1樓：華是沐老師
有非定向 全日制
但授課模式採用非全日制集中授課模式來進行的院校和專案
目前華東理工大學mba全日制 一個月集中一次 一次5天的方式來進行
(一)中文mba
中文mba專案由華理商學院的優秀教師和外聘企業專家聯合擔任授課教師，致力於培養具有國際化視野和本土管理能力，富有遠見、創新精神以及高度社會責任感的經營管理人才。
中文mba的辦學特色：
教學手段：注重多元化教學方法的融合。以解決企業運營問題為導向，運用案例教學、翻轉課堂、沙盤模擬、引導技術等多元化教學方法，促進學生在教學過程中深度參與、捲入、體驗，以提升理論授課效果。
教學設計：注重理論與實踐的統一。採用「請進來，走出去」的「企業課堂」模式，一方面，邀請企業高管、專家進入課堂授課，另一方面，通過在理論課程中嵌入國內外著名企業的參訪、遊學等設計，在實踐中更好地理解、領悟和運用理論。
教學目標：注重團隊協作與領導力的塑造。通過行動學習理論以及行動學習實踐課程，以團隊學習的形式，運用頭腦風暴、團佇列名等研討方法及思維導圖、grow模型等技術手段，在解決企業實際運營問題的過程中，培養及提升學生的團隊協作能力及領導力。
(二)中美國際mba
華理商學院與美國羅格斯大學（rutgers university）管理和勞動關係學院（school of management and labor relations）聯合開辦中美國際mba專案。本專案基於華理商學院培養理念，致力於培養具有遠見及創新精神，又具有國際化視野並根植於本土管理情境，掌握前沿組織管理與領導力理論與實踐的高階經營管理人才，從戰略高度進行組織管理，以保證組織獲得可持續競爭優勢和績效。
中美國際mba的辦學特色：
2+1證書：除了可獲得華東理工大學碩士研究生畢業證書和碩士學位證書外，還可獲得美國羅格斯大學頒發的hr職業經理人證書。
國際化課程：美國羅格斯大學教授講授組織管理與領導力的六門課程，既講授國際最前沿的組織管理與領導力理論，又與中國企業管理實踐緊密結合，有助於mba學員從戰略高度進行組織管理，從而提升組織的可持續競爭優勢和績效。
1+1授課模式：在具體的教學過程中，對於專業性較強的課程，採用「1+1授課模式」，即由外教主講，中方教授助講，以加強學員對課程的深入理解和全面把握。
(三)金融科技mba
金融科技mba專案以「金融+科技」為理念，發揮mba的強大優勢打造高階學術研討與科技體驗平臺，為相關從業人士提供科技創新與商業變革新視角，在多個前沿技術領域實現互動場景，造就啟發創新思想、啟迪未來、點亮科技與金融的深度融合。
金融科技mba的辦學特色：
科技賦能金融：從資訊科技創新、金融行業需求、科技哲學三個維度，鍛造前沿性金融創新思維。
理論基地+實踐演練：一流教授+科技企業領袖+科技界實戰精英的強強聯手，打造系統性金融科技課程。
2樓：一起考法碩
非全日制沒有定向不定向之說
在職，非在職都可以報名
也不一定畢業回原單位
3樓：q_他
我是17考上的，非全日和全日制是一樣的，只不過畢業證書上寫了個非全日，非全日一樣可以脫產學習，也可以星期一到星期五上班，週末上課。定向是指畢業後指定去做那工作，一般都是選擇非定向的
非全日制研究生都是定向的嗎
4樓：匿名使用者
研究生培養類別分國家計劃內非定向研究生、國家計劃內定向培養研究生、委託培養和自籌經費研究生四種。
① 非定向研究生
非定向研究生在錄取時不確定未來的工作單位。在校期間享受國家規定的獎學金和其它生活待遇。畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務範圍內進行安排或實行雙向選擇。
② 定向培養研究生
定向培養研究生培養費用由國家提供。在錄取時就確定將來的就業單位，並由考生與招生單位和定向單位分別簽訂定向培養合同書，畢業後到合同規定的單位工作
③ 委託培養研究生
委託培養研究生的培養費用由委託單位提供，畢業後到委託單位工作。其它均與定向培養研究生相同。
④ 自籌經費研究生
自籌經費研究生是招生單位根據社會需求，在培養條件、指導力量具備的前提下，用導師的科研經費、學校創收的經費或社會集資的自有經費培養的研究生。自籌經費生國家不負責分配。
5樓：秒懂百科
一分鐘瞭解非全日制研究生
6樓：阿喜那些事
全日制研究生和非全日制研究生的區別不是一點半點，我來告訴你
關於非全日制非定向研究生的問題 50
7樓：匿名使用者
這個是必須要的你既然按照定向標準進入錄取流程了。你對應的手續肯定要完善啊 ，不然學校怎麼錄取你。
非全日制研究生，非定向和定向的問題
8樓：蹦迪小王子啊
非全日制研究生在以統招的方式入學的時候，在錄取類別及就業可以分為非定向就業和定向就業兩種。
1.定向生按定向合同就業，在學期間不轉工資、戶籍關係及人事檔案，可享有已籤協議的定向單位規定的工資、福利等待遇。部分的企業對於定向就業的在職研究生是要有一定的學習經費的補助的，也可以幫助學員承擔一部分的學習費用。
2.非定向就業的研究生須將人事檔案調入招生學校。畢業後按學校推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業。
但是各個學校對於非全日制研究生的招生錄取的具體要求可能會不同，所以考生需要結合自身的發展需要和學校的招生要求去選擇適合自己的學習方式。
關於定向和非定向，這個不需要糾結，這個只是關係到你畢業的時候研究生在讀期間的檔案放到**。除了是培養方式不一樣外，其他的包括分數線、考試內容及必修的課程都是一樣的。
非全日制研究生
因非全日制研究生改革時間較短，社會容易把統招非全日制普通研究生與非統招的傳統在職研究生（在職人員攻讀碩士學位、同等學力申碩）、非全日制的成教、自考、網路教育本科相混淆，所以造成了對普通高等教育的統招非全日制研究生就業歧視的錯誤現象。
2023年2月教育部辦公廳等五部門下發《關於進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》，強調對非全日制研究生的就業權益保護，明確各地及用人單位應為不同教育形式的研究生提供平等就業機會和落戶機會，不得設定與職位要求無關的資格條件。
9樓：每日技術分享
我是17考上的，非全日和全日制是一樣的，只不過畢業證書上寫了個非全日，非全日一樣可以脫產學習，也可以星期一到星期五上班，週末上課。定向是指畢業後指定去做那工作，一般都是選擇非定向的
10樓：一個人的戀愛裡
如果定向畢業就只能回原單位工作
非全日制研究生報名選擇定向與非定向的問題？
11樓：讚的都帥
非全日制研究生在以統招的方式入學的時候，在錄取類別及就業可以分為非定向就業和定向就業兩種。
1.定向生按定向合同就業，在學期間不轉工資、戶籍關係及人事檔案，可享有已籤協議的定向單位規定的工資、福利等待遇。部分的企業對於定向就業的在職研究生是要有一定的學習經費的補助的，也可以幫助學員承擔一部分的學習費用。
2.非定向就業的研究生須將人事檔案調入招生學校。畢業後按學校推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業。
但是各個學校對於非全日制研究生的招生錄取的具體要求可能會不同，所以考生需要結合自身的發展需要和學校的招生要求去選擇適合自己的學習方式。
關於定向和非定向，這個不需要糾結，這個只是關係到你畢業的時候研究生在讀期間的檔案放到**。除了是培養方式不一樣外，其他的包括分數線、考試內容及必修的課程都是一樣的。
一般呢是在10月的中下旬在研究生招生網上進行院校及專業報名，11月初進行現場確認，每年的12月份的最後一個週末或者一月初進行考試，次年的2月中旬出成績，3月初的樣子出國家線，4月份開始面試，6月中下旬的樣子發錄取通知書
12樓：蒙面
分享了一個考研小經驗
非全日制研究生定向就業是什麼意思？
13樓：萬恩學姐
全日制研究生和非全日制研究生的區別日常學習 獎學金 學費 住宿
14樓：
國家教育部分規定的部分普通高等院校每年會安排一部分招生計劃面向艱苦地區、艱苦行業以及軍工、國防等國家重點建設專案的特定方向就業。
定向就業的招生計劃在招生院校調檔線上不能完成的，可以在招生院校調檔線下20分內由省級招辦補充投檔，學校根據考生的定向志願擇優錄取。因此，如果填報定向志願，就有可能享受20分的優惠政策。
非全日制研究生指符合國家研究生招生規定，通過全國研究生統一入學考試（全國統考/考研）或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
擴充套件資料
非全日制研究生主要特點
1、學習形式多樣
國際上，非全日制研究生教育的學習形式主要有三種：**型學位；課程型學位；**、課程分別型學位。
與此不同，我國非全日制研究生教育的學習形式是多樣的。多樣化的學習方式有力地拓寬了我國非全日制研究生教育的生源範圍，為高層次專門人才的培養創造了條件。
2、嚴進嚴出
嚴進指納入全國統考，與報名全日制碩士研究生的考生一同參與一年一度的全國碩士研究生統考；嚴出指執行與全日制研究生教育相同的畢業要求，保證其質量上的高水準。在入學條件上，美、英、日等研究生教育大國制定的標準僅僅為本科學歷+一定程度的英語水平。
然而，非全日制研究生要想獲得學位，則必須在課程修讀與學位**上付出努力。與此相反，我國執行的也是更高標準。對於非全日制研究生的入學條件學歷要求為本科。
3、學分制管理
國際上，對於非全日制研究生教育的教學實行的是學分制管理。每個學生必須在規定的時間內完成一定學分才能如期畢業。在美國，如果學生每學期修讀的學分低於10就可能失去財政補助，並且難以按時畢業。
我國對於非全日制研究生教育的教學管理實行的也是學分制。學生都必須完成與全日制研究生相同的學分才有資格進入**撰寫階段。學分制的運用不僅突出了非全日制研究生教育靈活性，還有效地提高了其聲譽。
4、全成本收費
我國的非全日制研究生教育實行的是全成本收費制度。一方面，學生必須按修讀學分繳納學費。雖然各校的收費標準不同，但主要參照全日制研究生的收費辦法；另一方面，學生無法獲得貸款和補助。
在我國，研究生獲得貸款和補助是一種高競爭專案，需要經過一系列嚴格的、開放性程式。在這樣的背景下，非全日制研究生是無法與全日制研究生競爭的。毋需諱言，全成本收費辦法給非全日制研究生增加了沉重的經濟負擔，部分考生因此放棄入學機會。
非全日制研究生有畢業證嗎，年非全日制研究生有畢業證嗎
據介紹，今年9月14日，教育部下發了 關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知 明確表示了在2016年12月1日後錄取的研究生理論上都有可能獲得雙證 畢業證和學位證。單證變雙證，這讓我們不少在職人員很開心，感覺非全日制研究生的含金量提高了不少，如果考上了，是不是會跟全日制研究生具有相同的社會認可...
2019全日制研究生調劑非全日制研究生去不去讀呢
可以讀，現在非全日制和全日制的差別只是學習方式，證都是一樣的。2017年非全日制碩士能調劑到全日制碩士嗎 非全日制碩士是不能夠調劑到全日制碩士的。根據規定，研究生調劑可以從學術型碩士調劑為專業型碩士，但專業型碩士不可以調劑為學術型碩士。全日制碩士可以調劑為非全日制碩士，非全日制碩士不可以調劑為全日制...
全日制研究生可以調劑到非全日制在職研究生嗎
一志願報考全日制碩士研究生的考生可以申請調劑到非全日制研究生。首先在調劑前需要對調劑原則進行了解，在院校的招生簡章上是會標明調劑的具體要求的。一般來說，調劑的原則是選擇與所報專業相近的專業，而且業務課考試科目須相同或相近。比如說，選擇法律 法學 專業的考生需要第一志願為本科專業為法學專業。而且有些專...