1樓：僑宇唐向榮
第一，應掌握等高線圖的基本特性。
①數量上的特性，看等高線的數值，讀出任一點的海拔高度，比較兩點的海拔高度可換算溫差，以兩地的水平距離測算地面實際距離。
②形態上的特性，地表呈現各種各樣的形態，每一種地貌形態都有一定的外部特徵，在等高線圖上會以不同的形態表示出來。看等高線的疏密，可知道坡度的陡緩。看等高線的形狀，可確定地貌型別。
第二，要掌握等高線的基本知識，這是識別等高線圖的關鍵。
①同線等高同一條等高線上的各點等高，並以海平面作為零米。相鄰的兩條等高線，其高整也相同。
②等高距全圖一致等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差。例如三條等高線的海拔為500米、600米、700米，則等高距為100米。
③等高線是封閉的曲線，無論怎樣迂迴曲折，終必環繞成圈，但在一幅圖上不一定全部閉合。
④兩條等高線決不能相交因為一般情況下，同一地點不會有兩個高度。但在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線可以重合。
⑤等高線疏密反映坡度緩陡等高線稀疏的地方表示緩坡，密集的地方表示陡坡，間隔相等的地方表示均勻坡。
⑥等高線與山脊線或山谷線垂直相交等高線穿過山脊線時，山脊線兩側的等高線略呈平行狀。等高線穿過河谷(山谷線或集水線)時，向上遊彎曲，成反v字形。
⑦兩對等高線凸側互相對稱時，為山嶽的鞍部，也叫山的埡口。
⑧示坡線表示降坡方向示坡線是與等高線垂直相交的**，總是指向海拔較低的方向，有時也叫做降坡線。
⑨幾條特殊的等高線，0米線表示海平面，也是海岸線；200米線區分平原和低丘；500米、1000米線顯示低山丘陵或高原；2000米、3000米線反映中山和高原；4000米反映青藏高原和高山的特徵。
第三，熟練判斷等高線圈上的基本地貌型別。
第四，學會等高線圖的綜合判讀與應用。
①確定水庫及壩址的位置：水庫庫區宜選在河谷、山谷地區或選在「口袋形」的窪地或小盆地，這些地區不僅庫容大，而且有較大的集水面積。
②確定鐵路、公路線：一般情況下，利用有利的地形地勢，選擇坡度較緩，距離較短，彎道較少的線路為好。
③工廠區位的選擇：工廠區位的確定要從多方面進行分析：對環境有汙染的廠礦，要選擇河流下游，常年主導風向的下方，結合地質地形條件，宜放在地基堅實，等高線間距較大的地形平坦開闊的地方；若是電子、半導體、感光器材廠等需要建在空氣清潔、環境優美的地點，從經濟效益考慮，要儘量接近原料、燃料、水潭等資源產地，有便利的交通條件和銷售市場，從而確定工業部門的佈局。
④農業生產佈局：根據等高線地形圖反映出採的地形型別、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水潭條件，因地制宜地提出農林牧漁業合理佈局的方案。
⑤判讀分析與地形有關的地理知識：分析某地氣候特點，應結合該地地理緯度，地勢高低起伏，山脈走向，陰、陽坡，距離海洋遠近等進行綜合分析；河流上游海拔高，下游海拔低。結合河流流向判定地形大勢，結合迎風坡、背風坡、降水狀況、等高線高差及地貌型別的差異分析河流水文、水系特徵。
2樓：小棒棒棠
如果等高線與河流走向平行，是相等的。
3樓：匿名使用者
地理等高線地形圖河流兩側的等高線相等嗎？
4樓：匿名使用者
看情況，這沒有絕對的答案。
初二地理等高線地形圖怎麼看
5樓：半山樹
等值線讀圖題作為一種重要讀圖題，主要考查學生的空間概念和分析能力，在高考中一直佔有重要的地位。那麼，應如何提高學生等值線讀圖題的讀圖技巧和讀圖分析能力呢？以下是筆者以等高線地形圖為例作的一些**。
第一，應掌握等高線圖的基本特性。
（1）數量上的特性。看等高線的數值，讀出任一點的海拔高度，比較兩點的海拔高度可換算溫差；以兩地的圖上水平距離可換算地面實際距離。
（2）形態上的特性。地表每一種地貌形態在等高線圖上都會以不同的形態表示出來。看等高線的疏密，可知道坡度的緩陡。看等高線的形狀，可確定地貌型別。
第二，要掌握等高線的基本知識，這是識別等高線地形圖的關鍵。
（1）同線等高。同一條等高線上的各點等高，並以海平面作為零米；相鄰的兩條等高線，其高差也相同。
（2）等高距全圖一致。等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差。
（3）等高線是封閉的曲線，無論怎樣迂迴曲折，終必環繞成圈，但在一幅圖上不一定全部閉合。
（4）兩條等高線決不能相交。因為一般情況下，同一地點不會有兩個高度。但在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線可以重合。
（5）等高線疏密反映坡度緩陡。等高線稀疏的地方表示緩坡，密集的地方表示陡坡，間隔相等的地方表示均勻坡。
（6）等高線與山脊線或山谷線垂直相交。等高線穿過山脊線時，山脊線兩側的等高線略呈平行狀。等高線穿過山谷線（或集水線）時，向上遊彎曲，成反v字形。
（7）兩對等高線凸側互相對稱時，為山嶽的鞍部，也叫山的埡口。
（8）示坡線表示降坡方向。示坡線是與等高線垂直相交的**，總是指向海拔較低的方向，有時也叫做降坡線。
（9）幾條特殊的等高線。0米線表示海平面，也是海岸線；200米線區分平原和低丘；500米、1000米線顯示低山丘陵或高原；2000米、3000米線反映中山和高原；4000米線反映青藏高原和高山的特徵。
第三，熟練判斷等高線圖上的基本地貌型別。（見下表）
第四，學會等高線圖的綜合判讀與應用。
高中地理 高考地理等高線地形圖
6樓：守護初一
主要還是要看找出來對應等高線的數值，通過數值計算範圍，圖有點不太清晰
地理等高線地形圖
7樓：匿名使用者
應該建在等高線最密的地方，因為等高線越密，說明這裡單位長度的落差越大，通俗點說就是這裡最陡，這樣有利於水壩充分利用水的重力勢能來發電。
8樓：匿名使用者
a處 落差大 機械能大
高中地理等高線地形圖
9樓：商丘夏邑類
途中有指向北方的方向標，在根據等高線的分佈，等高線圈越往裡高度越高，所以甲地位於山脊南側；甲地植被是常綠硬葉林，屬於地中海氣候，地理位置位於北緯30°附近，常年受到盛行西風帶影響，受地轉偏向力影響，轉為西南季風，甲地由位於山脊南側，所以甲地為迎風坡
求五種地理型別的等高線地形圖，最好還有解釋
10樓：查曼寒
丘陵的等高線地形圖一般有很多圈圈，其相對高度一般不超過二百米，山地的地形圖起伏很大，坡度陡峭，等高線較密，海拔在五百米以上，呈脈狀分佈
盆地由高地低地兩部分組成，周圍高，中間低，平原海拔在兩百米以下，起伏變化不大，等高線較稀疏，圈線距離較遠高原在海拔五百米以上，頂部較緩，周圍邊緣往往有陡崖，中間一個圈，四周有很多圈緊靠著或者有多條線重合成陡崖
11樓：匿名使用者
好多年了 說不清
去文庫看例題去
這套題還可以 應該有幫助
地理難題：鞍部怎樣從等高線地形圖上看出
12樓：妖妖小怪書
兩個山頂中間的低地，即為鞍部，等高線地形圖中只需找到兩個山頂，之間的部分就是鞍部。
等高線彎曲時，如果凸出部分指向低處（即指向數值低的等高線），表示為山脊；如果凸出部分指向高處（即指向數值高的等高線），表示為山谷。
等高線地形圖怎麼繪製
首先連線地性線即山谷線 山脊線 連線上下相鄰二點，利用內插法計算計曲線的通過處，所有各點間均採用相同的方法獲得計曲線的通過位置，連線所有各通過點即成計曲線 利用內插法均勻插入首曲線五條，當然要注意與實際高程間的關係，不要出現線與點的矛盾。要注意等高線與地性線相交處成正交。在山脊處等高線向外突出，在山...
高中地理等高線問題,高中地理等高線問題
20c圖中最高溫度出現在右下角28 29度，最低出現在左邊21 22度，這樣圖中最大溫差是版6 8度。根權據地勢每上升1000米氣溫下降6攝氏度推算地勢高差為1000 1300米。21a根據經緯度判斷在我國東部，夏季盛行東南季風，東南為迎風坡，降水多 c 兩地溫差 在6 8 所以高差為1000 13...
cad地形圖等高線怎麼看啊，CAD地形圖等高線怎麼看啊
地形圖基本按米為單位，一般來說按座標貼上可以完成拼接，但是測繪偏差可能還是有的幾十釐米，拼接時會重疊，這時需要和大範圍原圖，對照下，微調 我的一個cad地形圖以前還看的到等高線的高程數字，現在開啟怎麼看不到了 5 直接用autocad我沒做過，一般用的是基於autocad的南方cass來建立或編輯 ...