1樓：小河淌水闖天涯
在我心裡，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小夥伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：「知了……知了……」但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節，景色宜人。＇樹上的葉子變成「金蝴蝶」飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……
冬天，我們這裡很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室裡：「老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。
我的老師們作文500字(至少3個老師)總分總的順序
2樓：匿名使用者
我的老師
我有一位敬愛的老師，
她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的**，鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。
現在我給同學們3分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鐘過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。
」又1分鐘過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。
這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室裡舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。
」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。
」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！
快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打**通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嚐了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
二年級作文美麗的校園按總分總的順序不少於105個字
3樓：匿名使用者
校園美景
在我心裡，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小夥伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：「知了……知了……」但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節，景色宜人。＇樹上的葉子變成「金蝴蝶」飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……
冬天，我們這裡很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室裡：「老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。
美麗的校園作文400字總分總結構
4樓：愛夏的你呀
作文，主要是記敘文、記事散文等型別，是以細緻的情節來完成全文的。通常所寫的故事是真實發生的，除非同學學寫**類的文章。寫作時，只有匠心獨運地把材料組織得精巧，才能更好地表情達意。
範文：
冬天到了，我們的校園有著非常大的變化。
變化最大的是各種各樣的樹木和花草，柳樹的葉子再也不象夏天那樣茂盛了，到了冬天，樹上的葉子連一片也沒有了，只有一些簡單的枝椏了。
爬山虎也和柳樹一樣只有枝了；校園裡的很多樹都沒有了葉子了；操場上的小草再也沒有了往日的精氣神，脫下了翠綠的外衣，換上了枯黃的冬裝；楓樹的葉子變紅了，只有松樹柏樹比夏天更加蒼翠了。冬天，校園的樹木都露出了本來的面目。
我們放假回來，學校裡有許多的積雪，到了大課間，我們都興高采烈地到操場上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，有的用腳滑雪。
最好玩的是打雪仗，趁人不注意，把一個大雪球扔到對方身上，被打的滿臉都是雪，活像一個「大雪人」，這時，對方也不示弱，立刻抓起了一把雪反扔回去，對方也成了「大雪人」，連頭髮都白了。雪真是太好玩了。
這就是冬天的校園，有點蕭條也有一些快樂。
5樓：匿名使用者
我們的校園是美麗迷人的,是一個充滿生機勃勃地校園。
每當上學我放眼望去,映入眼簾是學校大門的上面寫著幾個金色的打字—泉港莊重文實驗小學。學校裡面有三幢大樓,我最熟悉的是教學樓,教學樓有四樓,沒一間教室既寬敞又明亮,透明的窗戶,整整齊齊的桌子,大家把教室佈置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學們琅琅的讀書聲,教學樓真是同學們讀書的好地方!
在教學樓前面有個大操場,操場中間有綠綠的草地,好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道,遠看操場好像一幅美麗的圖畫。課間,同學們可以在操場上盡情地活動,有的踢毽子,有的打球,還有的做遊戲……整個校園充滿了歡聲笑語。
校園裡還有好幾個花壇,花壇裡的花兒爭奇鬥豔,花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂在一邊唱歌,一邊採蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。校園裡還有很多種綠樹,每天他們都堅守在校園了,為學校增添了許多生機,在微風的吹拂下,搖晃著指頭,是在給我們打招呼!
我們的學校不僅美麗,還是我們快樂學習的好地方,我愛我們的校園。
6樓：富霖
六噸的最後聚的聚，要不能寫在第一郜志宇。
美啊!天馬山作文500字按總分總的順序來寫
7樓：雷天羽
霧，給迷人的天馬山披上一條輕紗，她變得更加神祕，更加迷人了。一切都是清新的，都是那麼地詩情畫意。
清晨，太陽還沒有爬上山頭，可是大山的女兒——小鳥早已把她喚醒了。她睜開惺忪的睡眼，這時，山中萬物醒了，水流動了，像一條飄帶，悠悠揚揚地飄然而去；小草加快了成長，那一望無際的碧綠的草，臉上帶著晶瑩的露珠迎接晨曦。金色的晨光，火紅的朝霞網 ，銀色的山溪，翠綠的樹叢，多美的顏色呀！
哦，這就是大自然的顏色。
山下有一個個天然深潭，清澈見底，波光粼粼。兩岸懸崖峭壁，怪石嶙峋，鳥語花香，古樹古藤，蜂飛蝶舞。左邊瀑布如涓涓細流，沿著石壁沖瀉入池，猶如一匹長長的白綾。
瀑布兩旁的崖壁上長滿碧綠的「大傘」，幽谷叢樹中木板田梯一層層。瀑布千姿百態：有的緊依壁崖，蜿蜒曲折；有的懸空而下，如水簾垂下，遠看宛如一掛白玉簾高懸於天際，近看又似萬斛珠璣，凌空而落。
我雙手捧上清澈的水，喝一口，甘甜甘甜的，一種清爽、冰涼的感覺流遍全身，哇！酷！比農夫山泉還好喝，還解渴！
天馬山上有很多奇石怪玉，有的像老爺爺那斷成兩半兒的柺杖，有的像駱駝背上尖尖的駝峰，有的像一個圓圓的小皮球。翠綠的山和翠綠的樹，好不賞心悅目！在這裡沒有蟲咬蚊叮之憂，四處都是山，四處都是水，四處都是樹，好一幅山水畫呀！
一座座山拔地而起，奇峰羅列，形態萬千，猶如一道翠綠的屏障。雖然沒有泰山的雄偉，沒有香山的火紅，但我堅信在不久的將來，她也能與泰山較量，與香山媲美！
歡樂的校園作文600字用並列式行文寫
校園的秋天作文200字要求:按空間順序,總分總結構
8樓：獨酌酌酌
秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄杆上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠遠望去，就像一幅被渲染的油墨畫。
秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個個永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋，越是紅豔。遠遠望去，在秋風的吹拂下，就像火焰在滾動。
秋天的校園，操場上彩旗飄揚，在鼓號隊雄壯的奏樂聲中，秋季運動會開幕了，「陽光體育，青春少年！友誼第一，比賽第二！」同學們比賽的是運動，收穫的是友誼！
秋天的校園，涼絲絲的秋風吹進教室，吹到了我們的臉上，秋風傳送著同學們的歡歌笑語，收穫著老師辛勤培育下的學習成果。
我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意漸濃的校園，因為它表示著成熟和收穫，也意味著愉快和歡樂！！！
按一定遊覽順序寫作文《我的校園》要求總一分一總的要求
9樓：那就走自己的路
寫法：按照學校結構，遊覽的開始大結束的順序，總分總形式，跟寫作文的的事情發生的先後順序一樣，就ok了。
範文：
每當說到我的校園，我總會有說不完的話，因為我的校園是那麼的美麗，如詩如畫，足以讓你流連忘返。
走進校園，朗朗的讀書聲使這裡成為書香園地。同學們那陶醉其中的讀書聲是這幅畫的美麗一角。每當秋天來臨 ，瑟瑟的涼風中便夾雜著沁人心脾的芬香，是什麼這麼香呢？
細細一看，哦！原來是桂花。桂花開滿了樹上的每一處，遠遠望去，像滿樹的**，那麼迷人，那麼芬香。
潺潺的流水聲在耳邊響起，尋音望去，只間一條長長的瀑布，傾瀉而下。走近細看，五塊巨石並肩地矗立在池塘裡，這形態多像當年鎮壓孫悟空的五指山。池裡的水清澈見底，如同一條藍綢子，靜靜地躺在這生機勃勃的大地上。
池裡還有一群活潑可愛的魚兒呢！它們一會游到荷葉下，一會又游到假山中，真快樂！池裡的荷葉碧綠碧綠的，蜻蜓把它當作舒適的家，飛到荷葉上閉目養神，而蜜蜂則把它當做大舞臺，飛到荷葉上放聲歌唱。
微風輕輕一吹，池裡所有的荷花隨著這優美的旋律翩翩起舞，蜻蜓給它們伴舞，蜜蜂為它們歌唱，魚兒們可是它們忠實的觀眾，瞧！一群魚兒正一動不動地欣賞著它們的舞蹈。風一停，舞蹈便結束了，臺上的蜜蜂為它們盡情的歡呼，臺下的魚兒給它們熱烈的掌聲。
這裡成了大自然的舞臺，不時地上演一場場精彩的節目。下雨了，煙雨濛濛，這裡又成了仙境。
我家的菜園作文總分總的順序,我家的菜園作文總分總的順序200字
確逃我 完 這 個 很多 年。能反射出一定的區域性嗎芳孛 我家的菜園200字 我家的小菜園 今天是星期天，我準備去姥姥家。姥姥家有一個菜園，那裡一年四季都很美麗，所以我非常喜歡它。菜園雖然不大，卻種滿了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜園的周圍全部圍上了籬笆，那籬笆就像一個守護者，保護著這個菜園，保護裡面的...
有順序有修辭手法有動靜結合 總分總作文大全
畫 春春姑娘輕輕地拿起那具有魔力的畫筆,在銀白色的世界裡填上五彩繽紛的顏色.瓦藍瓦藍的天空猶如一塊藍色的幕布,誰也看不到它外面的世界.幕布 上點綴著潔白的雲朵,時而似高樓,時而似白兔,時而似花朵.遠處,一座座連綿起伏的山巒披著青色的外套,活像個守護大地的巨人.山腳下,是一片松樹林,他們昂著頭,挺著胸...
美麗的校園作文按總分結構，美麗的校園作文600字按總分結構
自信 copy於老師，那一次我變得很 bai勇敢。上小學 du的時候，是要到我們 zhi文藝演出 了我無dao意間被選中去表演，表演是三句半，可是我既不懂 也不敢 更不會。於是，我和老師說 老師，我不想參合。老師對我說 什麼事都會有第一次，加油吧！老師相信你。就是因為這句話，我變得有了自信。回到家的...