1樓：匿名使用者
最開始稱水球，因為海洋佔地球面積的70%
你想對地球說些什麼（關於六年級第13課的）
2樓：米麗公主
地球母親，謝謝你養育了我們，我們不應該破壞壞境，讓你傷心，我太為你傷心了
3樓：狠狠的愛上一次
根據地球，你就設身處地想想就知道怎麼寫了
我們的家園——地球是什麼？
4樓：易書科技
古人從侷限環境的觀察，曾形成「天圓如張蓋，地方如棋局」的天圓地方說。在逐漸認識到月球不發射可見光，月食是由於月球走進地球影子才產生的之後，這成為地球是球形的一個有力證據。1300多年前，隋朝的劉焯提出，測量同一子午線上南北（不同緯度的）兩地的日影長度來推算地球的圓周和半徑，可惜沒有被隋煬帝採納。
直到唐開元十二年（公元725年），南宮說才作了這種測量。當然，從現代人造衛星等航天器上能更清楚地看到地球的球形全貌，太空飛船上的宇航員看到最美麗的天體就是地球：大氣中飄動著白雲、遼闊的藍色海洋、廣闊的起伏大陸一目瞭然。
經過長期考察研究，現在已建立了地球科學的一系列學科（地質學、地理學、氣象學、地球物理學、地球化學等），內容繁多，這裡僅概述跟日食有關的一些知識。
天文學乃至廣泛的科學技術基準都跟地球有密切聯絡。長度單位米最初就規定為通過巴黎子午線全長的1／40000000。時間單位的平太陽日或1天（1晝夜）是以地球相對於太陽的自轉為基準來計量的。
1平太陽日的1／86400為1秒。現代的國際單位制（si）採用更準確的原子鐘標準，進而測定地球自轉變化。
地球在橢圓軌道上繞太陽公轉，通常說的地球與太陽的平均距離實際上就是橢圓軌道的半長徑，其值為1.4959787億千米，取作一種基本的量天尺單位——「天文單位」，地球軌道橢圓的偏心率（0.0167）很小，不容易在圖上顯示，但如前面所述，太陽與地球的實際距離變化仍是相當可觀的，我們從地球上看到「日輪」的視（角）直徑有明顯變化；而且，地球的軌道運動速度以及從地球上看到太陽相對於恆星背景「天球」的視運動也是不均勻的，經過近日點附近時（每年1月初）速度大些，而經過遠日點附近時（每年7月初）速度小些。
地球繞太陽公轉一圈需365.2422天，稱為「迴歸年」。需要指出的是，通常說的「地球自轉一圈就是一天」這句話是不確切的。
天文學上，把地球相對於恆星背景「天球」自轉一圈的時間稱為「恆星日」，1「平太陽日」（一天）比1「恆星日」約多3分56秒（平太陽時間）。或者換個說法：1迴歸年=365.
2422平太陽日=366.2422恆星日。實際上，地球的公轉軌道和自轉以及「黃（道面）-赤（道面）交角」都有較小而又很複雜的變化。
地球可分為固體地球、水圈、大氣圈三大部分。此外，地球還有生物圈。雖然水圈和大氣圈所佔總質量的比率很小，但它們是生物生存必需的主要環境條件，而生物也對水圈和大氣圈的演化有重要影響。
固體地球是地球的主體，包括地表（大陸和洋底表面）以下的地球各部分，佔地球總質量5.9737×1024千克（即59.37萬億億噸）的99.
9％以上。通常說，地球的平均半徑6371千米就是指固體地球而言的。實際上，固體地球更近似於橢球，赤道區約高7千米，兩極區約低14千米，還有高山和海溝等地形。
**波資料提供地球內部結構的資訊。綜合全球**資料和理論研究，地球內部有3大圈層：地核、地幔、地殼。
地核又分固態核心（0—1221.5千米）和液態外核（1221.5～3480千米）。
地幔分為下幔（3630～5701千米）和上幔（5701～6346.6千米）。地殼平均厚度為33千米，各處厚度不均勻，海洋地殼平均厚度約7（4—15）千米，而大陸地殼平均厚度為36（30～80）千米。
地殼和地幔頂部（半徑6291千米以上）由剛性岩石組成，一起稱為岩石圈，厚度約60—120千米。岩石圈下面是軟流圈。
從放射元素分析得出，地球約在46億年前形成。由於經受了外來小天體的隕擊、火山活動和板塊構造等地質過程，已發生「滄海桑田」的嚴重演化，地球表面積的98％是後半期形成的，90％是近6億年內形成的，最早期8億～10億年的遺蹟已喪失殆盡，很難從地球自身研究得到它的完整演化史。
水圈是地表水體的總稱，包括海洋、河流、湖泊、沼澤、冰川和地下水。其中主要是遼闊的海洋，佔地球表面積的70.8％，平均深度3900米。
水圈總質量為1.45×1021千克，約為地球總質量的1／4000。
大氣圈是地球的外圍氣體層，廣延到行星際，地球大氣主要集中於近地表的低層，外層大氣極稀疏。大氣圈總質量為5.136×10118千克，約佔地球總質量的1／1000000。
地球大氣的溫度和成分等性質主要隨高度變化（垂直分佈），也有隨緯度或區域以及隨時間的變化。根據大氣溫度的垂直分佈，常把大氣分為4個圈層：對流層、平流層、中層、熱層。
熱層以上的外大氣層氣體極其稀疏（107分子／釐米3，而海面1019分子／釐米3），甚至延展到60000千米，主要是氫和氦，受太陽的lα（波長121.6奈米）輻射激發而有微弱輻射，稱為地冕。按氣體混合狀況，以高度85千米為界，分為下面的均質層與kn的非均質層。
據氣體電離程度，地球大氣分為2層：以高度70千米為界，下為中性層，上為電離層。高層大氣被太陽x射線離解為離子和電子而形成電離層，按電子密度的垂直分佈分為d，e，f1，f2層，依次反射長波、中波到短波的無線電訊號。
只有頻率30兆赫以上的超短波和微波才可以穿過電離層而用於宇航通訊及天體射電觀測。
由於地球大氣有選擇性地吸收天體輻射，只透過某些波段的天體輻射而到達地面，因此，地面觀測到的只是通過大氣「視窗」波段的天體輻射，而觀測天體在其他波段的輻射則必須到高空和太空進行。
我國古代發明了指南針（磁針）來確定方向，認識到地球是個大磁體。地球磁場（簡稱地磁）大致像條形磁石周圍那樣的偶極磁場，現在的磁軸與自轉軸的交角為11.5°，且磁場對稱中心偏離地心南約460千米，南、北磁極的磁場強度為0.
68和0.61高斯（1高斯=1014特），磁赤道的磁場強度h0=0.31高斯。
地球總體磁性常用磁矩μ表示，它跟行星半徑r和h0的關係為μ=h0r3=7.906×1010·高斯·千米3。地磁的主要部分是基本磁場，產生於地球內部。
太陽風帶電粒子流跟地球磁場相互作用，在地球周圍形成帶電粒子包圍的地球磁場控制區域稱為磁層。太陽風的動壓把地球磁力線往背太陽方向推斥，使磁層形成複雜結構。地球磁場和磁層隨地球自轉，帶電粒子流與磁場相對運動而形成大的電流體系，成為地球外部磁場的源，太陽活動劇烈時，強太陽風擾動磁層電流系統而造成地磁擾動。
沿磁力線沉降的高能帶電粒子（主要是電子）激發大氣原子和分子發光而形成美麗的「極光」。地球磁場捕獲的大量帶電粒子所在區域稱為「輻射帶」，這是先由理論預言，範艾倫（von allen）在2023年用衛星上的儀器發現，故又稱為範艾倫帶，那裡的很強輻射會危害航天器極其攜帶的儀器和宇航員，
5樓：育才園
神祕宇宙探險之旅 第二課 認識我們的家園 地球
我想對地球說： 我想對人類說： 我想對自己說： （六年級上冊語文練習冊第十三課 只有一個地球的問題）
6樓：☆傑之娜星
我想對地球說：地球媽媽，你美麗動人，雖然我們以前不節約，但從現在開始，我們一定會保護您，節約資源的！
我想對人類說：我們只有一個地球，讓我們一起保護地球（你也可以寫地球媽媽）吧！
我想對自己說：從現在開始，一定要節約用水，節約資源，讓地球媽媽（可以寫地球）更美麗。
ps：這道題我也在寫，原本想找找看，看到你這個問題，我就開始猛想，嘻嘻終於想出來了，謝謝
7樓：手機使用者
我們生活的家園——地球，表面上看光澤、透明、朦朧，是那樣美麗壯觀。地球像母親一樣，毫無保留地為人類提供這個種賴以生存的大量資源，然而，由於人類沒節制的開採和隨意破壞自然資源，濫用化學品，使自然資源變得越來越少，造成了一系列的生態災難。例如：
我國母親河——黃河，2000多年之間決口26次，改道1500多次，給兩岸人民帶來了重多災難；我國長江同樣也受到汙染，他在怒吼，在宣洩著他們的憤怒。據查，地球上每條江都受到人們的破壞。先導著我想起了一幅漫畫，這幅漫畫寓意很深：
這中有一條魚撐開一把保護傘保護自己，在傘上有人們丟棄的各種廢品，有：肉骨頭、飯盒、破毛巾，甚至連裝劇毒的瓶子也扔了進去。
8樓：薔薇兒聽雨
我想對地球說：你是我們唯一的家園，我們一定會保護你的。
我想對人類說：地球是我們唯一的家園，我們要保護這個家。
我想對自己說：我的家只有地球，沒有了地球我什麼都沒有。
9樓：小星戰隊
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這是作者對地球的讚美，突出了地球的可愛與美麗，體現了作者對地球的熱愛之情。句中將地球比作「母親」「搖籃」，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，簡單明瞭的講了地球與人類及萬物生存的密切聯絡。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
「渺小」是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動範圍是非常有限的。從而說明了地球對於人類而言是多麼的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。
③人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
「本來」是「原先、先前」的意思，它準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞，強調了「水資源、森林資源、生物資源、大氣資源」原先的可再生性，突出了現在的不可再生性，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。結合前文「礦物資源」的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。
④科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
這句話引用了科學家的研究成果，「40萬億千米」直觀地表明瞭範圍之大，大到人類根本無法到達。「至少」一詞是強調了目前的研究成果還只限於這個範圍，「40萬億千米」以外的情況還不能確定，體現了說明的嚴謹性。同時，「至少」是「最少」的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：
目前還找不到第二個適合人類居住的星球。易於理解，又讓人信服。
六年級問題， 六年級的問題
1全部夏感充滿整個夏天的是一個緊張 熱烈 急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡 冒氣而終於沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著...
六年級的語文題 六年級語文題
像 老 虎 般咆哮，像 小 年 般嘰喳 像 狐 狸 般狡猾，像 蜜 蜂 般勤勞 像 河 馬 般笨拙，像 綿 羊 般溫順 像 野 狼 般兇惡，像 松樹 般膽怯。c 因為其他都是兩個動作！下面句式不同的是 b 猛虎 鳥兒。狐狸 老牛。烏龜 綿羊。豺狼 兔子。d 像 老虎 般咆哮，像 鳥 般嘰喳 像 狐狸...
未來的我六年級作文，未來的什麼作文六年級
未來的什麼作文六年級 在未來的世界裡，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，汽車可以在天空裡飛翔，機器人可以幫人幹活，海底有條條隧道讓大家方便通行，連眼鏡也變得和電腦一樣神奇實用了。這個眼鏡的樣子也和普通眼鏡不一樣，它的框架可以按陽光的強弱變化顏色，可漂亮了。它的右邊有一個可以旋轉的按鈕，正常情況下，它是普通...