是產量的增函式。長期總成本ltc是指廠商在長期中在每一個產量水平上通過選擇最優的生產規模所能達到的最低總成本。在這條包絡線上,在連續變化的每...
固定成本和變動成本是依據什麼劃分的
它們是根據成本的習性而劃分的！所謂的成本習性就是成本總額隨銷售量的變化情況！從而把成本分為兩大類 固定成本和變動成本！固定成本可以分為 約束性固定成本和酌量性固定成本變動成本可以分為 階梯形變動成本和延伸性變動成本！變動成本 variable costs 與固定成本相反，變動成本是指那些成本的總髮生...