1樓:
一.改句子。
1.這是她的錯。(改為否定句)
這不是她的錯。
2.海底的魚發出各種聲音。(改為擬人句)
海底的魚唱著各種各樣的歌兒。
3.六年(1)班舉行了班會,這次班會是昨天下午舉行的。(把兩句話合併成一句話,意思不變)。
六年(1)班昨天下午舉行了班會。
4.補充句子。
(1).時間一旦過去了,就( 一去不復返 )。
(2)我們與其在考試前加班加點複習,不如( 平時多用功學習 )。
二.讀句段,回答問題。
它在群山之中無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人,形如枯槁,奄奄一息。(大瀑布的葬禮)
這句話用了修辭手法。把(大瀑布 )比作( 生命垂危的老人 ),形象說明了( 大瀑布水流變小,快要枯竭的情形 )。
2樓:匿名使用者
一、1、這不是他的錯
2、海底的魚唱著歡快的歌
3、六年(1)昨天下午舉行了班會
4(1)不再復返了(2)在平時學習中努力學習二、把塞特凱達斯大瀑布比作老人,說明了瀑布即將枯竭時的悲涼的心情
3樓:刷帥
這不是她的錯
海底的魚唱著各種的歌
無非再用金錢買回來
在平時多積累一些
大瀑布比作老人,大瀑布危在旦夕
4樓:紫銫夢
1這不是她的錯
2海底的魚在唱歌
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