1樓：寶格格
(1)西漢與西域關係 ①前138年和前119年張騫兩次出使西域. 意義: 第一:
張騫通西域.與西域各國建立起友好關係.擴大了西漢的影響.
漢與西域個政治聯絡加強. 第二:西域交通暢通以後.
天山南北地區第一次與內地聯成一體. 第三:中原同西域乃至更遠地區之間經濟文化聯絡日益密切.
中原大量的絲織品和金屬工具向西輸送.鑄鐵技術.井渠法也傳到西域.
這促進了西域社會的進步.同時.西域地區的葡萄.
石榴等作物傳入內地.豐富了中原的物質生活 第四:絲綢之路暢通.
促成了歐亞幾大文明在這裡匯聚. ②前60年設西域都護.管理西域.
保護商旅往來.西域都護的設定.標誌著西域開始正式歸屬**政權.
(2)東漢與西域關係 ①東漢初年無力顧及西域.西域各國重新被匈奴控制. ②東漢漢明帝時.
班超經營西域.被任命為西域都護.管轄西域.
2樓：毗沙王
分為三個階段：1、漢武帝派張騫出使西域，溝通了與西域關係；2、漢武帝派兵反擊匈奴，解除匈奴對西域的控制；3、公元前60年，漢朝設定西域都護，正式管轄西域。
兩漢時期中原地區和西域的關係是如何發展的 5
3樓：匿名使用者
漢武帝時期，因為要北擊匈奴，就想找一些幫手。當時有人提出有一支少數民族叫大月氏，原來生活在中國西北地區，後來被匈奴人擊敗了，他們的首領的頭被匈奴人砍下來當酒器飲酒，他們的族人現在前往西域去了，想來他們一定很討厭匈奴人，不如派人去聯絡大月氏人一起進攻匈奴。於是漢武帝採納了他的建議，派張騫出使西域。
張騫出使西域後，找到大月氏人，發現他們已經安定下來，不想報仇了。於是張騫回到漢朝向漢武帝稟報此事。漢武帝大敗匈奴人後，再次派遣張騫出使西域，這次是為了向西域諸國示恩的。
張騫帶了大量珍貴物品到西域賜給西域諸國的首領，各部首領對漢朝十分感激，也派人回訪。時日一長，漢朝和西域的關係就密切起來。慢慢地，漢朝就在西域確立了統治地位。
到了漢宣帝時期（前60年），漢朝正式在西域設立行政機構，叫「西域都護」，用來管理西域事務，西域就正式成為中國的領土。西漢滅亡後，東漢初建，對西域的管控力就日趨下降了，匈奴人再次控制西域。東漢**派班超出使西域。
班超到了西域後，殺死匈奴人派到這裡的使者，再次控制了西域。班超治理西域數十年，在這裡贏得了民心，在他年老想要回鄉時，許多西域人痛哭流涕，不讓他離開。由此直到東漢滅亡，西域一直歸附**政權。
漢朝的歷史與匈奴的關係分為哪幾個階段
漢朝一共分為幾個階段？
絲綢之路的發展一般分為幾個階段？
4樓：為誰露立風中宵
新絲綢之路這一概念的形成分三個階段,第一階段,首先考慮如何使新疆國際化,啟用既有的歐亞大陸橋;其次,如何延伸過去的絲綢之路,尋找新的出海口。第二階段,把開發走廊繼續往下延伸,把絲綢之路繼續往前延伸,由巴基斯坦的瓜達爾,一直延伸到大西洋東岸的摩納哥,當時叫北緯30度開發走廊。第三階段,形成26000裡開發走廊,其中三大海上絲綢之路值得關注：
第一是摩洛哥海岸向南北美洲的輻射作用,第二是瓜達爾港向南亞、非洲的輻射作用,第三是臺灣地區向東北亞、東南亞和太平洋地區的輻射。
列舉漢朝與西域關係史上的四件大事
5樓：匿名使用者
1、張騫出使西域
張騫出使西域，開闢了西域通道以後，漢朝與西域的經濟文化交流非常頻繁。西域的葡萄、石榴、苜蓿、胡豆（蠶豆）、胡麻（芝麻）、胡瓜（黃瓜）、胡蒜（大蒜）、胡桃（核桃）、胡蘿蔔等植物，陸續傳入中原地區；西域的蒲梢、龍文、魚目、汗血等良馬，各種奇禽異獸以及地毯等名貴毛織品，也源源東傳，豐富了內地的經濟生活；西域的箜篌、琵琶、胡笛等樂器，各種**、舞蹈、魔術的傳入，則充實了內地的文化生活，其後佛教和佛教藝術也經中亞傳到西域，再向東土傳播，更對中國的文化產生了極大影響。與此同時，中原則向西域地區輸送大量的絲織品和金屬工具，並把鑄鐵、鑿井挖渠（今新疆稱「坎兒井」）的技術傳到西域，促進了西域社會的進步。
2、設立西域都護府
張騫通西域後，西域各國雖然與漢朝建立聯絡，但仍受著匈奴的控制。為了**往來的使者，漢武帝、昭帝便在渠犁（今新疆庫爾勒）、輪臺（今新疆輪臺東南）等地駐兵屯田，積聚糧食，置使者校尉領護。漢宣帝神爵年間，匈奴右部兼管西域僮僕都尉的日逐王與單于失和歸漢，「僮僕都尉由此罷，匈奴益弱，不得近西域」（《漢書西域傳序》）。
漢朝便設定西域都護，開府烏壘域（今新疆輪臺東），統領大宛及其以東城郭諸國，兼督察烏孫、康居等遊牧諸國，頒行朝廷號令；諸國有亂，得發兵征討。護，是帶兵監護。都護，是總監護。
3、絲綢之路
張騫通西域後，正式開通了這條從中國通往歐、非大陸的陸路通道。這條道路，由西漢都城長安出發，經過河西走廊，然後分為兩條路線：一條由陽關，經鄯善，沿崑崙山北麓西行，過莎車，西逾蔥嶺，出大月氏，至安息，西通犁靬（jiān，今埃及亞歷山大，公元前30年為羅馬帝國吞併），或由大月氏南入身毒。
另一條出玉門關，經車師前國，沿天山南麓西行，出疏勒，西逾蔥嶺，過大宛，至康居、奄蔡（西漢時遊牧於康居西北即成海、裡海北部草原，東漢時屬康居）。
4、班超幫助西域各族擺脫了匈奴的束縛和奴役
公元73年（永平十六年），東漢明帝派將軍竇固伐北匈奴，以班超為假司馬（**司馬），別擊伊吾廬（今新疆哈密），戰於蒲類海，有功。竇固看出班超的才於，派他率吏士36人出使西域。班超首先到達鄯善，與隨從襲殺匈奴使者，勸說鄯善歸附漢朝。
接著西行至於闐，用計迫使于闐王殺死匈奴使者歸漢。第二年，前往西域西端的疏勒，廢黜匈奴人所立的疏勒王，另立親漢的疏勒貴族為王。這樣，西域在隔絕了65年之後復通中原，漢王朝重新設立西域都護。
公元75年（永平十八年），北匈奴又出兵攻破車師，受其控制的焉耆、龜茲也攻殺西域都護陳睦。東漢**無力還擊，決定召回班超。疏勒舉國挽留班超，班超遂決計留駐西域，反擊匈奴。
他先用疏勒兵擊敗匈奴控制的姑墨和莎車。再聯合西域各國的軍隊擊退大月氏貴霜王7萬軍隊的入侵。公元91年（和帝永元三年），龜茲降於班超，漢以班超為西域都護。
至公元94年，班超又控制了焉耆。至此，西域各族又擺脫了匈奴的奴役，納於東漢都護的統轄之下。
縱觀中國古代史,民族關係發展的主流是什麼
6樓：匿名使用者
主流是民族融合，共同發展。
民族戰爭和民族衝突是支流。
7樓：匿名使用者
炎黃-華夏-漢-中華民族
就是一個融合的過程
8樓：匿名使用者
統一的多民族國家不斷融合
列舉兩漢時期的兩個治世局面，秦漢時期的兩個治世局面分別是什麼？
西漢文景之治。是漢文帝 漢景帝在位期間的治世。漢初，因多年戰亂導致內社會容經濟凋敝，漢廷推崇黃老治術，採取 輕徭薄賦 與民休息 的政策。生產日漸得到恢復並且迅速發展，出現了多年未有的穩定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，同時漢朝的物質基礎大大增強，是封建社會的第一個盛世。文景之治是中國...
個人發展與社會發展的關係，個人發展與社會發展的關係
社會的發展與個人的發展是統一的 人是社會的細胞，是社會發展的最基本動力，沒有人社會是不可能有這樣的發展的！就現代社會來說，個人的發展離不開社會，因為社會要提供你從孕育到死亡時所需要的所有物質和精神的東西！當然社會也離不開個人，如果沒有個人的工作，人類的延續，個人的創新，創造和努力，正式因為有了個人的...
教育發展與經濟發展之間的關係怎樣
教育的發展肯定可以促進社會各方面的進步,因為教育教出來的是國家 社會的新鮮血液,是社會的新一代 人,所以,一個民族 國家 社會的教育是關係國計民生的根本大事.當一個社會重視教育發展程序,千方百計重教育,就能為各行各業輸送所需人才,推動 社會進步和經濟發展.同樣,政治經濟發展對教育有促進作用,只有一個...