1樓：匿名使用者
第二個圖，b的摩擦力並不來自於a，而是與地面
所以第二個圖b相對地面有運動（或者趨勢，實際是有勻速直線運動），故而存在摩擦力。
這與第一個圖完全不一樣。
2樓：為什麼我不走
別急 我給你解釋 記得采納
第一段文字
立著放時，直接拉a，ab相當於一個整體，所以ab之間沒有摩擦力，但是a有，並且等於20n，平著放，a有摩擦力，b也有摩擦力，想要a動，b也得懂，所以就得克服兩個摩擦力，就相當於他們是一個整體，那麼為什麼也是20n呢，根據立著放，ab一樣重，20n拉力勻速，得到a或者b單獨放到地上，摩擦力為10n，所以平著放時候需要20n
第二段立著時，b是在a上面，且力作用在b，ab勻速，首先可以肯定a受到的摩擦力是30n，雖然b相對於a沒有動，但是也會受到30n的摩擦力，不過是靜摩擦力，而且可以確定ab之間的摩擦力是大於或者等於30n，不然就會發生相對位移，當推a時候，就想到一個整體，且前面知道a受到的摩擦力就是30n
3樓：許小連和湯姆貓
優質解答
兩個相互接觸的物體,當它們做相對運動時,在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力.如果它們只是有做相對運動的趨勢,而沒有真正做相對運動,那就叫靜摩擦力.
摩擦力的作用就是阻礙物體做相對運動.
沒有摩擦力,我們無法做任何事
一個摩擦力的問題。
4樓：匿名使用者
正常跑步的情況下，人與地面之間是靜摩擦力而不是動摩擦力，除非是腳底打滑了。
你仔細觀察跑步過程，可以發現，著地的腳，從落地到再次離開地面，實際上是（幾乎）沒有滑動的。
因此，你應該用靜摩擦力的分析方法去理解，而不是動摩擦力。
人是通過增加鞋底的摩擦係數，來增大最大靜摩擦力；而實際摩擦力的大小是由腳向後蹬地的力決定的：蹬得越猛，靜摩擦力摩擦力越大，動力越大，跑得越快（前提是腳下沒打滑）。
5樓：梅珏耿夜春
不會，因為摩擦力等於正壓力乘以動摩擦係數，壓力變大了摩擦力就變大了，會做勻減速直線運動，直到速度減到零。
摩擦力問題
6樓：匿名使用者
摩擦力是在接觸面上阻止相對運動或運動趨勢的力,你主要是看看是哪兩個面在接觸,它們有怎麼樣的運動或運動趨勢.然後進行判斷就可以了.
7樓：匿名使用者
向上爬摩擦力向下，下滑時向上，因為摩擦力與運動方向相反，over.
8樓：
向上爬時人對杆的磨擦力是向下的，而杆對人的磨擦力是向上的，是磨擦力使人上升。向下滑時，人對杆的磨擦力也是向下的，而杆對人的磨擦力還是向上的，磨擦力有阻止人下滑的趨勢。
9樓：冥之速
首先先明確概念,摩擦力是與相對運動方向相反的
人向無論向上向下,人都要克服重力運動,則人受杆子向上的摩擦力,杆子受人向下的摩擦力
10樓：
都是向下，因為摩擦力與重力二力平衡，重力向下，所以摩擦力向上
11樓：匿名使用者
在向上的時候摩擦力方向向上,因為此時人只受重力和摩擦力,而如果摩擦力方向向下,人將加速向下運動,且加速度大於g.而此時人是向上運動,所以向上
當人向下運動,只要向下的加速度 12樓：舞影飛羽 向上爬時，摩擦力向上，此時是動力。向下滑時，摩擦力也向上，此時是阻力。 上爬時，跟沿斜面向上的傳送帶是一樣的。 13樓：匿名使用者 向下和向上,因為摩才力的本質就是阻礙物體的運動 14樓：00風林火山 上爬時,摩擦力的方向是豎直向上 下滑時,摩擦力的方向是豎直向上 摩擦力的方向與重力方向相反 15樓：求知永遠無止境 向上爬時，摩擦力向上 比如勻速向上爬，人處於平衡狀態， 向下的重力和向上的摩擦力平衡 人相對於竿雖是向上運動， 但是這時人受到的是靜摩擦 （人在爬時，抓竿的手和竿是相對靜止的，人手有向下運動的趨勢）向下爬時摩擦力向上 比如勻速向下爬，人處於平衡狀態， 向下的重力和向上的摩擦力平衡 加速上爬和加速下滑 同樣是摩擦力向上 16樓：序列好 都是向上，因為地球引力是向下的！ 17樓： 當然是 仩 仩叻````鶯鶯 18樓： 上上因為有向下運動的趨勢 慣性和摩擦力的問題 19樓：娛眼大觀園 第一種現象是因為摩擦力的存在，第二種現象是因為慣性的存在。 滑動摩擦力是阻礙相互接觸物體間相對運動的力，不一定是阻礙物體運動的力。即摩擦力不一定是阻力,它也可能是使物體運動的動力,要清楚阻礙「相對運動」是以相互接觸的物體作為參照物的。 慣性是物體的一種固有屬性，表現為物體對其運動狀態變化的一種阻抗程度，質量是對物體慣性大小的量度 。當作用在物體上的外力為零時，慣性表現為物體保持其運動狀態不變，即保持靜止或勻速直線運動；當作用在物體上的外力不為零時，慣性表現為外力改變物體運動狀態的難易程度。 擴充套件資料 在地球表面，慣性常常被摩擦、空氣阻力等因素所掩蓋，從而導致物體移動越來越慢（通常最終變得靜止）。這種現象誤導了許多古代學者，比如亞里士多德認為，在宇宙中，所有物體都有其「自然位置」——完美的位置，物體就會固定在其自然位置，只有外力作用下，物體才會移動。 慣性不等同於慣性定律。慣性是物體本身的性質，而慣性定律講的是運動和力的關係（力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動的原因）。 20樓：匿名使用者 高手。請從物理學基本原理分析。不然會犯主觀錯誤和經驗性錯誤。 你的表述中有一個直觀性的錯誤，就是「抽走桌布，桌子上的物體不動」，這是不可能的。只要有摩擦，無論你拉得多快，桌子上物體都會動。只是同一個物體，拉得越快，物體落點就越靠近原來位置！ 另外我們還有一個主動錯誤，似乎物體越重，越會停留在原地。 分析：首先，我們假設一個系統。重物a放在紙片b上，假設摩擦係數f恆定，以速度v拉開紙片。 分析物體a，水平方向只受摩擦力m·g·f。是定值。加速度a也是定值，與物體質量無關。 v越大，則紙片離開桌面用的時間t就越短，物體恆定加速度a，在t時間移動的位移就越小。 你再仔細想想。你能考慮這個問題很好。但是需要克服主觀，要用規律理性分析。 情況1.慢慢的拉紙片，橡皮會隨著紙片一起運動。 慢慢拉，v很小，橡皮在短時間內達到v，相對滑動肉眼幾乎不可見。所以感覺就是一起運動了。實際上，是有微小的相對滑動到。 情況2. 迅速的拉紙片，橡皮會掉在桌面 迅速拉，v很大，在極短時間內紙片拉開。在這麼短的時間內，橡皮只能達到a·t很小的速度v，位移就很小，似乎就是落在了原地。。 因此，這位同學，當你考慮物理問題的時候，自己可以假設情況，然後跟你你已經掌握的知識列出公式，看看哪個是變數，怎麼變的。養成這樣的習慣，就能讓你在最後考試的中比較不常見的題目有清晰的應對思路。 物理是一門極其理性的學科。一定要克服主觀猜測、主觀判斷。以你現有的公式和知識，足夠解決這個問題了。勤動手。 祝你物理考個好成績~~ 大學裡物理也是重要學科啊，加油！ 21樓：子乾 樓上有道理，只是經驗化一點。」來不及「 第一種情況是橡皮受到紙的靜摩擦作用； 第二種是相對運動。它的加速度由紙給它的滑動摩擦提供，相對於紙滑動了一段距離的。 希望採納。 22樓：匿名使用者 第一個是摩擦力使物體運(運動狀態發生了改變,由靜止變運動) 第二個可以從動量來理解 p=ft 因為時間很短,所以p(動量)很小,又因為p=mv,所以橡皮的速度很小(可以忽略),可視為靜止 23樓：匿名使用者 快速的抽走，時間很快，橡皮的速度還沒有反映。。er慢慢的拉，就給了橡皮時間。。。 24樓：匿名使用者 第一個是因為摩擦力帶動橡皮 第2個由於速度太快來不及改變其慣性 牛頓說過，不受外力或者是所受外力為0的物體，將一直保持靜止或勻速直線運動狀態。現在，a在b上，ab一起勻速運動，那麼a一定受到的合外力為0。分析a的受力，a受到重力，b的支援力。這兩個力平衡。假如a還受到b的摩擦力，那麼還有誰來平衡這個摩擦力？所以如果有摩擦，a受外力不為0，a將不會保持勻速直線運動... 一個放在平面上的物體，它的滑動摩擦力是一定的，而它所受到的摩擦力是不一定的 假設一個不斷增加的力f水平作用在這個物體上，那麼在f小於這個物體的最大靜摩擦力 最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力，這個以後會學到 之前，這個物體是靜止的，此時這個物體收到的摩擦力就是f 方向相反 並且也不斷增大。而當力f開始拉動... 關於摩擦力對動量守衡的影響,我們應該從兩方面考慮,首先我們先將他們做為一個整體來考慮,看他們受不受外力,如果不受的話,那麼動量就是守衡的,然後再分開沒個個體.比如你舉的第一個例子 首先他們做為一個整體的話,摩擦力是做為內力的,那麼動量是守衡的,因為小車和與地面沒摩擦,他們最後將以一個相同的速度一起運...物理的摩擦力的問題
關於摩擦力與滑動摩擦力
動量守恆中摩擦力問題