1樓:娛樂小清風
教你讀後感怎麼寫,如何寫好讀後感
2樓:匿名使用者
給你一個**:
一本書的讀後感怎麼寫?
3樓:匿名使用者
★怎樣寫讀後感: 讀後感就是讀了一本書,一篇文 章,一段話,或幾句名言後,把具體感 受和得到的啟示寫成的文章. 讀後感的格式(簡單的說):
第一段 把書中主要內容,加以概 括,作者寫了什麼,想表達什麼. 第二段 選擇一個比較重要的點, 也可以是自己認為重要的地方,用自 己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較 好,我有什麼樣的看法. 第三段 聯絡實際生活,把書裡的 和生活中的結合起來,抒發下真情實 感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎 麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感 基本就出來了 當然 不一定就三段 中間可以自己分,詳略得當就好 但是 結構層次一定要鮮明,讀和 感結合,重點在「感」上. 讀後感通常有三種寫法:一種 是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的 體會感想,一種是摘錄好的句子和段 落.
題目可以用《×××讀後感》,也可 以用《讀×××有感》. 首先要審清題目.在寫作時,要分 辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求 做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體 會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎, 只有讀得認真仔細,才能深入理解文 章內容,從而抓住重點,把握文章的思 想感情,才能有所感受,有所體會;只 有認真讀書才能找到讀感之間的聯 系點來,這個點就是文章的中心思想, 就是文中點明中心思想的句子.對一 篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫 自己讀後在思想上、行動上的變化, 摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的 內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文 內容往往用3~4句話概括為宜.結尾 也大多再回到所讀的作品上來.
要把 重點放在「感」字上,切記要聯絡自己 的生活實際. 最後,寫讀後感的注意事項:① 寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡 單地複述,不能脫離原文任意發揮,應 以寫「體會」為主.
②要寫得有真情實 感.應是發自內心深處的感受,絕非「 檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的 新鮮感受,力求有新意的見解來吸引 讀者或感染讀者.
給你兩篇範文參考一下: 1、《老人與海》讀後感 失敗,在許多人的眼中是非常可 怕的,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的 鬥志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望 .如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在 腳下,那麼,成功必定屬於你.
著名作家海明威在《老人與海 》中塑造的那位老人就是一位打不 到的硬漢子. 《老人與海》主要講了一位名 叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打 魚經歷.在連續八十四天沒有打到一 條魚後,他終於發現了一條巨大的大 馬林魚.
老人費盡心力,把大馬林魚扎 死.然而,等待老人的是更大的考驗. 一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了 過來.
最後鯊魚們吃光了大馬林魚,老 人憑著頑強的意志勝利返航,儘管拖 回的只是一副光禿禿的骨架…… 人生的道路是曲折坎坷的,遇到 失敗是再平常不過的事,我們應該時 時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心 來面對失敗,成功就一定會向我們走 來. 2、《魯濱遜漂流記》讀後感 最近我讀了笛福寫的《魯濱遜 漂流記》這本書,獲益匪淺. 在一次航行中,魯濱遜遇到了可 怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生 還.
他流落到了孤島上.憑著他驚人的 毅力與勇氣,在一無所有的情況下,他 用自己的雙手,創造了自己的小王國. 二十八年後,他依靠自己的智慧離開 了孤島.
在荒蕪人煙的孤島生活了28年 啊!多麼驚人的一個數字!讀完之後, 我不禁反省自己:
如果我流落到孤 島,能活幾天?一天?兩天?
我又能幹 些什麼?會劈柴?會打獵做飯?
我連洗 自己衣服還笨手笨腳的呢!我覺得我 要學習他這種不怕困難、樂觀向上 的精神,無論何時何地都要頑強地堅 持下去,憑自己的雙手創造新天地.
4樓:duang你
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下:
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分,是對基本觀
點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點,為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感。
要做到這一點,必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,
也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,
而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活
掌握。比如,「簡述原文」一般在「亮明觀點」前,但二者先後次序互換也是可
以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷,就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題:
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中,「讀」是「感」的前提、基礎;「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」,不「讀」則無「感」。因此,要
寫讀後感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,
不同的人從不同的角度思考問題,更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」,認識到掌握真才實學的重要性;
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風,不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管
理體制的角度去思考,就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」,廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感,不能寫出諸多的感想或體會,這就要加以選擇。作為初學者,
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度,
注意聯絡自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點,作為全文議論
的中心。怎樣寫讀初中作文課中,除了寫「讀後感」外,老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」,觀後感的寫法與讀後感是一樣的,只
需在第一部分簡述所觀的內容,然後引出觀點、論述就可以了。
後感: 讀後感就是讀了一本書,一篇文 章,一段話,或幾句名言後,把具體感 受和得到的啟示寫成的文章. 讀後感的格式(簡單的說):
第一段 把書中主要內容,加以概 括,作者寫了什麼,想表達什麼. 第二段 選擇一個比較重要的點, 也可以是自己認為重要的地方,用自 己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較 好,我有什麼樣的看法. 第三段 聯絡實際生活,把書裡的 和生活中的結合起來,抒發下真情實 感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎 麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感 基本就出來了 當然 不一定就三段 中間可以自己分,詳略得當就好 但是 結構層次一定要鮮明,讀和 感結合,重點在「感」上. 讀後感通常有三種寫法:一種 是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的 體會感想,一種是摘錄好的句子和段 落.
題目可以用《×××讀後感》,也可 以用《讀×××有感》. 首先要審清題目.在寫作時,要分 辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求 做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體 會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎, 只有讀得認真仔細,才能深入理解文 章內容,從而抓住重點,把握文章的思 想感情,才能有所感受,有所體會;只 有認真讀書才能找到讀感之間的聯 系點來,這個點就是文章的中心思想, 就是文中點明中心思想的句子.對一 篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫 自己讀後在思想上、行動上的變化, 摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的 內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文 內容往往用3~4句話概括為宜.結尾 也大多再回到所讀的作品上來.
要把 重點放在「感」字上,切記要聯絡自己 的生活實際. 最後,寫讀後感的注意事項:① 寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡 單地複述,不能脫離原文任意發揮,應 以寫「體會」為主.
②要寫得有真情實 感.應是發自內心深處的感受,絕非「 檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的 新鮮感受,力求有新意的見解來吸引 讀者或感染讀者.
給你兩篇範文參考一下: 1、《老人與海》讀後感 失敗,在許多人的眼中是非常可 怕的,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的 鬥志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望 .如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在 腳下,那麼,成功必定屬於你.
著名作家海明威在《老人與海 》中塑造的那位老人就是一位打不 到的硬漢子. 《老人與海》主要講了一位名 叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打 魚經歷.在連續八十四天沒有打到一 條魚後,他終於發現了一條巨大的大 馬林魚.
老人費盡心力,把大馬林魚扎 死.然而,等待老人的是更大的考驗. 一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了 過來.
最後鯊魚們吃光了大馬林魚,老 人憑著頑強的意志勝利返航,儘管拖 回的只是一副光禿禿的骨架…… 人生的道路是曲折坎坷的,遇到 失敗是再平常不過的事,我們應該時 時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心 來面對失敗,成功就一定會向我們走 來. 2、《魯濱遜漂流記》讀後感 最近我讀了笛福寫的《魯濱遜 漂流記》這本書,獲益匪淺. 在一次航行中,魯濱遜遇到了可 怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生 還.
他流落到了孤島上.憑著他驚人的 毅力與勇氣,在一無所有的情況下,他 用自己的雙手,創造了自己的小王國. 二十八年後,他依靠自己的智慧離開 了孤島.
在荒蕪人煙的孤島生活了28年 啊!多麼驚人的一個數字!讀完之後, 我不禁反省自己:
如果我流落到孤 島,能活幾天?一天?兩天?
我又能幹 些什麼?會劈柴?會打獵做飯?
我連洗 自己衣服還笨手笨腳的呢!我覺得我 要學習他這種不怕困難、樂觀向上 的精神,無論何時何地都要頑強地堅 持下去,憑自己的雙手創造新天地★怎樣寫讀後感: 讀後感就是讀了一本書,一篇文 章,一段話,或幾句名言後,把具體感 受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式(簡單的說): 第一段 把書中主要內容,加以概 括,作者寫了什麼,想表達什麼. 第二段 選擇一個比較重要的點, 也可以是自己認為重要的地方,用自 己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較 好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯絡實際生活,把書裡的 和生活中的結合起來,抒發下真情實 感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎 麼樣,我學到了什麼. 做到以上3點,那麼這篇讀後感 基本就出來了 當然 不一定就三段 中間可以自己分,詳略得當就好 但是 結構層次一定要鮮明,讀和 感結合,重點在「感」上. 讀後感通常有三種寫法:
一種 是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的 體會感想,一種是摘錄好的句子和段 落.題目可以用《×××讀後感》,也可 以用《讀×××有感》. 首先要審清題目.
在寫作時,要分 辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求 做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體 會. 其次要選擇材料.讀是寫的基礎, 只有讀得認真仔細,才能深入理解文 章內容,從而抓住重點,把握文章的思 想感情,才能有所感受,有所體會;只 有認真讀書才能找到讀感之間的聯 系點來,這個點就是文章的中心思想, 就是文中點明中心思想的句子.
對一 篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫 自己讀後在思想上、行動上的變化, 摘取其中的某一點做文章. 第三,寫讀後感應以所讀作品的 內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文 內容往往用3~4句話概括為宜.
結尾 也大多再回到所讀的作品上來.要把 重點放在「感」字上,切記要聯絡自己 的生活實際. 最後,寫讀後感的注意事項:
① 寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡 單地複述,不能脫離原文任意發揮,應 以寫「體會」為主.②要寫得有真情實 感.應是發自內心深處的感受,絕非「 檢討書」或「保證書」.
③要寫出獨特的 新鮮感受,力求有新意的見解來吸引 讀者或感染讀者. 給你兩篇範文參考一下: 1、《老人與海》讀後感 失敗,在許多人的眼中是非常可 怕的,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的 鬥志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望 .
如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在 腳下,那麼,成功必定屬於你. 著名作家海明威在《老人與海 》中塑造的那位老人就是一位打不 到的硬漢子. 《老人與海》主要講了一位名 叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打 魚經歷.
在連續八十四天沒有打到一 條魚後,他終於發現了一條巨大的大 馬林魚.老人費盡心力,把大馬林魚扎 死.然而,等待老人的是更大的考驗.
一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了 過來.最後鯊魚們吃光了大馬林魚,老 人憑著頑強的意志勝利返航,儘管拖 回的只是一副光禿禿的骨架…… 人生的道路是曲折坎坷的,遇到 失敗是再平常不過的事,我們應該時 時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心 來面對失敗,成功就一定會向我們走 來. 2、《魯濱遜漂流記》讀後感 最近我讀了笛福寫的《魯濱遜 漂流記》這本書,獲益匪淺.
在一次航行中,魯濱遜遇到了可 怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生 還.他流落到了孤島上.憑著他驚人的 毅力與勇氣,在一無所有的情況下,他 用自己的雙手,創造了自己的小王國.
二十八年後,他依靠自己的智慧離開 了孤島. 在荒蕪人煙的孤島生活了28年 啊!多麼驚人的一個數字!
讀完之後, 我不禁反省自己:如果我流落到孤 島,能活幾天?一天?
兩天?我又能幹 些什麼?會劈柴?
會打獵做飯?我連洗 自己衣服還笨手笨腳的呢!我覺得我 要學習他這種不怕困難、樂觀向上 的精神,無論何時何地都要頑強地堅 持下去,憑自己的雙手創造新天地.
讀後感讀後感,讀後感怎麼寫
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怎麼寫《讀後感》,讀後感怎麼寫
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讀後感怎麼寫,讀後感怎麼寫
教你讀後感怎麼寫,如何寫好讀後感 讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子...