1樓：踏秋尋風
立體構成概述
立體構成起源
包豪斯的藝術教育家們提出了「藝術與技術相 結合」的教育理念。
構成教育自20世紀八十年代開始引入我國，成
為我國所有藝術院校共用的基礎課程，日本的大學 不僅把構成教育作為基礎課程，而且變成為一門專
業，在構成領域取得了突出的成績。
格羅佩斯
康定斯基
立體構成涵義
立體構成是現代設計領域中一門基礎造型課， 也是一門藝術創作設計課。
立體構成是一門研究在三維空間中如何將立體
造型要素按照一定的原則組合成賦予個性的美的立 體形態的學科。
學習立體構成的重點
一、是以抽象的形式語言去表現社會現象和自然形態。
學習立體構成的重點
一、是以抽象的形式語言去表現社會現象和自然形態。
學習立體構成的重點
一、是以抽象的形式語言去表現社會現象和自然形態。
學習立體構成的重點
二、培養三維立體感覺，把握物體的體積量感。
學習立體構成的重點
二、培養三維立體感覺，把握物體的體積量感。
學習立體構成的重點
二、培養三維立體感覺，把握物體的體積量感。
學習立體構成的重點
三、掌握立體形態中最基本的元素：點、線、面的造型手段。
學習立體構成的重點
三、掌握立體形態中最基本的元素：點、線、面的造型手段。
學習立體構成的重點
三、掌握立體形態中最基本的元素：點、線、面的造型手段。
學習立體構成的重點
四、運用綜合材料，選擇加工工藝，把握形態傳遞方式。
學習立體構成的重點
四、運用綜合材料，選擇加工工藝，把握形態傳遞方式。
學習立體構成的重點
四、運用綜合材料，選擇加工工藝，把握形態傳遞方式。
學習立體構成的重點
五、從造型審美形式拓展到裝置觀念設計。
學習立體構成的重點
五、從造型審美形式拓展到裝置觀念設計。
立體構成的條件
1、視覺的基本特徵
任何造型都是服務於人的。人的視覺條件具有特徵性，涉及到 視覺效應，而視覺效應往往與人的生理、心理、情緒、文化背景 等有著緊密的聯絡。
立體構成的條件
1、視覺的基本特徵
任何造型都是服務於人的。人的視覺條件具有特徵性，涉及到 視覺效應，而視覺效應往往與人的生理、心理、情緒、文化背景 等有著緊密的聯絡。
立體構成的條件
1、視覺的基本特徵
任何造型都是服務於人的。人的視覺條件具有特徵性，涉及到 視覺效應，而視覺效應往往與人的生理、心理、情緒、文化背景 等有著緊密的聯絡。
立體構成的條件
2、環境條件
在環境條件中最為活躍的因素為光、色彩、明暗、距離、大氣 等，它們都會影響視覺的判斷。立體構成的條件
2、環境條件
在環境條件中最為活躍的因素為光、色彩、明暗、距離、大氣 等，它們都會影響視覺的判斷。
立體構成的條件
2、環境條件
在環境條件中最為活躍的因素為光、色彩、明暗、距離、大氣 等，它們都會影響視覺的判斷。
立體構成的條件
3、形態本身
我們常說的物件物，主要是指形態。而物件體的內在本質因素， 主要指形態自身所具有的機能、結構、組織、內涵等，這些都是 物體外在的現象成立的條件因素。
立體構成的條件
3、形態本身
我們常說的物件物，主要是指形態。而物件體的內在本質因素， 主要指形態自身所具有的機能、結構、組織、內涵等，這些都是 物體外在的現象成立的條件因素。
立體構成材料的準備
1.各種材質的紙(繪圖紙,卡紙,皺紋紙,瓦楞紙,玻 璃紙等等) 2.kt板,泡沫板或者其他可以承載模型的板材 3.
各種線材(麻繩,毛線,鐵絲,纖維等等) 4.其他可以用來創作的任何材料.
立體構成工具的準備
1. 剪刀,刻刀, 2. 直尺,曲線板等等 3. 根據材料選擇相應的工具.
立體構成的應用
立體構成通過材料、結構將形態製作出來，這 與產品設計相同。立體構成只要變化一下材料本身 就可成為產品。立體構成的原理已廣泛地應用於工
業設計、展示設計、環藝設計、包裝設計、pop廣
告設計、服裝設計等領域。
立體構成的應用
工業設計
立體構成的應用
工業設計
立體構成的應用
工業設計
立體構成的應用
工業設計
立體構成的應用
工業設計
立體構成的應用
展示設計
立體構成的應用
展示設計
立體構成的應用
展示設計
立體構成的應用
展示設計
立體構成的應用
展示設計
立體構成的應用
展示設計
立體構成的應用
空間設計
立體構成的應用
空間設計
立體構成的應用
空間設計
立體構成的應用
服裝設計
立體構成的應用
服裝設計
立體構成的應用
服裝設計
立體構成的應用
服裝設計
立體構成的應用
服裝設計
立體構成的應用
服裝設計
立體構成的應用
包裝設計
立體構成的應用
包裝設計
立體構成的應用
包裝設計
立體構成的應用
包裝設計
立體構成的應用
建築設計
立體構成的應用
建築設計
立體構成的應用
建築設計
立體構成的應用
建築設計
立體構成的應用
裝置藝術設計
立體構成的應用
裝置藝術設計
立體構成的應用
裝置藝術設計
立體構成的應用
裝置藝術設計
立體構成的應用
裝置藝術設計
立體構成的應用
裝置藝術設計
立體構成的應用
舞臺美術設計
立體構成的應用
舞臺美術設計
立體構成的應用
舞臺美術設計
立體構成的應用
舞臺美術設計
第2/3頁
計學習立體構成的目的
(1)紮實學好基礎課,向專業設計課過渡； (2)擺脫習慣性的各種造型(具象干擾)的影響，站在全新 的自由的角度去**，培養對事物的感受、直觀能力；
(3)掌握立體構成思維方法，提供構思思路和方案。在對
材料、結構、製作的認知上接受嚴格的訓練，遵循基本 法則，完成每項設計作品。
作業二維轉三維練習
在10x10的正方形紙面上畫出直線狀的切線，
然後利用切線摺疊，彎曲，引拉，使平滑的紙面造 成凹凸變化。
要求：利用形式美法則，使之符合對立統一的規律。 做工精細，美觀； 不切多折，一切多折，多切多折各做三個， 裝裱在4k黑卡紙上。
2樓：匿名使用者
為我國所有藝術院校共用的基礎課程，日本的大學 不僅把構成教育作為基礎課程，而且變成為一門專
業，在構成領域取得了突出的成績。
格羅佩斯
康定斯基
立體構成涵義
立體構成是現代設計領域中一門基礎造型課， 也是一門藝術創作設計課。
立體構成是一門研究在三維空間中如何將立體
造型要素按照一定的原則組合成賦予個性的美的立 體形態的學科。
學習立體構成的重點
一、是以抽象的形式語言去表現社會現象和自然形態。
學習立體構成的重點
一、是以抽象的形式語言去表現社會現象和自然形態。
學習立體構成的重點
一、是以抽象的形式語言去表現社會現象和自然形態。
學習立體構成的重點
二、培養三維立體感覺，把握物體的體積量感。
學習立體構成的重點
二、培養三維立體感覺，把握物體的體積量感。
學習立體構成的重點
二、培養三維立體感覺，把握物體的體積量感。
學習立體構成的重點
三、掌握立體形態中最基本的元素：點、線、面的造型手段。
學習立體構成的重點
三、掌握立體形態中最基本的元素：點、線、面的造型手段。
學習立體構成的重點
三、掌握立體形態中最基本的元素：點、線、面的造型手段。
學習立體構成的重點
四、運用綜合材料，選擇加工工藝，把握形態傳遞方式。
學習立體構成的重點
四、運用綜合材料，選擇加工工藝，把握形態傳遞方式。
學習立體構成的重點
四、運用綜合材料，選擇加工工藝，把握形態傳遞方式。
學習立體構成的重點
五、從造型審美形式拓展到裝置觀念設計。
學習立體構成的重點
五、從造型審美形式拓展到裝置觀念設計。
立體構成的條件
1、視覺的基本特徵
任何造型都是服務於人的。人的視覺條件具有特徵性，涉及到 視覺效應，而視覺效應往往與人的生理、心理、情緒、文化背景 等有著緊密的聯絡。
立體構成的條件
1、視覺的基本特徵
任何造型都是服務於人的。人的視覺條件具有特徵性，涉及到 視覺效應，而視覺效應往往與人的生理、心理、情緒、文化背景 等有著緊密的聯絡。
立體構成的條件
1、視覺的基本特徵
任何造型都是服務於人的。人的視覺條件具有特徵性，涉及到 視覺效應，而視覺效應往往與人的生理、心理、情緒、文化背景 等有著緊密的聯絡。
立體構成的條件
2、環境條件
在環境條件中最為活躍的因素為光、色彩、明暗、距離、大氣 等，它們都會影響視覺的判斷。立體構成的條件
2、環境條件
在環境條件中最為活躍的因素為光、色彩、明暗、距離、大氣 等，它們都會影響視覺的判斷。
立體構成的條件
2、環境條件
在環境條件中最為活躍的因素為光、色彩、明暗、距離、大氣 等，它們都會影響視覺的判斷。
立體構成的條件
3、形態本身
我們常說的物件物，主要是指形態。而物件體的內在本質因素， 主要指形態自身所具有的機能、結構、組織、內涵等，這些都是 物體外在的現象成立的條件因素。
立體構成的條件
3、形態本身
我們常說的物件物，主要是指形態。而物件體的內在本質因素， 主要指形態自身所具有的機能、結構、組織、內涵等，這些都是 物體外在的現象成立的條件因素。
立體構成材料的準備
1.各種材質的紙(繪圖紙,卡紙,皺紋紙,瓦楞紙,玻 璃紙等等) 2.kt板,泡沫板或者其他可以承載模型的板材 3.
各種線材(麻繩,毛線,鐵絲,纖維等等) 4.其他可以用來創作的任何材料.
立體構成工具的準備
1. 剪刀,刻刀, 2. 直尺,曲線板等等 3. 根據材料選擇相應的工具.
立體構成的應用
立體構成通過材料、結構將形態製作出來，這 與產品設計相同。立體構成只要變化一下材料本身 就可成為產品。立體構成的原理已廣泛地應用於工
業設計、展示設計、環藝設計、包裝設計、pop廣
告設計、服裝設計等領域。
3樓：angle丿噬魂
用筆做...............................................
求大神幫忙想一個立體構成的設計說明
4樓：匿名使用者
此立體構成的主題為「希望」。
用到的材料：麻繩、枯枝、松果、楓葉等。
首先底座圓盤用麻繩繞圈做成，並用膠水固定；一支枯枝固定在麻繩盤上，松果矗立在周圍，楓葉在頂端。
寓意：首先底座之所以用棕色，代表了大地土壤的顏色，象徵著承載生命的力量。枯枝意味著大地之手孕育出了新的生命，上面的松果和楓葉則代表了希望，在大地母親的養育下，健康茁壯的成長起來。
最後綜合在一起整體而言，本立體構成寓意為「希望」。
怎麼做立體的賀卡
怎麼diy做立體效果的賀卡？這是個摺紙的 您去看看是否對您有幫助 手工製作的立體聖誕賀卡 1，材料和工具 找2張彩紙，一把美工刀。其他繪圖筆視自己愛好準備。2，設計一下大致的佈局。設計的時候要考慮到立體的效果，注意一下大小和覆蓋。3，在上面一層適當的地方開窗。4 兩張賀卡貼上在一起。5 找一些顏色適...
PS這種立體漸變怎麼做的呢，PS這種立體漸變怎麼做的呢？
其實這個你不必糾結這個用ps漸變怎麼做出來 若直用ps一個一個調漸變，沒幾個小時你做不出來而且會很均勻，沒這種隨便機的美觀 實際上 你只需要低多邊形 low poly 背景參考 專門有軟體生城，一般可直接在網上找素材 與人物城市剪影 像你這個出就是用這些素材通過剪貼蒙版做出來的 比如 望採納！大概給...
PS怎麼做球衣的立體感，謝謝，PS怎麼做球衣的立體感，謝謝
首先把球衣摳出來，然後放在白底上，再在球衣所以的圖層，設定圖層樣式，裡面有投影，內陰影，外發光等等。具體引數可以根氫自己想要的效果調整。簡單一點的 把上衣下方用鋼筆工具切成圓角形。然後再利用圖層樣式 投影 可改變陰影顏色 即可。用ps怎麼做出球衣的立體效果？比如下面這幅圖？說的詳細點不勝感激。謝謝 ...