1樓：陳璐燕
韋伯管理理論主要內容是討論官僚組織，此理論為社會發展提供了一種高效率、合乎理性的管理體制。
主要內容有：
一、韋伯勾畫出理想的官僚組織模式，具有下列特徵：
1．組織中的成員應有固定和正式的職責並依法行使職權。組織是根據合法程式確定的，應有
其明確目標，並靠著這一套完整的法規制度，組織與規範成員的行為，以期有效地追求與達到組織的目標。
2．組織的結構是由上而下逐層控制的體系。在組織內，按照地位的高低規定成員間命令與服從的關係。
3．強調人與工作的關係，成員間只有對事的關係而無對人的關係。
4．成員的選用與保障：每一職位均根據其資格限制（資歷或學歷），按自由契約原則，經公 開考試合格予以使用，務求人盡其才。
5．專業分工與技術訓練：對成員進行合理分工並明確每人的工作範圍及權責，並不斷通過技術培訓來提高工作效率。
6．成員的工資及升遷：按職位支付薪金，並建立獎懲與升遷制度，使成員安心工作，培養其 事業心。
韋伯認為，具有上述六項特徵的組織可使組織表現出高度的理性化，其成員的工作行為也能達到預期的效果，組織目標也能順利的達成。韋伯對理想的官僚組織模式的描繪，為官僚組織指明瞭一條制度化的組織準則，這是他在管理思想上的最大貢獻。
二、韋伯將社會所接受的權力分為三種：法定權力、傳統權力和神授權力。
它們應該建立在以下基礎上：
合理基礎——它是以一種對正規規則形式的「法律性」，以及對那些升上掌權地位者根據這些條例釋出命令的權利的信任作為基礎的(法定權力)。
傳統基礎——它是以一種對古老傳統的神聖不可侵犯性及對根據這些傳統行使權力者的地位合法性的既定信念作為基礎的(傳統權力)。
神授基礎——它是以對某一個人的特殊的、超凡的神聖性、英雄行為或典範品格的信仰，以及對這個人所啟示或釋出的規範榜樣或命令的信仰作為基礎的(神授權力)。韋伯認為人們對傳統權力的服從是在習慣義務領域內的個人忠誠。領導人的作用似乎只為了維護傳統，因而效率較低，不宜作為官僚組織體系的基礎。
超凡權力的合法性，完全依靠人們對於領袖人物的信仰，是非理性的，所以，超凡的權力形式也不宜作為官僚組織體系的基礎。只有提供了慎重的公正的法定權力才能作為官僚組織體系的基礎。
現代化管理理論主要包括哪些學派？各學派的主要觀點是什麼
2樓：匿名使用者
現代管理理論是繼科學管理理論，行為科學理論之後，西方管理理論和思想發展的第三階段，特指第二次世界大戰以後出現的一系列學派。與前階段相比，這一階段最大的特點就是學派林立，新的管理理論、思想、方法不斷湧現。
美國著名管理學家哈羅德·孔茨認為當時林林總總共有十一個學派：經驗主義管理學派，人際關係學派、組織行為學派、社會系統學派、管理科學學派、權變理論學派。決策理論學派、系統管理理論學派、經驗主義學派、經理角色學派、經營管理學派。
1、經驗主義管理學派
經驗主義學派（又稱為經理主義學派）是研究實際管理工作者的管理經驗教訓和企業管理的實際經驗，強呼叫比較的方法來研究和概括管理經驗的管理學派 。創始人是彼得·德魯克，代表人物有歐內斯特·戴爾，艾爾弗雷德·斯隆等。
2、人際關係學派
該學派認為，以前的各種管理理論主要強調管理的科學性和嚴密性，輕視人的作用，把工人看作機器的附屬品。主張重視人的因素，研究人的個體行為和群體行為，強調滿足職工的社會需求。
3、組織行為學派
組織是一個複雜的社會系統，應從社會學的觀點來分析和研究管理的問題。把各類組織都作為協作的社會系統來研究，後人把開創的管理理論體系稱作社會系統學派。
4、社會系統學派
巴納德認為組織作為一個協作系統都包含三個基本要素：能夠互相進行資訊交流的人們；這些人們願意做出貢獻；實現一個共同目的。因此，—個組織的要素是：
資訊交流；作貢獻的意願；共同的目的。
5、管理科學學派
管理科學學派是第二次世界大戰時興起的，將數學引入管理領域，運用科學的計量方法來研究和解決管理問題，使管理問題的研究由定性分析發展為定量分析的管理學派。
6、權變理論學派
權變理論學派是研究組織的各子系統內部和各子系統之間的相互聯絡，以及組織和它所處的環境之間的聯絡，來確定各種變數的關係型別和結構型別的一門學派。
7、決策理論學派
以社會系統論為基礎，吸收了行為科學和系統論的觀點，運用電子計算機技術和統籌學的方法而一門新興的管理學派。
8、系統管理理論學派
組織是人們建立起來的相互聯絡著的並共同運營的要素（子系統）所構成的系統。
任何子系統的變化均會影響其它系統的變化。
系統具有半開特性——既有自己的特性，又有與外界溝通的特性。
9、經驗主義學派
經驗主義學派（又稱為經理主義學派）是研究實際管理工作者的管理經驗教訓和企業管理的實際經驗，強呼叫比較的方法來研究和概括管理經驗的管理學派 。創始人是彼得·德魯克，代表人物有歐內斯特·戴爾，艾爾弗雷德·斯隆等。
10、經理角色學派
主要代表人物為加拿大管理學家明茨伯格。以對經理所擔任的角色的分析為中心來考察經理的職務和工作，以求提高管理效率。
11、經營管理學派
管理過程學派，又叫管理職能學派、經營管理學派。當代管理理論的主要流派之一，主要致力於研究和說明「管理人員做些什麼和如何做好這些工作」，側重說明管理工作實務。創始人是法約爾，代表人物有哈羅德·孔茨，亞歷山大·丘奇，.
詹姆斯·穆尼等。
3樓：貓殿芐
（1）經理角色學派：代表人物是美國的杜拉克和戴爾，代表作：《有效的管理》和《偉大的組織者》等。著重分析許多組織管理人員的經驗，找出規律和共性，使其系統化、理論化。
代表人物：彼得·杜拉克、歐內斯特·戴爾、艾爾弗 雷德·斯隆、亨利·福特、威廉·紐曼
理論思想：管理的性質、管理的任務、管理的職責、組織結構
（2）決策理論學派：代表人物是美國的卡內基梅隆大學教授西蒙，其代表作：《管理決策新學科》。
認為管理的關鍵是決策。1.決策是一個複雜的過程；2.
決策可分為程式性決策和非程式性決策；3.滿意的行為準則；4.組織設計的任務就是建立一種制定決策的人－機系統。
代表人物：赫伯特·西蒙
代表作：《管理行為》、《人的模型》、《管理決策的新科學》
理論思想：決策的步驟，決策的準則
（3）系統管理學派:代表人物是美國的卡斯特，代表作：《系統理論與管理》。認為組織是由人們建立起來的，相互聯絡並且共同工作著的要素（子系統）所構成的系統。
代表人物①一般系統理論：貝達朗菲、維納、申農、哈肯、普里高津、託姆
②系統管理理論：約翰遜、卡斯特、米勒、薩洛維奇
理論思想：系統觀點、系統分析、系統管理
（4）權變理論學派：
代表人物是英國的伍德沃德，其代表作：《工業組織：理論與實踐》。認為由於環境的複雜性，沒有任何一種管理理論和方法適用於所有情況，因此，管理方式或方法也應隨著情況不同而改變。
（5）管理科學學派（數理學派）：
代表人物是美國的伯法，其代表作：《現代生產管理》。強調運用數學模型和計算機技術來進行管理決策，提高經濟效率。
（6）行為科學學派：
代表人物是美國的馬斯洛和赫茲伯格，代表作：《激勵與個人》和《工作的推動力》。認為管理中最重要的因素是對人的管理。
滿足人的需要以調動人的積極性，創造能使下級充分發揮力量的工作環境，並指導他們的工作。
法約爾一般管理理論的核心內容是什麼？包括哪些方面的基本內容
4樓：假面
法約爾的一般管理理論是古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎，也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和管理的歷程均有著深刻的影響。其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。
法約爾認為十四項管理原則是：勞動分工；權力與責任；紀律；統一指揮；統一領導；個人利益服從整體利益；人員的報酬；集中；等級制度；秩序；公平；人員的穩定；首創精神；人員的團結。
法約爾的研究則是從「辦公桌前的總經理」出發的，以企業整體作為研究物件。他認為，管理理論是「指有關管理的、得到普遍承認的理論，是經過普遍經驗檢驗並得到論證的一套有關原則、標準、方法、程式等內容的完整體系」。
有關管理的理論和方法不僅適用於公私企業，也適用於軍政機關和社會團體。這正是其一般管理理論的基石。
5樓：匿名使用者
法約爾一般管理理論包括的基本內容有：
1、從企業經營活動中提煉出管理活動
法約爾區別了經營和管理，認為這是兩個不同的概念，管理包括在經營之中。通過對企業全部活動的分析，將管理活動從經營職能（包括技術、商業、業務、安全和會計等五大職能）中提煉出來，成為經營的第六項職能。進一步得出了普遍意義上的管理定義，即「管理是普遍的一種單獨活動，有自己的一套知識體系，由各種職能構成，管理者通過完成各種職能來實現目標的一個過程。
」 法約爾還分析了處於不同管理層次的管理者其各種能力的相對要求，隨著企業由小到大、職位由低到高，管理能力在管理者必要能力中的相對重要性不斷增加，而其他諸如技術、商業、財務、安全、會計等能力的重要性則會相對下降。
2、倡導管理教育
法約爾認為管理能力可以通過教育來獲得，「缺少管理教育」是由於「沒有管理理論」，每一個管理者都按照他自己的方法、原則和個人的經驗行事，但是誰也不曾設法使那些被人們接受的規則和經驗變成普遍的管理理論。
3、提出五大管理職能
法約爾將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調和控制等五大管理職能，並進行了相應的分析和討論。
管理的五大職能並不是企業管理者個人的責任，它同企業經營的其它五大活動一樣，是種分配於領導人與整個組織成員之間的工作。
4、提出十四項管理原則
法約爾提出了一般管理的14項原則：
1．勞動分工；2．權力與責任；3．紀律；4統一指揮；5．統一領導；6．個人利益服從整體利益；7．人員報酬；8．集中；9．等級制度；10秩序；11．公平；12．人員穩定；13．首創精神；14.團隊精神。
法約爾的一般管理理論是西方古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎（該學派將法約爾尊奉為開山祖師），也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和企業管理的歷程均有著深刻的影響。管理之所以能夠走進大學講堂，全賴於法約爾的卓越貢獻。一般管理思想的系統性和理論性強，對管理五大職能的分析為管理科學提供了一套科學的理論構架，**於長期實踐經驗的管理原則給實際管理人員巨大的幫助，其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。
因此，繼泰勒的科學管理之後，一般管理也被譽為管理史上的第二座豐碑。
系統管理理論和權變管理理論的主要觀點有哪些題目來自
系統管理理論 該學派認為，組織是由一個相互聯絡的若干要素組成 為環境所影響的並反過來影響環境的開放的社會技術系統。它是由目標和價值 結構 技術 社會心理 管理等五個分系統組成。它提出，必須以整個組織系統作為研究管理的出發點，應該綜合運用各個學派的知識，研究一切主要的分系統及其相互關係。系統管理學派突...
簡述古典管理理論的主要觀點有哪些
主要觀點有 泰羅的科學管理理論 1 科學管理中的中心問題是提高勞動效率。2 為了提高勞動生產效率必須為工作挑選第一流的工人。3 為了提高勞動生產效率必須研究工時與標準化。2.韋伯的古典行政組織理論 1 為了實現一個組織的目標，要把組織中的全部活動劃分為各種基本的作業，作為公務分配組織中的各個成員。2...
簡述泰羅科學管理理論的主要思想,簡述泰羅的科學管理思想。
1 工作定額制 2 標準化原理 3 能力與工作相符 4 實行差別計件工資報酬制度 5 把計劃職能與執行職能分開 6 實行職能工長制 簡述泰羅科學管理理論的主要思想 泰羅對bai科學管理作了這樣的定義，du他說 諸zhi種要素 不是個dao別要素的結合內，構成了科學管理容，它可以概括如下 科學，不是單...