1樓：冰菱絨
一個分數，如果分子加上8，分母減去10，它化簡後的值是3/4，如果分子加上18，分母加上32，它化簡後的值是1/2。這個分數是多少？
小明跟爸爸年齡的和是34歲，3年後爸爸比小明大24歲，請問今年小明和爸爸各多少歲？
一個數與它自己相加,相減,相除,所得的結果的和是8.6，這個數是幾？
一個數與它自己相加 相減 相除，其和差商相加為6.8，求這個數。
一個數與它自己相加、相減、相除所得的和、差、商的和是15.76，這個數是多少？
2樓：匿名使用者
列2元一次方程：
雞兔同籠，共有45個頭，150只腳，問雞兔各幾隻？（五年級奧數題）答案：解：設雞有x只，兔有y只
x+y=45
2x+4y=150
x+y=45
2x+2y=90
開始解了：（2x+4y)-(2x+2y)=150-90(2x-2x)+(4y-2y)=60
2y=60
y=30
45-30=15(只）
答：兔有30只，雞有15只。
電腦怎麼搞得，等號怎麼對不齊？
人教版五年級數學重點難點
人教版小學五年級下冊數學難題
3樓：匿名使用者
要易出錯的，不要太簡單的，也不要奧數
4樓：匿名使用者
這個絕對是人教版小學五年級下冊~~~
做一做答案：7/6 1/8 7/12
0 5/8 11/12
5樓：編輯過好大方
這個真的有點難！！！！！！
五年級數學難題
6樓：統版
乙數去掉小數點和甲數相等
說明甲數是乙數的10倍
那麼,甲數比乙數大98.1,也就是比乙數大9倍所以:乙=98.9/9=10.9
甲就是109
7樓：
解:設乙數為x,甲數為10x
10x=x+98.1
9x=98.1
x=10.9
甲數為10乘10.9=109
答:甲數為109,乙數為10.9
因該對的把
8樓：匿名使用者
甲是109,乙是10.9.
109-10.9=98.1
9樓：匿名使用者
乙是10.9 甲是109
小學五年級數學難題
10樓：
甲比乙多拿了8個，乙比丙多拿了5個,也就是說,甲比丙多拿了13個,這樣以丙為標準,就是甲,乙一共多拿了18個,18/3=6,這樣,就是本來每人只應該多拿6個,就是甲應該給1個的錢給乙,給6個的錢丙,甲付給丙7.20元,那麼甲就應該付給乙7.20/6=1.20元
11樓：宗峰韓
77.2/8=0.9(元)0.9*5=4.5(元)答:乙應付丙4.5元.
12樓：匿名使用者
7.2/8=0.9(元)0.9*5=4.5(元)
13樓：匿名使用者
題目不完整，球的**是未知數。
假設丙拿了a個皮球，那麼乙拿的就是a+5，甲拿得就是a+5+8=a+13
假設皮球的**是b
那麼所有球的**是（a+13+a+5+a)*b=（3a+18)*b開始每人出的錢是（3a+18)*b/3=ab+6b甲拿得球的**是（a+13)*b=ab+13b又給出了7.2
應該再給出ab+13b-（ab+6b)-7.2=7b-7.2=b+6b-7.2
乙拿得球的**是 （a+5)*b=ab+5b應該再拿到ab+6b-(ab+5b)=b
丙拿得球的**是 a*b=ab
又得到了7.2
應該再拿到ab+6b-ab-7.2=6b-7.2所以應該是甲拿出錢給乙和丙來分，應該再付錢b給乙，再付6b-7.2給丙。
付錢的數量取決於球的**。
五年級人教版數學學習難點和重點是什麼
14樓：匿名使用者
你好：首先五年級要首先接觸數的整除這個新知識點，必須完全掌握因數、倍數、質數、合數的概念，掌握100以內質數表，在分數基本性質裡的最大公因數和最小公倍數都會牽扯到這方面內容，第二單元很重要。
其次，第七單元是難點，學習時必須頭腦清楚，思維有條理，注意：必須自學書上沒有涉及到的（未知輕重找次品和找多件次品）知識，這個單元考100很難。
再說一下第六單元統計。做到有耐心、很細心，不怕麻煩求三數（平均數、中位數、眾數）。這個單元只要認真就能學好，但很不容易。
小學5年級的數學難題帶答案
15樓：後桂花原裳
1、長方體表面積=4.2*3*2=25.2=正方體的表面積正方體的一個面的面積=25.2/6=4.2平方分米答：這個正方體的一個面的面積是4.2平方分米。
2、1分米=10釐米
大正方體體積=10*10*10=1000立方厘米小正方體體積=1*1*1=1立方厘米
1000/1=1000個
1000*1=1000釐米
答：可以分成1000個稜長1釐米的小正方體，可以擺1000釐米長。
16樓：第恕檀癸
(45.6-21.6)除以（3-1）
=24除以2
=12（元）
21.6-12=9.6（元）
答：1千克餅乾12元，1千克糖果9.6元。
分析：1千克糖果+3千克餅乾=45.6元
1千克糖果+1千克餅乾=21.6元
觀察比較兩個等式，1式比2式多買（3-1）千克餅乾，就多用了（45.6-21.6）元，從而可求到2千克餅乾對應的錢。
17樓：蒼德文阿衣
設糖果每千克x元，餅乾每千克y元，根據題意的
{x+3y=45.6,x+y=21.6
解得{x=9.6，y=12
18樓：褒蘭騎羅
長方體和正方體的表面積相等。即4.2*3+4.2*2+3*2=27，27*2=56就是長方體和正方體的表面積。正方體有6個面，所以56/6就是一個面的面積。
稜長為1分米的正方形體積為1立方分米，稜長為1釐米的正方體體積為1立方厘米。1立方分米=1000立方厘米，所以可擺1000釐米長。
19樓：嫵何取玳
華羅庚數學學校五年級練習（三）1等差數列求和
一個數列，從第二個數起，每一個數減去它前面一個數的差是一個定數，這樣的數列叫做等差數列，這個定數叫做公差。例如：
（1）1、2、3、4、5、……99、100 （2）1、3、5、7、9、……97、99
（3）4、10、16、22、28……82、88
以上三個數列都是等差數列，數列（1）的公差是1，數列（2）的公差是2，數列（3）的公差是6。數列中每一個數都稱為數列的項，第一個數稱為第一項，第二個數稱為第二項，其餘類推。如果一個數列的項數是有限的，我們就把第一項稱為首項，最後一項稱為末項。
等差數列的和=（首項+末項）×項數÷2 末項=首項+公差×（項數—1）
首項=末項—公差×（項數—1） 項數=（末項—首項）÷公差+1
例1 1+3+5+7+……+1997+1999=？ 例2 求首項為5，末項為155，
項數為51的等差數列的和。
例3 有60個數，第一個數是7，從 例4 數列3、8、13、18、……
第二個數開始，後一個數總比前 的第80項是多少？
一個數多4，求這60個數的和。 例5 3+7+11+……+99=？
例6 一個15項的等差數列，末項為110，公差為7。這個等差數列的和是多少？
五年（三）下盈 虧 問 題
1、一個植樹小組去栽樹。如果每人栽5棵，還剩下14棵樹苗；如果每人栽7棵，就缺少4棵樹苗。這個小組有多少人？一共有多少棵樹苗？
2、學校買了若干個籃球，平分給各班。如果每班分4個，則多餘14個；如果每班分5個，則正好分完。學校買了多少個籃球？有多少個班？
3、燕西街道幼兒班給小朋友們分蘋果。如果每人分6個，則缺少72個；如果每人分4個，則正好分完。求這個幼兒班的小朋友人數和所分蘋果的總數。
4、某車間擬訂生產計劃，預定生產機件若干。如果每組完成16件，可以超額6件；如果每組完成15件，尚能超額2件。這個車間預定生產機件多少件？工人有多少組？
5、四年級（1）班以鉛筆獎勵優秀生。每人獎14支，則缺19支；每人獎12支，則缺11支。這個班有幾名優秀生？有多少支鉛筆？
6、小華每天早晨7點從家出發到學校上學。如果每分走60米，則要遲到6分；如果每分走80米，則可以提前3分到校。從家出發需走多少分準時到校？小華家離學校有多少米路程？
7、在橋上用繩子測量橋的高度，把繩子對摺後垂到水面時還餘5米，把繩子三折後垂到水面還餘2米。求橋高和繩長。
五年級練習（四）上 按新定義運算
數學競賽中，有一種要求按新定義進行運算的問題。這類題的特點是，規定了新定義的運算子號和新的運算順序，要求按照新定義用新的運算方法進行一種新的運算。按新定義運算的題目，趣味性強，靈活度大，它雖與課本的數學知識不一樣，但我們可以用所學的知識去解答。
解答的關鍵是正確理解定義，並按新定義的關係式，把問題轉化為我們所熟知的四則運算。解答這類題有助於提高我們的觀察能力、分析能力、應變能力和運算能力。
例1 已知2 3=2+22+222=246，3 4=3+33+333+3333=3702，……按此規則計
算：（1）3 2； （2）5 3； （3）1 x=123，求x。
例2 已知a※b=（a+b）×（a—b）， 例3 規定1※4=1×2×3×4，
求20※15的值。 6※5=6×7×8×9×10，那麼
（4※5）÷（6※3）=？
例4 規定[a、b、c、d]=9ab—cd， 例5 設a*b表示a的4倍減去b
如果[1、2、3、x]=3，求x的值。 的3倍，即a*b =4a—3b。
（1）計算：（1.5*0.8）*0.5；
（2）已知x*（5*2）=46，求x。
例6 如果a＞b，那麼[a，b]=a；如果a＜b，
那麼[a，b]=b。試求（1）[8，0.8]；
（2） 例7 n為自然數，規定f（n）=3n—2，
例如f（3）=3×3—2=7。試求：
f（1）+f（2）+f（3）+……+f（100）
的值。例8 如果1=1！ 1×2=2！ 1×2×3=3！ …… 1×2×3……×100=100！
那麼1！+2！+3！+……+100！的個位數字是（ ）。
華羅庚數學班五年級練習（四）下 還 原 問 題
1、有一個數，把它乘以5以後減去26，再把所得的差除以4，然後加上13，最後得29。這個數是幾？
2、某車間按工人超產情況發獎金。將獎金全額的一半發給甲，再將剩下的一半發給乙，然後發給丙80元，發給丁7元，最後餘下4元。這筆獎金共有多少元？
3、一位老人說：「把我的年齡數加上17，然後用4除，再減去15後乘以10，恰好是100。」這位老人有多少歲？
4、有甲、乙兩數，甲數減去乙數的結果等於7；乙數加上甲數，然後乘以甲數，再減去甲數，最後除以甲數，其結果等於甲數。求甲、乙兩數。
5、有一個賣桃子的人，拿了一籃桃子到各家銷售：到第一家，先嚐了一個，然後買去所餘的一半；到第二家，又是先嚐一個，再買去所餘的一半；到第三家，還是先嚐一個，買去所餘的一半。這時籃子裡還剩下35個桃子。
原來這籃桃子共有多少個？
6、某人外出旅行，先用去旅費的一半多350元，回來又用去餘款的一半少130元，到家還剩285元。他帶去旅費多少元？
7、東興機器廠有5個車間，今年計劃生產車床比去年多一倍，結果比計劃還超額480臺。已知每個車間即使少生產120臺，也能達到800臺。這個廠去年生產車床多少臺？
8、某數加上1，減去2，乘以3，用4除，結果得6。這個數是幾？
五年級練習（五） 數 圖 形
一個五邊形，把它的對角線連成一個
五角星（如右圖），圖中一共有多少個三角
形？像這樣的問題，就是圖形的計數問題。
計數時要求做到既不重複，又不遺漏。
例1 下圖中，有多少條線段？ 例2 數出右圖中共有多少條線段？
a b c d e
例3 數出右圖中共有（ ）個三角形？ 例4 數出下圖正五邊形中共有（ ）個三角形？
a e b
d c例5 數出下圖中正方形的總數（ ）個。 例6 數出下圖中共有（ ）個長方形。
人教版小學五年級數學下冊課件
由於緊張，只能把橫線上的答案寫下來 練習71.4立方厘米 4立方厘米 4立方厘米 4立方厘米 2.立方厘米 立方分米 立方米 3.答 將最頂上的小正方體挪到第三層的空隙處，就能把它變成一個長方體。新組成的長方體的體積是9立方厘米。4.答 我在生活中見過體積最大的物體是高樓，體積最小的物體是縫衣針。5...
人教版五年級數學期末複習題
五年級下冊期末複習a卷 姓名 得分 一 填空。共30分 1 個1 是 個1 是 2 個 是 15 等於 個120 3 用直線上的點表示25 710 112 和125 4 3 4 12 12 18 填小數 5 在 裡填上 或 當x 4時，1.7x 6.8 當x 16 時，15 x 131 16 0.1...
人教版五年級下冊語文同步的答案，人教版五年級下冊語文同步第45,46,47頁的答案
什麼版本的呀?人教版?冀教版?蘇教版?還是其他?朋友，提提這樣的問題要說清楚，或者把題目複製上來。五年級下冊語文兩導兩練第45,46頁的答案 小學人教版五年級下冊語文暑假作業的，45 46 47 48 49 50頁答案 唉 同病相連 自己做，哪有那麼麻煩啊 r3wty73yh5huhtythjut3...