1樓：志者事竟成
在人生的道路上艱難跋涉，在學海中苦苦遨遊，等待歲月匆匆流逝，等待從學習中得到永遠的解脫，可歲月悠悠，人生奈何。
在漫長無邊的學習中思索著，期待著......就這樣，歲月從我腳邊悄然溜走，我自然不會去苦苦挽留，也不會懊悔自己的過錯--放走時間，因我我迫切的希望時間飛逝不止，時間馬不停蹄，這樣就可以獲得無束縛的自由。最起碼，不用再知識的海洋中拼命掙扎了。
等待，日復一日，年復一年，我依舊在等待，誰讓歲月是如此漫長呢？
等待仍在期盼中繼續，期盼流年似水，什麼似水流年，什麼似水年華，這些詞對我來說就是虛構描寫時間的，歲月不聆聽我的抱怨，也不傾聽我的心願，它仍在不緊不慢的流逝，不緊不慢的在時光中穿梭，唉，歲月悠悠人生奈何，歲月對於我來說就是一個漫長的旅途生涯，我無心欣賞周圍的迷人風景，無意去在沁人心脾的花香中陶醉，因為我的心情已被歲月的漫長而冰封了。
漫長的歲月啊！何時是你的終點，何時你才肯停留呢？漫長的歲月，怎能不讓人感覺歲月是一個漫長的等待呢？
2樓：匿名使用者
歲月給我的收穫
時間匆匆流過，我像是一位過客，還沒有確定航向，卻已經開始了航程，十幾年的歲月像烈馬拉著我前進，可匆匆走過的歲月給了我不一般的收穫。
因為走過，我體會了親情的可貴。
夜晚，黑暗而神奇，萬籟俱寂，只有筆尖摩擦作業紙的聲音。「已經很晚了，你還不去睡呀。」「作業還沒完呢，您先睡吧。
」「那我不打擾你了。」說完媽媽離開我的房間又去找家務活做。其實這些事可做可不做，可她總是重複地做同一樣工作，為了等我，我不睡，她就不睡。
每天夜裡，她總會經常來看我，有時坐下來教我幾道題，就這樣陪著我，讓我在求學的路上從不孤單。
頻頻的看望，默默地等候讓我明白了親情的可貴。
因為走過，我瞭解了成功的不易。
一堆題，全是些難題，看了一遍題幹，我有一種不知所云的茫然，家中空蕩蕩的只有我一個人，求助的希望在瞬間破滅，深吸一口氣，靜下心來，我有一頭扎進了題海。題海中充滿了艱難險阻，全然沒有在流水中漫遊那般清涼、舒適的體驗，有的只是絞盡腦汁時的頭痛。終於，在「傷痕累累」之後我從題海中凱旋而歸，面對自己的「成績」，我長長的舒了一口氣。
一道道難題，不斷地嘗試，讓我明白了成功的不易。
因為走過，我獲得了獨立生活的體驗。
星期一的中午，忘了帶飯卡沒法在食堂解決午餐問題，只好回家吃午飯。回到家才發現家中空無一人。無奈之下，縱然我從未下過廚房卻只能自己動手了。
煮餃子的過程竟是十分順利，如果不是因為在餃子快熟時溢了一次鍋（事後我才知道不能在煮餃子時一直把鍋蓋蓋著），那這可算是一次完美的烹飪體驗了。
一次偶然讓我有了一次奇妙的獨立體驗。
時間匆匆流過，可匆匆的歲月卻給了我不一般的收穫。
以「語文給了我…」為題的作文
3樓：金碧輝煌
詩人說過，我們要認真感受生活的美好，儘管生活並不是十全十美的，那麼語文，每天迴盪在我們生活中不可缺少的物質精神文化之一，我們是否也應該去認真地感受呢？
認真地去品嚐語文的神韻，能夠讓你久久不能忘懷。「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出者，山間之四時也」。是歐陽修對四季的感悟。
「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭」，是李煜對離別的感受。「但願人長久，千里共嬋娟」。是蘇軾對友誼的詮釋。
「才下眉頭，卻上心頭」，是李清照對愛情的獨白……語文，她的精湛就在這裡，古往今來人們用精闢的語言表達自己的內心世界，將語文的風采淋漓盡致的展現在讀者面前。
語文，你從歲月深處走來，染一路美麗動聽的故事，灑一地醉人心田的話語。語文，你是一條流香溢美的綵帶，飄動著迷人的智慧。語文，你是開啟心扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。
語文的魅力是人人可見的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺的愛上了她，痴迷與她。她的魅力也影響著每一個人，她以她的千姿百態，向時代傳遞著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結晶。
語文是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡潔的文字詮釋自己的內心世界，如「海上升明月，江春入舊年」「萬籟此俱寂，但餘鐘磬音」「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」……各種不同的境界，體現著人們的心境，體現著語文的深奧、獨特，使我瘋狂的熱愛語文，各種優美的語句使我難以忘懷。
語文是我生活中不可缺少的一部分，她那獨到的魅力吸引著每一個人，也讓人們學著去熱愛她，瞭解她的博大精深。學語文的人永遠不會落伍，她是時代最強音，是時代主題，是生活的必需品。語文的範疇決不在你我之間，語文同樣是無國界的，自每個人呱呱落地起，就與語文結下不解之緣。
每個人的生活中離不開語文，語文呢，也離不開每個人。
我與語文的情愫，是難以描述，此時無聲勝有聲。學語文，讓我懂得了許多人生哲理，明白了許多人世滄桑，更瞭解了許多的古代人物，讓我學習他們，和歷史進行交流，觸控遠古的文明和蒼涼，和現實進行交流，泛起真善美的河流，和未來進行交流，憧憬無際美好的未來……
語文，我的摯愛，面對著你，面對著從歲月沉重裡走來的這一串形象而生動的深深的腳窩，起伏飛揚的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍岸的濤聲融進遠古的一縷雄風。
以我與語文為話題的800字作文
4樓：518姚峰峰
詩人說過，我們要認真感受生活的美好，儘管生活並不是十全十美的，那麼語文，每天迴盪在我們生活中不可缺少的物質精神文化之一，我們是否也應該去認真地感受呢？
認真地去品嚐語文的神韻，能夠讓你久久不能忘懷。「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出者，山間之四時也」。是歐陽修對四季的感悟。
「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭」，是李煜對離別的感受。「但願人長久，千里共嬋娟」。是蘇軾對友誼的詮釋。
「才下眉頭，卻上心頭」，是李清照對愛情的獨白……語文，她的精湛就在這裡，古往今來人們用精闢的語言表達自己的內心世界，將語文的風采淋漓盡致的展現在讀者面前。
語文，你從歲月深處走來，染一路美麗動聽的故事，灑一地醉人心田的話語。語文，你是一條流香溢美的綵帶，飄動著迷人的智慧。語文，你是開啟心扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。
語文的魅力是人人可見的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺的愛上了她，痴迷與她。她的魅力也影響著每一個人，她以她的千姿百態，向時代傳遞著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結晶。
語文是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡潔的文字詮釋自己的內心世界，如「海上升明月，江春入舊年」「萬籟此俱寂，但餘鐘磬音」「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」……各種不同的境界，體現著人們的心境，體現著語文的深奧、獨特，使我瘋狂的熱愛語文，各種優美的語句使我難以忘懷。
語文是我生活中不可缺少的一部分，她那獨到的魅力吸引著每一個人，也讓人們學著去熱愛她，瞭解她的博大精深。學語文的人永遠不會落伍，她是時代最強音，是時代主題，是生活的必需品。語文的範疇決不在你我之間，語文同樣是無國界的，自每個人呱呱落地起，就與語文結下不解之緣。
每個人的生活中離不開語文，語文呢，也離不開每個人。
我與語文的情愫，是難以描述，此時無聲勝有聲。學語文，讓我懂得了許多人生哲理，明白了許多人世滄桑，更瞭解了許多的古代人物，讓我學習他們，和歷史進行交流，觸控遠古的文明和蒼涼，和現實進行交流，泛起真善美的河流，和未來進行交流，憧憬無際美好的未來……
語文，我的摯愛，面對著你，面對著從歲月沉重裡走來的這一串形象而生動的深深的腳窩，起伏飛揚的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍岸的濤聲融進遠古的一縷雄風。
難忘那段歲月八年級下冊語文作文不少於600字。
5樓：匿名使用者
感謝你抄,爸爸.
松柏說：即使立根在破巖中襲，bai我也要千磨萬仞還堅勁任爾東西du南北風zhi，擎起一片蒼穹，因為這是我的dao責任。
青山說：即使匍匐在陰暗的大地上，我也要承受頑石荊棘的撕扯，在路絕之處墜落一條白練的美麗，因為這是我的責任。
宋代哲學家張載說：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
當我們無路可走的時候，當我們想要知難而退的時候，支撐我們繼續向前的往往是肩頭沉甸甸的責任。
一盞昏暗如豆的青燈，一
中考滿分作文什麼溫暖了我的歲月
尼瑪蛋啊，明天就開學了，我語文還要五篇作文沒寫呢，有一篇題目叫什麼歲月的痕跡，臥槽我年紀輕輕怎麼知
6樓：匿名使用者
學霸黨表示第一天寫完六篇作作文，而且只寫到2點，8點開始的。不一定要寫你自己
7樓：匿名使用者
你可以寫你家的老房子啊
8樓：匿名使用者
網上找一篇關於歲月的作文
以「 給了我 」為題寫作文
知識給了我力量。你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨遊在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的。我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，後來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言後，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。你先看看我書桌玻璃...
品課堂之芳菲,味語文之素養作文，以語文素養為話題的800字作文
語文學習是一種終身學習，語文素養的提升也貫穿著每個人的一生，那麼對於中學生來說，提升語文素養的途徑是什麼？我認為主要是課堂有效教學。課堂教學教什麼 提升什麼呢？我認為主要是聽說讀寫四種語文能力的培養和提升。首先，聽 這一能力的培養和訓練貫穿在語文課堂教學的始終。聽老師講解 沁園春 長沙 我們感受到了...
以寂寞為話題的作文，語文作文 以寂寞為話題,寫一篇關於你的看法,不少於800字
無聲的寂寞 我是個孤寂的孩子，帶著太多的隱忍與決絕，躲在時間與空間的罅隙中，想象著時光掌紋的幸福弧線。但我並不孤獨，我有太多精彩的回憶，有太多朋友，更重要的是，我還有書，讀書似乎是安詳的，似乎是和平的。我想，讀書似乎是神聖的，沒有緣故的，彷彿從聖山上擷取珍果一般，沉澱著點滴幸福。時間倉促劃過身旁，我...