1樓：我是龍的傳人
《散步》這篇散文通過寫一家人散步表現了中華民族尊老敬老的傳統美德。
《散步》是一篇清新優美的散文。其構思之精巧，遣詞之獨特，內涵之豐富，令人歎服。尤其在情理交融上，渾然一體，看似情醉人，其實，不知不覺中，人已為作者蘊含其間的意境和哲理所深深的感動。
它像一曲感人肺腑的歌，盡情頌揚了生命的美。可以說，閱讀這篇文章，讓人在對生命的感悟上接受了一次洗禮。在樸素的文字裡，充滿著歡樂、關愛、和諧，貯藏著憧憬、呼喚、眷念，飽含著賢良、孝敬、責任；字裡行間，流淌著真情，閃爍著理性，抒發著感悟。
初讀，看到了自然的景和人間的情；再讀，體會的是生命的美；讀至最後，不禁陡然感覺增加了生命的分量。
附原文如下：
散步（莫懷戚）
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我和話，就象小時候我很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野裡的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：「前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。」我們都笑了。
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。
我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。
我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：「走大路。
」但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：「還是走小路吧。」她的眼隨小路望去：
那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。「我走不過去的地方你就揹著我。」母親對我說。
這 樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：
但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
2樓：
不想再去談論什麼成績，分數於我而言早已失去了本身的意義。因為它並不能衡量任何關於我內外與外在，已知或未知的價值。儘管因為我字醜，作文得分總是不合我意，但我的才華卻早已擺在了那裡，不管看與不看，想與不想，我才子般的柔情卻始終不會改變。
可以否定我的字，我所答的每一道題，但卻否定不了我本身就存在的價值。高考一路，不合我心。
「夢築長城花自許，水逝年華一分清。」這就是我的性格與夢想。不是人間富貴花，但作一朵沉睡蓮。拋棄這世俗的光彩，放下那些與我相違的人
《散步》這篇短文主要講了什麼故事？反映了一家人之間怎樣的思想感情？
3樓：鷺立漠水
表現出一家三代互敬互、和諧、和睦、和美的感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。
4樓：紀景明枚書
本文側面生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，同時也體現了中年人強烈的使命感和責任感。
《散步》一課，從一家人的散步中，體會到了什麼人間真情
5樓：快樂無限
《散步》是一篇展示人間真情的散文。本文敘寫了祖孫三代人在田野上一起散步的平凡小事，表現出一家人之間互敬互愛、寬容忍讓的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。
希望能幫到你！
初一語文第一課《散步》 問題：一家人散步遇到了怎樣的分歧，分歧是怎樣解決的？
6樓：脆皮雞的凝視
答:遇到了母親和兒子一個要走大路，一個要走小路，不好統一的分歧。分歧是由「我」為了讓年邁的母親高興，且自己還有很多時間陪伴兒子，而母親已經老了，委屈兒子，選擇走大路;母親因為疼愛孫子，由作出讓步，同意走小路這樣解決的。
考查知識點：課文內容理解。
文體及主旨思想：本文是一篇散文，文章記敘的是一家三代野外散步的「生活細節」，表現出一家人互敬互愛的真摯情感，頌揚的是中華民族尊老愛幼的傳統美德。這是一曲溫馨雋永的親情之歌、倫理之歌、生命之歌。
7樓：匿名使用者
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思
我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。
我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：「走大路。」
莫懷戚的《散步》這篇散文中，最打動人的地方在**？為什麼？
8樓：江淮一楠
1·《散步》最打動人的地方是爸爸處理好一家四口人在野外散步時產生了是走大路還是走小路的分歧。
2·原因;母親年邁，走路不方便。她伴隨我們的日子會越來越少。而兒子的人生之路還很長，陪伴的日子很多。
所以要「走大路」。一方面表示我對母親的尊敬，同時也反映一個深刻的主題：孝敬是中華傳統美德。
這種孝敬體現在文句「我蹲下來，背起了母親」，這個動作描寫，是尊老愛幼的表現，更體現中年人肩上重大的使命感與責任感。
9樓：匿名使用者
我的部落格上就有.我覺得應該是那句"好象我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。"
《散步》 從課文中我們看到怎樣的一家人,他們有怎樣的特徵?
10樓：匿名使用者
文中一家人之間的和諧、溫馨的感情，培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。
「我」：孝敬體貼，有責任感。
母親：善解人意，疼愛小輩。
妻子：溫柔賢惠，尊老愛幼。
兒子：聰明乖巧，非常懂事。
11樓：fyq單肖亞
我們看到和諧，幸福的一家人。他們珍視並尊重生命，關愛他人，他們心中充滿動人心魄的愛。
模仿《散步》一家人的場景作文200字
《散步》莫懷戚寫的 用簡潔的語言概括文章的主要內容
12樓：百度使用者
主要內容是：作者一家人在初春散步 可是出現了母親要走大路 兒子要走小路的分歧 「我」愛幼更敬老 母親聽從兒子 更愛孫子 展現了一家人相互體諒、生活和諧的畫面。 作者通過選取祖孫三代一家人在田野裡散步這個生活側面，生動的展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德
13樓：匿名使用者
描寫了一家人散步時發生了歧義。我做出了抉擇，可母親卻改了主意。
14樓：匿名使用者
作者一家人在初春散步，可是母親要走大路，兒子要走小路的分歧，我愛幼
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