1樓：匿名使用者
記得前不久，我做了一件好事，心裡有說不出的那種高興。
九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，「學雷鋒，做好事」的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好啊！
我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這乾淨的一面，我高興得眼睛都眯成了一條線。
老師說過：「做好事，不圖回報。」可也有同學說：「做好事，沒有回報，才不做好事呢！」我覺得，只要能為別人服務，這就是最好的回報！
2樓：忠言
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：「雷鋒叔叔三月來了四月走」。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。
我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為昇華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。
雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。
我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
「學雷鋒」感想
若讓我們討論雷鋒精神是否過時，大多數會說沒有，社會需要雷鋒。但很多同學只喊著學雷鋒的口號，一到真正面對時，卻是逃之夭夭。有同學說：
我也想助人呀，可是又沒有什麼落水呀、火災呀之類的大事。這只不過是他們推卸的一種藉口而已。一屋不掃何以掃天下，幹大事要從小事做起。
同樣，做好事也須從身邊小事做起，並且長久堅持下去。
在大街上常遇到一些人拉著一大堆貨物，累得滿頭大汗也拉不上坡，可是同學們卻擦肩而過；學生的自行車停在一起，排得整整齊齊，一旦一輛倒了，便會像多米諾骨牌般倒下一大片，卻無人花點時間扶起，更有甚者還狠狠地踢一腳；在公車上讓座是件好事，可是真正讓座的又有幾個呢？有的只是一些幼兒園的孩子和一些四五十年代的老人——這些人原本就需別人給他們讓座。凡此種種，連小事都不願援手的人又怎會在有生命危險的情況下出手救人呢？
每年3月5日，學生總會扛著掃把在大街上揮幾下，最後擺個pose「咔嚓咔嚓」。這些學雷鋒活動已帶有了一些形式主義色彩，又有幾個人能真正的學雷鋒呢？雷鋒精神的失落，值得我們深思啊！
雷鋒是一個普通的人，但他的精神是高尚的。我們的社會需要這種無私奉獻的精神！現在的人們該如何學雷鋒？
許多人都在討論這個話題。其實我們不要刻意去學習雷鋒，也不要覺得雷鋒很遙遠，生活中的一點一滴，都折射著雷鋒的光輝。例如班級是我們的第二個家，班級的衛生直接影響著我們的生活、學習和身心健康。
學雷鋒就不應該忽略了自己身邊的事，主動、積極的打掃班級、保護周邊環境的美麗乾淨是我們每個人學雷鋒最基本的體現。
那麼，我們就用平常的心去學雷鋒，用平常的心去做雷鋒吧！
3樓：123鬢
一次，我去公共廁所。那裡面真是噁心極了，又髒又臭，還有那麼多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點離開這兒。
這時，一個瘦小的老頭兒走了進來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴裡還唸叨著：「小夥子，忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。
」他一定是這兒的清潔工吧，衛生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：「這裡實在是太噁心了呀！
我看你還要做得認真一些，掃得乾淨一點！」只見他點點頭，衝我微笑。旁邊一個男青年也看不過去了，「大叔，還得下一番工夫呢！
這樣可不行呀！你得為大家著想呀！」瘦老頭兒又點點頭，微微一笑，繼續噴藥水。
我真懷疑他到底有沒有聽進去。
後來，那個廁所一天比一天干淨了。
過了幾天，我再去那個廁所。哇！我真是不敢相信自己的眼睛，這是以前的那個廁所嗎？
地上，牆上，都是乾乾淨淨的，難聞的氣味也幾乎不見了。我真想快點見到那個老人好好地誇獎他一番。如果，所有的廁所都能夠像這樣的話，空氣都會變得更加清新。
那個老人到底用了什麼魔法？今天怎麼沒有看見那個老人呢？
又是一天，我走進那個廁所，見到了那個老人，他正在幹活。這時，一個穿著西裝的中年人走了進來。他走到老人身旁，輕聲說道：
「爸，你怎麼又來了呢？才休息了一天，又來了。這兒又髒又臭，搞衛生又沒有錢拿，這種義務工作別再做了。
」邊說邊把那老人往外拉。老人卻不願意走，「這是盡義務啊！以前沒人來打掃的時候，多髒，多臭呀，你看現在，多幹淨，來上廁所的人都很開心。
我也很開心。」「可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子。」「這是做好事。
只要大家開心，面子？我是老人協會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累。」聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。
剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。
4樓：池璇璣
雷鋒精神與愛心
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：「雷鋒叔叔三月來了四月走」。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。
我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為昇華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。
雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。
我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
學雷鋒我們在行動」為題的作文，以學雷鋒為主題的作文800字要原創的
學雷鋒我們在行動 星期六中午，我到隔壁501室想幫鄰居做些家務活。我敲了敲門 請問有人在家嗎？不一會兒，只聽見有人問到 你找誰啊？一聽是位老奶奶的聲音，我趕緊說 奶奶，您好，我是對面502的小朋友，我想幫您做一些家務活。老奶奶愣了一下，不用了，謝謝你。我想 老奶奶肯定是把我當成壞人了，趕緊解釋到 奶...
學雷鋒做好事作文 ，學雷鋒做好事作文一篇 500字
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